阅读材料，完成下面小题。
白仁甫《秋夜梧桐雨》剧，沉雄悲壮，为元曲冠冕。然所作《天籁词》，粗浅之甚不足为稼轩奴隶岂创者易工而因者难巧欤抑人各有能有不能也读者观欧秦之诗远不如词，足透此中消息。
（选自王国维《人间词话》）
【小题1】用斜线(／)给上面的文言文断句。（限4处)
【小题2】元曲的四大家为关汉卿，马致远，________，_________。
【小题3】根据文意，写出“同一作家不同文体的作品有高下之分”的原因。（用自己的话回答）
白仁甫《秋夜梧桐雨》剧，沉雄悲壮，为元曲冠冕。然所作《天籁词》，粗浅之甚不足为稼轩奴隶岂创者易工而因者难巧欤抑人各有能有不能也读者观欧秦之诗远不如词，足透此中消息。
（选自王国维《人间词话》）
【小题1】用斜线(／)给上面的文言文断句。（限4处)
【小题2】元曲的四大家为关汉卿，马致远，________，_________。
【小题3】根据文意，写出“同一作家不同文体的作品有高下之分”的原因。（用自己的话回答）
阅读材料，完成各题。
先生著书不一种，此《日知录》则其稽古有得，随时札记，久而类次成书者。凡经义、史学、官方、吏治、艺文之属，一一疏通其源流，考正其谬误。至于叹礼教之衰迟，伤风俗之颓败，则古称先，规切时弊，尤为深切著明。学 博 而 识 精 理 到 而 辞 达 是 书 也 意 惟 宋 元 名 儒 能 为 之 明 三 百 年 来 殆 未 有 也。
（选自《清文观止》）
【小题1】用斜线“/ ”给上面文言文中的画线部分断句。（限4处）
学 博 而 识 精 理 到 而 辞 达 是 书 也 意 惟 宋 元 名 儒 能 为 之 明 三 百 年 来 殆 未 有 也
【小题2】《日知录》的作者是明末清初的文人 。
【小题3】根据材料，概括《日知录》的成书过程和创作宗旨。
先生著书不一种，此《日知录》则其稽古有得，随时札记，久而类次成书者。凡经义、史学、官方、吏治、艺文之属，一一疏通其源流，考正其谬误。至于叹礼教之衰迟，伤风俗之颓败，则古称先，规切时弊，尤为深切著明。学 博 而 识 精 理 到 而 辞 达 是 书 也 意 惟 宋 元 名 儒 能 为 之 明 三 百 年 来 殆 未 有 也。
（选自《清文观止》）
【小题1】用斜线“/ ”给上面文言文中的画线部分断句。（限4处）
学 博 而 识 精 理 到 而 辞 达 是 书 也 意 惟 宋 元 名 儒 能 为 之 明 三 百 年 来 殆 未 有 也
【小题2】《日知录》的作者是明末清初的文人 。
【小题3】根据材料，概括《日知录》的成书过程和创作宗旨。
阅读文言文，完成文后题目。
(ní)”“辕(yuán)”均是古代大车上的部件。③诸：相当于“之于”。④相属：一个接着一个。⑤绐：dài，欺骗。
【小题1】解释下列句子中加点词语的意义。
①辐腐而轮败 败：____________
②以为车固若是 固：____________
③效而为之者相属 效：____________
④越人以为绐己，不顾 顾：____________
【小题2】翻译下列句子。
(1)舟载以归而夸诸人。
(2)及寇兵侵其境。
【小题3】读了这则故事后，你从越人身上吸取了哪些教训？
终不知车
越①无车，有游者得车于晋楚之郊，辐②腐而轮败，
折而辕毁，无所可用。然以其乡之未尝有也，舟载以归而夸诸③人。观者闻其夸而信之，以为车固若是，效而为之者相属④。他日，晋楚之人见而笑其拙，越人以为绐⑤己，不顾。及寇兵侵其境，越率敝车御之。车坏，大败，终不知其车也。
(ní)”“辕(yuán)”均是古代大车上的部件。③诸：相当于“之于”。④相属：一个接着一个。⑤绐：dài，欺骗。【小题1】解释下列句子中加点词语的意义。
①辐腐而轮败 败：____________
②以为车固若是 固：____________
③效而为之者相属 效：____________
④越人以为绐己，不顾 顾：____________
【小题2】翻译下列句子。
(1)舟载以归而夸诸人。
(2)及寇兵侵其境。
【小题3】读了这则故事后，你从越人身上吸取了哪些教训？
文言文阅读
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
【小题3】下列对原文的概括和分析，不正确的一项是（ ）
【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）盖一年而诎乡之人，三年而国中莫有予当者。学贵专哉！
（2）先生之年半于武公，而功可倍之也。先生其不愧于武公哉！
送宗伯乔白岩序
王守仁
大宗伯白岩乔先生将之南都，过阳明子而论学。
阳明子曰：“学贵专。”先生曰：“然。予少而好弈，食忘味，寝忘寐，目无改观，耳无改听。盖一年而诎乡之人，三年而国中莫有予当者。学贵专哉！”
阳明子曰：“学贵精。”先生曰：“然。予长而好文词，字字而求焉，句句而鸠焉。研众史，核百氏，盖始而希迹于宋、唐，终焉浸入于汉、魏。学贵精哉！”
阳明子曰：“学贵正。”先生曰：“然。予中年而好圣贤之道，弈吾悔焉，文词吾愧焉，吾无所容心矣。子以为奚若？”
阳明子曰：“可哉！学弈则谓之学学文词则谓之学学道则谓之学然而其归远也道大路也外是荆棘之蹊鲜克达矣。是故专于道，斯谓之专；精于道，斯谓之精。专于弈而不专于道，其专溺也；精于文词而不精于道，其精僻也。夫道广矣大矣，文词技能于是乎出，而以文词技能为者，去道远矣。是故非专则不能以精，非精则不能以明，非明则不能以诚。故曰‘唯精唯一’。精，精也；专，一也。精则明矣，明则诚矣，是故明精之为也，诚一之基也。一，天下之大本也；精，天下之大用也。知天地之化育，而况于文词技能之末乎？”先生曰：“然哉！予将终身焉，而悔其晚也。”
阳明子曰：“岂易哉？公卿之不讲学也久矣。昔者卫武公年九十而犹诏于国人曰：‘毋以老耄而弃予。’先生之年半于武公，而功可倍之也。先生其不愧于武公哉！某也敢忘国士之交警①。”
（选自《四部丛书》本《王文成公全书》，有删改）
（注）①交警：以交情之深而给予忠告。【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
| A．学弈则谓之学/学文词则谓之学/学道则谓之学/然而其归远也/道/大路也/外是荆棘之蹊/鲜克达矣 |
| B．学弈则谓之学/学文词则谓之学/学道则谓之学/然而其归远也道/大路也/外是荆棘之蹊/鲜克达矣 |
| C．学弈/则谓之学/学文词/则谓之学/学道/则谓之学/然而其归/远也/道大路也/外是荆棘之蹊/鲜克达矣 |
| D．学弈/则谓之学/学文词/则谓之学/学道/则谓之学/然而其归/远也道/大路也外/是荆棘之蹊/鲜克达矣 |
| A．大宗伯，同宗的大伯，是王守仁对乔白岩的敬称，将其视为同宗的前辈，表达内心的敬仰。 |
| B．南都，明朝初年定都南京，永乐年间迁都北平，改北平为北京，南京作为陪都，亦被称为南都。 |
| C．耄，古时称八十岁至九十岁的年纪，形容年老，有时引申为昏乱之义，常和“耋”组成“耄耋”一词。 |
| D．四部，一般指中国古代图书分类名称，将群书分为甲、乙、丙、丁或经、史、子、集四类。 |
| A．这是一篇赠序。王守仁在阐述自己为学主张的同时，也勉励朋友做学问要坚持不懈。 |
| B．王守仁认为不管学习什么都是学习，只要真正做到“专”和“精”，“正”也就在其中了，距离“大道”也就不远了。 |
| C．文章引用卫武公的话，意在说明研究学问就要终身学习，任何时候学习都不算晚。 |
| D．王守仁认为为学的根本在求道，如果不明大道，只在如辞章、下棋这类技艺上用功学习，哪怕你学得再好也不能算是一个聪明且具有良知的人。 |
（1）盖一年而诎乡之人，三年而国中莫有予当者。学贵专哉！
（2）先生之年半于武公，而功可倍之也。先生其不愧于武公哉！
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(2)卖酒者乃不长者耶？然吾已负，且大饮啖，酬吾金也。
客有橐重资于途，甚雪，不能行。闻卖酒者长者，趋寄宿。雪连日，卖酒者日呼客同博，以赢钱买酒肉相饮啖。客多负，私怏怏曰：“卖酒者乃不长者耶？然吾已负，且大饮啖，酬吾金也。”雪霁，客偿博所负行。卖酒者笑曰：“主人乃取客钱买酒肉耶？天寒甚，不名博，客将不肯大饮啖。”尽取所偿负还之。
(选自《虞初新志》)
(1)客有橐重资于途，甚雪，不能行。闻卖酒者长者，趋寄宿。(2)卖酒者乃不长者耶？然吾已负，且大饮啖，酬吾金也。
狱中上母书
夏完淳①
不孝完淳今日死矣，以身殉父②，不得以身报母矣。
痛自严君见背，两易春秋。冤酷日深，艰辛历尽。本图复见天日，以报大仇，恤死荣生，告成黄土。奈天不佑我，钟虐先朝。一旅才兴，便成齑粉。去年之举，淳已自分必死，谁知不死，死于今日也！斤斤延此二年之命，菽水之养无一日焉。致慈君托迹于空门，生母寄生于别姓，一门漂泊，生不得相依，死不得相问。淳今日又溘然先从九京，不孝之罪，上通于天。
呜呼！双慈在堂，下有妹女，门衰祚薄，终鲜兄弟。淳一死不足惜，哀哀八口，何以为生？虽然，已矣！淳之身，父之所遗；淳之身，君之所用。为父为君，死亦何负于双慈？但慈君推干就湿，教礼习诗，十五年如一日；嫡母慈惠，千古所难。大恩未酬，令人痛绝。慈君托之义融女兄，生母托之昭南女弟。淳死之后，新妇遗腹得雄，便以为家门之幸；如其不然，万勿置后。会稽大望，至今而零极矣。节义文章，如我父子者几人哉？立一不肖后如西铭先生③，为人所诟笑，何如不立之为愈耶？
呜呼！大造茫茫，总归无后，有一日中兴再造，则庙食千秋，岂止麦饭豚蹄，不为馁鬼而已哉！若有妄言立后者，淳且与先文忠在冥冥诛殛顽嚣，决不肯舍！兵戈天地，淳死后，乱且未有定期。双慈善保玉体，无以淳为念。二十年后，淳且与先文忠为北塞之举矣。勿悲勿悲！相托之言，慎勿相负。武功甥将来大器，家事尽以委之。寒食盂兰，一杯清酒，一盏寒灯，不至作若敖之鬼，则吾愿毕矣。新妇结褵二年，贤孝素著，武功甥好为我善待之，亦武功渭阳情④也。
语无伦次，将死言善。痛哉，痛哉！人生孰无死，贵得死所耳。父得为忠臣，子得为孝子，含笑归太虚，了我分内事。大道本无生，视身若敝屣。但为气所激，缘悟天人理。恶梦十七年，报仇在来世。神游天地间，可以无愧矣。
（选自《夏完淳集》）
（简注）①夏完淳（1631-1647）：字存古，号小隐，明末华亭（今上海松江）人。他的父亲夏允彝、老师张溥和陈子龙，都是明末讲究“气节文章”的著名人物。他聪明早慧，八岁能赋诗，十二岁便知军国大事。明亡以后，他束发从军，积极投入抗清的武装斗争，均遭失败，后为清兵逮捕，慷慨就义。所作诗文，抒发政治怀抱，反映其斗争经历，风格悲壮慷慨。有《夏完淳集》。②父：夏完淳父夏允彝，明崇祯十年（1637）进士，南都失守，与陈子龙等起兵华亭，兵败沉水死。谥文忠。③西铭先生：即张溥。张溥无子，死后钱谦益等为他立嗣子，名永锡。此子未能继承张溥的遗风，为人诟笑。④渭阳情：比喻甥舅之情谊。
（阅读指要）
此文为夏完淳在清顺治四年（1647）于南京狱中写给生母陆氏与嫡母盛氏（夏允彝妾）的绝笔书。作者在信中抒写了由于清兵入关造成的国破家亡的惨痛，以及自己壮志未酬身先死的遗恨，表现了为反抗民族压迫而慷慨捐躯的献身精神与顽强的斗争意志。他至死不渝地渴望完成“北塞之举”，实现“中兴再造”，不愧为杰出的少年民族英雄。文章字字血泪凝成，感人至深。全文多用短句，激切之情溢于言表。结尾以韵语收束，是一曲视死如归的悲歌。
（阅读训练）
【小题1】写出下列加点词语在句中的意思。
（1）奈天不佑我，钟虐先朝（________） （2）淳今日又溘然先从九京（________）
（3）门衰祚薄，终鲜兄弟（_________） （4）相托之言，慎勿相负（________）
【小题2】下列句中“分”与“去年之举，淳已自分必死”句中“分”词义相同的一项是（ ）。
| A．予分当引决，然而隐忍以行 | B．四体不勤，五谷不分，孰为君子 |
| C．自非亭午夜分，不见曦月 | D．自分已死久矣 |
| A．则席地倚墙而坐 | B．沛公旦日从百余骑来见项王 |
| C．而此独以钟名，何哉 | D．吾妻死之年所手植 |
（1）本图复见天日，以报大仇，恤死荣生，告成黄土。
（2）父得为忠臣，子得为孝子，含笑归太虚，了我分内事。
【小题5】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）。
| A．作者的嫡母，夏允彝死后，削发为尼；生母在夏允彝死后，寄居在异姓之家。作者对此深感内疚。 |
| B．“门衰祚薄，终鲜兄弟”二句，语出晋李密《陈情表》，作者借此表示自己本应像李密一样在家尽孝，但国难当头，则应当为国捐躯。 |
| C．作者在信中表示，如果没有遗腹子，就千万不要别立后嗣。像西铭先生那样让人立一个不肖的后嗣，为旁人所诟骂讥笑，还不如不立为好。 |
| D．作者表示他与父亲在阴间也要诛杀清兵，绝不放过敌人，二十年后转世为人，再出师北伐，驱逐满清。 |
阅读材料，完成下列小题。
及至断桥一望，凡昔日之歌楼舞榭，弱柳夭桃，如洪水淹没，百不存一矣。余 乃 急 急 走避 谓 余 为 西 湖 而 来 今 所 见 若 此 反 不 若 保 吾 梦 中 之 西 湖 尚 得 完 全 无恙 也。因想余梦与李供奉异，供奉之梦天姥也，如神女名姝，梦所未见，其梦也幻，余之梦西湖也，如家园眷属，梦所故有，其梦也真。今余僦居他已二十二载，梦中犹在故居。旧役小溪，今已白头，梦中仍是总角。
（节选自《西湖寻梦》自序）
【小题1】用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。（限4处）
余 乃 急 急 走 避 谓 余 为 西 湖 而 来 今 所 见 若 此 反 不 若 保 吾 梦 中 之 西 湖 尚 得 完 全 无 恙 也。
【小题2】语段中提到的李供奉是谁？文中提及的李供奉是谁？文中提及的李供奉所写诗的题目是什么？
【小题3】“总角”是古代对年龄的一种称谓，是指： （ ）
【小题4】从文中看，作者游西湖却“急急走避”的原因有哪些？
及至断桥一望，凡昔日之歌楼舞榭，弱柳夭桃，如洪水淹没，百不存一矣。余 乃 急 急 走避 谓 余 为 西 湖 而 来 今 所 见 若 此 反 不 若 保 吾 梦 中 之 西 湖 尚 得 完 全 无恙 也。因想余梦与李供奉异，供奉之梦天姥也，如神女名姝，梦所未见，其梦也幻，余之梦西湖也，如家园眷属，梦所故有，其梦也真。今余僦居他已二十二载，梦中犹在故居。旧役小溪，今已白头，梦中仍是总角。
（节选自《西湖寻梦》自序）
【小题1】用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。（限4处）
余 乃 急 急 走 避 谓 余 为 西 湖 而 来 今 所 见 若 此 反 不 若 保 吾 梦 中 之 西 湖 尚 得 完 全 无 恙 也。
【小题2】语段中提到的李供奉是谁？文中提及的李供奉是谁？文中提及的李供奉所写诗的题目是什么？
【小题3】“总角”是古代对年龄的一种称谓，是指： （ ）
| A．三四岁至八九岁 | B．八九岁至十三四岁 | C．十三四岁至十五六岁 | D．二十岁左右 |
阅读下面的文言文，完成下列小题。
甘利
明·江盈科
呜呼，味之至甘者，莫过于利；人之至苦者，莫甚于贫。以至甘之味，投至厌苦之人，往往如石授水，有受无拒。故四知却馈，杨震标誉于关西；一钱受选，刘宠著称于东汉；挥锄隐居，视同瓦砾；披裘老子，耻拾道遗。史册所书，晨里落落；而垂涎染指，曲取贪图者，则天下滔滔也。
尝闻一青衿，生性狡，能以谲计诳人。其学博持教甚严，诸生稍或犯规，必遣人执之，扑无赦。
一日，此生适有犯，学博追执甚急，坐彝伦堂，盛怒待之。已而生至，长跪地下，不言他事，但曰：“弟子偶得千金，方在处置，故来见迟耳。”
博士闻生得金多，辄霁怒，问之曰：“尔金从何处来？”
曰：“得诸地中。”
又问：“尔欲作何处置？”
生答曰：“弟子故贫，无资业。今与妻计，以五百金市田，二百金市宅，百金置器具、买童妾，止剩百金，以其半市书，将发愤从事焉，而以其半致馈先生，酬平日教育，完矣。”
博士曰：“有是哉！不佞何以当之？”
遂呼使者治具甚丰洁延生坐觞之谈笑款洽皆异平日。
饮半酣，博士问生曰：“尔适匆匆来，亦曾收金箧中扃钥耶？”
生起曰：“弟子布置此金甫定，为荆妻转身触弟子，醒，已失金所在。安用箧？”
博士遽然曰：“尔所言金，梦耶？”
生答曰：“固梦耳。”
博士不怿，然业与款洽，不能复怒。徐曰：“尔自雅情，梦中得金，犹不忘先生，况实得耶？”更一再觞出之。
嘻，此狡生者，持梦中之金，回博士于盛怒之际，既赦其扑，又从而厚款之。然则金之名且能溺人，彼实馈者，人安得不为所溺？可惧也已！
尝观韩非以出妇喻黜官曰：“为妇而出，常也，所贵善营私耳；居官而黜，亦常也，所贵善货殖耳。”
呜呼，韩子之言，世情也。
楚有一人为令，以墨罢官归，而美衣媮食，歌童舞姬，受享拟王者。醉中语人曰：“我若无主意，听孔夫子说话，今且无饭吃，安得有此？”
噫，此造业之人，造业之言。然彼直狂诞，敢为此语，世之“口不若人，心若人”者，可胜数哉！
（选自《雪涛小说》）
【小题1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）
【小题2】下列列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是（）
【小题3】文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是（）
【小题4】以下六句话分别编为四组，全都能表现“味之至甘者，莫过于利”的一组是（）
①而垂涎染指，曲取贪图者，则天下滔滔也。
②博士闻生得金多，辄霁怒。
③今与妻计，以五百金市田
④博士不怿，然业与款洽，不能复怒。
⑤然彼直狂诞，敢为此语。
【小题5】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）
【小题6】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）人之至苦者，莫甚于贫。
（2）然则金之名且能溺人，彼实馈者，人安得不为所溺？
（3）我若无主意，听孔夫子说话，今且无饭吃，安得有此？
甘利
明·江盈科
呜呼，味之至甘者，莫过于利；人之至苦者，莫甚于贫。以至甘之味，投至厌苦之人，往往如石授水，有受无拒。故四知却馈，杨震标誉于关西；一钱受选，刘宠著称于东汉；挥锄隐居，视同瓦砾；披裘老子，耻拾道遗。史册所书，晨里落落；而垂涎染指，曲取贪图者，则天下滔滔也。
尝闻一青衿，生性狡，能以谲计诳人。其学博持教甚严，诸生稍或犯规，必遣人执之，扑无赦。
一日，此生适有犯，学博追执甚急，坐彝伦堂，盛怒待之。已而生至，长跪地下，不言他事，但曰：“弟子偶得千金，方在处置，故来见迟耳。”
博士闻生得金多，辄霁怒，问之曰：“尔金从何处来？”
曰：“得诸地中。”
又问：“尔欲作何处置？”
生答曰：“弟子故贫，无资业。今与妻计，以五百金市田，二百金市宅，百金置器具、买童妾，止剩百金，以其半市书，将发愤从事焉，而以其半致馈先生，酬平日教育，完矣。”
博士曰：“有是哉！不佞何以当之？”
遂呼使者治具甚丰洁延生坐觞之谈笑款洽皆异平日。
饮半酣，博士问生曰：“尔适匆匆来，亦曾收金箧中扃钥耶？”
生起曰：“弟子布置此金甫定，为荆妻转身触弟子，醒，已失金所在。安用箧？”
博士遽然曰：“尔所言金，梦耶？”
生答曰：“固梦耳。”
博士不怿，然业与款洽，不能复怒。徐曰：“尔自雅情，梦中得金，犹不忘先生，况实得耶？”更一再觞出之。
嘻，此狡生者，持梦中之金，回博士于盛怒之际，既赦其扑，又从而厚款之。然则金之名且能溺人，彼实馈者，人安得不为所溺？可惧也已！
尝观韩非以出妇喻黜官曰：“为妇而出，常也，所贵善营私耳；居官而黜，亦常也，所贵善货殖耳。”
呜呼，韩子之言，世情也。
楚有一人为令，以墨罢官归，而美衣媮食，歌童舞姬，受享拟王者。醉中语人曰：“我若无主意，听孔夫子说话，今且无饭吃，安得有此？”
噫，此造业之人，造业之言。然彼直狂诞，敢为此语，世之“口不若人，心若人”者，可胜数哉！
（选自《雪涛小说》）
【小题1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）
| A．故四知却馈 却：拒绝 |
| B．博士闻生得金多，辄霁怒 霁：消除 |
| C．而以其半致馈先生 致：取得 |
| D．尔适匆匆来 适：刚才 |
| A．能以谲计诳人 愿以十五城请易壁 |
| B．今与妻计 君安与项伯有故 |
| C．以其半市书子 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 |
| D．为荆妻转身触弟 身死人手，为天下笑者，何也 |
| A．遂呼使者/治具甚丰洁/延生坐/觞之谈笑/款洽皆异平日。 |
| B．遂呼使者治具/甚丰洁/延生坐觞之/谈笑款洽/皆异平日。 |
| C．遂呼使者/治具甚丰洁/延生坐觞之/谈笑款治/皆异平日。 |
| D．遂呼使者治具/甚丰洁/延生坐/觞之谈笑/款洽皆异平日。 |
①而垂涎染指，曲取贪图者，则天下滔滔也。
②博士闻生得金多，辄霁怒。
③今与妻计，以五百金市田
④博士不怿，然业与款洽，不能复怒。
⑤然彼直狂诞，敢为此语。
| A．①②③ | B．②④⑤ | C．②④⑥ | D．③④⑥ |
| A．文章开头作者直陈自己的观点，然后连举杨震等四例进行论证，有理有据，说服力强。 |
| B．博士听学生说钱乃梦中所得，非常不高兴，但又想到自己已经用好酒好菜招待了他，于是就没有发作，又敬了学生两杯酒后就走出门去。 |
| C．作者用“造业之人，造业之言”痛斥那个楚令和他所说的话，表达了自己对这种无耻丑陋言行的强烈批判。 |
| D．这篇文章所讲的几个故事显示了金钱的巨大力量。文章的思想意义在于抨击了贪官污吏的丑行，揭露了金钱的无形而巨大的腐蚀力量，让人们警醒和自戒。 |
（1）人之至苦者，莫甚于贫。
（2）然则金之名且能溺人，彼实馈者，人安得不为所溺？
（3）我若无主意，听孔夫子说话，今且无饭吃，安得有此？
阅读材料，完成下面小题。
《宋史》言，刘忠肃每戒子弟曰：“士当以器识为先，一命为文人，无足观矣。”仆自一读此言便绝应酬文字所以养其器识而不堕于文人悬牌在室以拒来请人所共见足下尚不知邪？抑将谓随俗为之，而无伤于器识邪？韩文公文起八代之衰，若但作《原道》、《原毁》、《争臣论》、《平淮西碑》、《张中丞传后序》诸篇，而一切铭状概为谢绝，则诚近代之泰山北斗矣；今犹未敢许也。
选自顾炎武《亭林遗书》
【小题1】用“/” 给上面文言文中的划线部分断句。（限6处）
【小题2】顾炎武是明末清初的杰出的思想家，与________、________并称为清初“三大儒”。
【小题3】作者为什么不同意称韩愈为“近代之泰山北斗”？
《宋史》言，刘忠肃每戒子弟曰：“士当以器识为先，一命为文人，无足观矣。”仆自一读此言便绝应酬文字所以养其器识而不堕于文人悬牌在室以拒来请人所共见足下尚不知邪？抑将谓随俗为之，而无伤于器识邪？韩文公文起八代之衰，若但作《原道》、《原毁》、《争臣论》、《平淮西碑》、《张中丞传后序》诸篇，而一切铭状概为谢绝，则诚近代之泰山北斗矣；今犹未敢许也。
选自顾炎武《亭林遗书》
【小题1】用“/” 给上面文言文中的划线部分断句。（限6处）
【小题2】顾炎武是明末清初的杰出的思想家，与________、________并称为清初“三大儒”。
【小题3】作者为什么不同意称韩愈为“近代之泰山北斗”？
阅读下面的文言文，完成后面各题。
程次公行略
明钟惺
新安有程次公者，名道赓，字幼和，渐江豪朗人也。公生而端慧，就外塾，所授书，一再过辄上口。其父，名儒也。雅不欲限以学究，将以世务炼之。有所经画，每与裁决。使治生，日:“货殖，非小道也。管商之材，黄老之学，于是乎在。”姑使试之，使得自以其意通宾客。客多而不杂。年二十七，命治盐策于淮，兼以其地近金陵，俾得游栖以广其意。
归籍其子母，全而报之父。念广陵去家远，心动思归，不必时至。乐武林湖山之胜，距新安可朝发夕至。且日:"废居之道，何地不可施?”改其鹺于武林。族子有材而失职者，察其可任，一以委之。然被息者再，任人之效也。而客日进，仁心慕义，贤士大夫乐与之游。尝贷某孝廉金，辛丑，孝廉成进士，卒于邸，举券焚之。人以此如贷金，非以孝廉故也，益多之，称程次公云云。浙之藩臬守令，争以客礼之，然无所请事。至从子见陵于贱而富者，躬囚服，出理之。
无何，闻其父病，跣而归。病良已，反杭。两月，而父病不起。居丧易而戚，乡里法之。自是亦不复为往时游矣。一室之中，图史为邻，延名师友课其子，能文章。今长男瑄在予门者是也。
癸卯，还新安。会岁大祲，谷贵，邑令劝粜。首出千石应，价为之平。丙午，失所匹，所委武林族子会计者又死，顾影单外，将反淮上故业。会姊之子黄归自燕，盛言燕中都会，质库岁息可十五。公亦欲乞一官，先举千金授之，随籍其家赀寄之宗人，不责券。将尽室就道，而黄之千金，业付酒家胡矣!公一无所问，而生计稍落，遂由金陵再至杭。杭之故人迎劳之,谓次公将为武林人也。公内自计:游莫如武林，居莫如金陵。遂有终焉之志。会有脾疾，就医京口。医以寒剂进，暴下，五日而卒。
瑄笃学有志行，将乞文以宠亡者。于一时年位高名，夷然不问，而责于予。始一岁中，月数拜予门，后一月中数日一拜，最后一日数拜。予恍然日:“此孝子也!”伤其志，为具其行事焉。
(选自《隐秀轩集》，有删改)
（注）子母:利息和本钱。
【小题1】对下列加点词的解释，不正确的一项是( )
【小题2】下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是( )
【小题3】把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)至从子见陵于贱而富者，躬囚服,出理之。
(2)一室之中,图史为邻,延名师友课其子，能文章。
(3)于时年位高名,夷然不问，而责于予。
【小题4】结合文章第二段简要概括程次公的形象特点。
程次公行略
明钟惺
新安有程次公者，名道赓，字幼和，渐江豪朗人也。公生而端慧，就外塾，所授书，一再过辄上口。其父，名儒也。雅不欲限以学究，将以世务炼之。有所经画，每与裁决。使治生，日:“货殖，非小道也。管商之材，黄老之学，于是乎在。”姑使试之，使得自以其意通宾客。客多而不杂。年二十七，命治盐策于淮，兼以其地近金陵，俾得游栖以广其意。
归籍其子母，全而报之父。念广陵去家远，心动思归，不必时至。乐武林湖山之胜，距新安可朝发夕至。且日:"废居之道，何地不可施?”改其鹺于武林。族子有材而失职者，察其可任，一以委之。然被息者再，任人之效也。而客日进，仁心慕义，贤士大夫乐与之游。尝贷某孝廉金，辛丑，孝廉成进士，卒于邸，举券焚之。人以此如贷金，非以孝廉故也，益多之，称程次公云云。浙之藩臬守令，争以客礼之，然无所请事。至从子见陵于贱而富者，躬囚服，出理之。
无何，闻其父病，跣而归。病良已，反杭。两月，而父病不起。居丧易而戚，乡里法之。自是亦不复为往时游矣。一室之中，图史为邻，延名师友课其子，能文章。今长男瑄在予门者是也。
癸卯，还新安。会岁大祲，谷贵，邑令劝粜。首出千石应，价为之平。丙午，失所匹，所委武林族子会计者又死，顾影单外，将反淮上故业。会姊之子黄归自燕，盛言燕中都会，质库岁息可十五。公亦欲乞一官，先举千金授之，随籍其家赀寄之宗人，不责券。将尽室就道，而黄之千金，业付酒家胡矣!公一无所问，而生计稍落，遂由金陵再至杭。杭之故人迎劳之,谓次公将为武林人也。公内自计:游莫如武林，居莫如金陵。遂有终焉之志。会有脾疾，就医京口。医以寒剂进，暴下，五日而卒。
瑄笃学有志行，将乞文以宠亡者。于一时年位高名，夷然不问，而责于予。始一岁中，月数拜予门，后一月中数日一拜，最后一日数拜。予恍然日:“此孝子也!”伤其志，为具其行事焉。
(选自《隐秀轩集》，有删改)
（注）子母:利息和本钱。
【小题1】对下列加点词的解释，不正确的一项是( )
| A．雅不欲限以学究 雅:向来 |
| B．益多之，称程次公云云 多:赞赏 |
| C．质库岁息可十五 质:抵押 |
| D．随籍其家赀寄之宗人 籍:凭借 |
| A．行略：是叙述死者生平事迹梗概的文章。常由死者门生、故吏或亲友等人撰述，留作撰写墓志或史官立传的依据。 |
| B．货殖：指谋求“滋生资货财利”以致富。《史记•货殖列传》就是专门记叙从事“货殖”活动的杰出人物的类传。 |
| C．黄老之学：”黄”，指道教始祖黄帝;“老”,指道教始祖老子。黄老之学产生于战国中期，其学说的核心是“无为而治”“与民休息”。 |
| D．孝廉：本为汉选举官吏的两种科目名，孝,指孝子;廉，指廉洁之士，后来合称孝廉。明清时期，“孝廉”成为对进士的雅称。 |
(1)至从子见陵于贱而富者，躬囚服,出理之。
(2)一室之中,图史为邻,延名师友课其子，能文章。
(3)于时年位高名,夷然不问，而责于予。
【小题4】结合文章第二段简要概括程次公的形象特点。