阅读下面古诗，完成下面下列小题。
早发竹下①
范成大
结束晨装破小寒，跨鞍聊得散疲顽。
行冲薄薄轻轻雾，看放重重叠叠山。
碧穗吹②烟当树直，绿纹溪水趁桥弯。
清禽百啭但迎客，正在有情无思间。
[注]①作者绍兴二十四（一一五四）中进士，次被派到徽州（在今安徽省境内），当了六七州府下属的小官吏。竹下：地名，即黄竹岭，在今安徽休宁西。这首诗是这或之后二三内，离开竹下时写的。②吹：通“炊”。
【小题1】下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是

A．首联点题，写“破小寒”点出出行的时间，写“散皮顽”暗指赶路时间之久，旅途之劳累疲困。

B．颔联中轻雾、重山，与诗中炊烟、树、溪水、小桥、禽鸟等意象，组合成一幅美丽的山村图。

C．尾联“正在有情无思间”承上“迎客”而来，写鸟儿婉转的呜叫声，貌似“无思”实则“有情”。

D．全诗有情有诗，情与景会，生动的描写使景物情态毕现，透漏出诗人观景时的愉悦心情。

【小题2】古人认为这首诗的颔联写山非常巧妙，诗人是怎样做到的？请简要分析。

阅读下面这首词，完成下列小题。

绮罗香·红叶 张炎①

万里飞霜，千林落木，寒艳不招春妒。枫冷吴江，独客又吟愁句。正船舣②、流水孤村，似花绕、斜阳归路。甚荒沟、一片凄凉，载情不去载愁去。

长安③谁问倦旅？羞见衰颜借酒，飘零如许。谩倚新妆，不入洛阳花谱。为回风、起舞尊前，尽化作、断霞千缕。记阴阴、绿遍江南，夜窗听暗雨。

（注）①张炎，出身南宋名门世家，宋亡后不仕新朝。本词当作于元世祖至元二十七年，其年张炎应元政府的征召而被迫北行，栖止京城大都。②舣，停船靠岸。③长安，借指元朝京城大都。

【小题1】下列对本词的理解，不正确的一项是（   ）

A．“千林落木”与杜甫的“无边落木萧萧下”都营造了深秋时落叶飘零的肃杀景象。

B．“寒艳不招春妒”“不入洛阳花谱”中“春”“花”都可理解为元朝新贵的象征。

C．“谩倚新妆，不入洛阳花谱”说“红叶”非花不能载入《洛阳牡丹记》、《群花谱》这类的花谱，表明了对于红叶遭遇的惋惜和同情。

D．“记阴阴、绿遍江南”写红叶也曾经有过绿荫如盖的盛况，今昔对比，意味深长。

【小题2】结合具体词句，谈谈这首词中张炎借“红叶”寄托了哪些思想感情。

阅读下面这首词,完成后面各题。
点绛唇·咏梅月^①
[宋]陈亮
一夜相思,水边清浅横枝瘦。小窗如昼。情共香俱透。
清入梦魂,千里人长久。君知否?雨僝云僽^②,格调还依旧。
注①南宋淳熙十五年冬,词人从浙江东阳赴江西探望辛弃疾,共商恢复中原、抗击金军的大计。返回后写下此词寄给辛弃疾。②雨僝云僽(zhòu):梅月屡次遭受雨和云的折磨。
【小题1】下列对这首词的赏析,最恰当的两项是(    )

A．第一句“一夜相思”直抒胸臆,表现了词作主旨——对朋友辛弃疾的思念之情,为下文用梅、月抒发情怀做好铺垫。

B．“瘦”,即清瘦、瘦劲,清澈的池水边,梅花枝条横斜,疏朗有致,这里运用了比拟手法,表现了梅枝遒劲有力的风姿。

C．“小窗如昼”一句侧面写月,“情共香俱透”正面写梅,这两句分别从视觉和嗅觉角度,表现了词人对梅、月的流连。

D．“清入梦魂”意蕴丰富,“清”既指月亮的清辉,亦指梅花的清香;清辉幽芳伴人入梦,体现了梦境的和谐、温馨。

E. “千里人长久”化用“但愿人长久,千里共婵娟”,表达对远方友人的祝愿,又正面写月,意境绵邈,含蓄委婉。
【小题2】这首词借梅、月抒发了怎样的情怀?请结合全词分析。

阅读下面文字，完成小题。
夜游宫·记梦寄师伯浑^①
陆游
雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河：雁门西，青海际。
睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里，有谁知？鬓虽残，心未死。
注释：①师伯浑，陆游的友人。
【小题1】下列对这首词的理解与赏析，不正确的两项是

A．“清笳乱起”和“铁骑无声”一动一静，运用了以动衬静的手法，写出了将士出征前沉着、冷静的情态。

B．作者通过“雪晓”“寒灯”“漏声”“月斜”等意象，营造出了清冷肃杀的意境。

C．“雁门西，青海际”，是指宋金两国军队正在雁门关、青海湖一带作战。与“梦游处、不知何地”一句相照应。

D．词的上片写梦境，下片写梦醒后的情境和感想，衔接自然，结构紧凑。

E. “有谁知”三字，照应“寄师伯浑”的题目，婉转地表示了把对方视为知己挚友的意思。
【小题2】本词主要运用了什么艺术手法？表达了怎样的思想感情？请结合全词简要分析

阅读下面这首宋词，完成后面的问题。
一剪梅·中秋无月
辛弃疾
忆对中秋丹桂丛。花在杯中，月在杯中。今宵楼上一尊同。云湿纱窗，雨湿纱窗。
浑欲乘风问化工。路也难通，信也难通。满堂惟有烛花红。杯且从容，歌且从容。
全词表达了作者什么样的情感？请简要分析。
推导流程：本题考查鉴赏诗歌的思想情感的能力。
(1)从题目“中秋无月”上分析这首词流露出的情感。
中秋佳节，无月可赏，作者内心的情感：_____________________________。
(2)从词中景物描写上分析作者的情感。
“忆对”的美景与“今宵”的哀景作对比，体现作者的心情：
___________________________________。
(3)从词中关键词语或作者的活动来分析情感。
欲“问化工”，却“路、信”难通，体现作者的心情：___________________。
“杯且从容，歌且从容”，表现了作者的心情：_______________________。
自主尝试：________________________

阅读下面这首宋诗，完成小题。
杜鹃花得红字^①
真山民^②
愁锁巴云往事空，只将遗恨寄芳丛。
归心千古终难白，啼血万山都是红。
枝带翠烟深夜月，魂飞锦水旧东风。
至今染出怀乡恨，长挂行人望眼中。
（注）　①“得红字”，指诗人和朋友分韵赋诗，分到的是“红”字，亦即须押此韵。②真山民，宋朝遗民，真名不详。宋亡后隐姓埋名，好题咏，自称山民。
(1)下列对本诗的理解，不正确的两项是(　　)

A．首联描写了愁云密布、凄凉黯然的环境，为全诗定调。往事成空，无法挽回，诗人无奈之余，只好对亡国之恨释怀。

B．颔联借景抒情，杜鹃鸟声声悲啼，啼血染红了万山开放的杜鹃花，表明诗人眷恋故国的心不改，千古难明，怨深恨长。

C．颈联描写夜中之花极为传神，因是写夜中之花，诗人便不再写花而写枝叶，既避免了重复，又与夜的朦胧融成一气，升腾起一片悲凉之气。

D．尾联直抒胸臆，满山的杜鹃花，是杜鹃精魄的化身，充满思乡怨恨，行人见了凄然泪下，将行人的恨与杜鹃的恨统一在一起。

E．这首咏物诗是咏杜鹃花的，诗层层相扣，渐次推进，先从杜鹃上着眼，然后过渡到杜鹃花，最终言志，表达故国之思。
(2)这首咏物诗中，作者是用什么手法来表现杜鹃花的？请作简要分析。

下面对《登建康赏心亭》的赏析，不正确的一项是

A．词的上片是写景抒情，作者用长天、秋水、远山、落日、断鸿一系列自然景物，来陪衬他的游子之思，巧妙地做到了景中有情，情景交融。

B．在上片中，作者用了两个动作来表达自己内心的情绪：一是仔细端详抽出来的宝剑，一是用手使劲拍打亭上的栏杆。

C．词的下片着重抒情。作者运用了几个历史典故，来表达自己的思想矛盾和对生活道路的抉择，抒发了自己内心的孤寂与忧愁。

D．下片中几个典故表达的意思是：如果不能实现自己抗金复国的大志，那就回到故乡去“求田问舍”，隐居田园。

对词的上阕的分析鉴赏，不正确的一项是

A．“千古”两句既有写实，又有怀古，是即景生情的联想。

B．“舞榭”两句用语双关，揭示了历史规律，充满了沧桑感。

C．“斜阳”三句用对偶手法写眼前景象，怀古中感慨万分。

D．“想当年”三句运用了多种修辞手法，借代、比喻和夸张。

阅读下面诗词，完成后面各题。
临江仙·暮春
赵长卿
过尽征鸿来尽燕，故园消息茫然。一春憔悴有谁怜？怀家寒食夜，中酒落花天。
见说江头春浪渺，殷勤欲送归船。别来此处最萦牵。短篷南浦雨，疏柳断桥烟。
【小题1】阅读这首宋词，请在四个选项中选出错误的一个选项（   )

A．起首二句比兴，以征鸿比喻飘泊异乡的旅客。以归燕兴起思家的情感。鸿雁秋去春来，离乡后犹能回到塞北，而词人却永远远离故土。看到北归的鸿雁，总有自叹不如的感觉。

B．“中酒落花天”一句，从杜牧《睦州四韵》诗变化而来。杜诗原句是“残春杜陵客，中酒落花前”，词人以“天”代“前”，使诗歌的境界更为阔大渺远。

C．词的下阕由思家转入归家。词人借江头春汛，激起一腔回乡的热望，又把江水拟成有情的人，能给游子以深切的同情，一个“送”字更是生动传神。

D．词的最后以景作结，寓情于景。通过景物的渲染，给读者视觉、嗅觉和听觉的感受，留下体会、品味的空间。词人虽不说胸中的万种离情，却意在言外，胜过万语千言。

阅读下面一首宋诗，完成下面小题。
示同志
刘克庄
满身秋月满襟风，敢叹栖迟一壑中。
除目^①解令丹灶坏，诏书能使草堂空。
岂无高士招难出，曾有先贤隐不终。
说与同袍二三子，下山未可太匆匆。
注：①除目，指朝廷的任免名单。
【小题1】本诗首联表达了诗人怎样的情感？请简要分析。
【小题2】请从表达方式上分析本诗在抒发情感上的独到之处。