阅读下面的文言文，完成下列小题。

滕抚字叔辅，北海剧人也。初仕州郡，稍迁为涿令，有文武才用。太守以其能，委任郡职，兼领六县。风政修明，流爱于人，在事七年，道不拾遗。顺帝末，扬徐盗贼群起，磐牙连岁。建康元年，九江范容、周生等相聚反乱，屯据历阳，为江淮巨患，遣御史尹丞冯绲将兵督杨州刺史尹耀、九江太守邓显讨之。耀、显军败，为贼所杀。又阴陵人徐凤、马勉等复寇郡县，杀略吏人。凤衣绛衣，带黑绶，称“无上将军”，勉皮冠黄衣，带玉印，称“黄帝”，筑营于当涂山中。乃建于号，置百官，遣别帅黄虎攻没合肥。明年，广陵贼张婴等复聚众数千人反，据广陵。朝廷博求将帅，三公举抚有文武才，拜为九江都尉，与中郎将赵序助冯绲合州郡兵数万人共讨之。又广开赏募，钱、邑各有差。梁太后虑群贼屯结，诸将不能制，又议遣太尉李固。未及行，会抚等进击，大破之，斩马勉、范容、周生等，徐凤遂将余众攻烧东城县。下邳人谢安应募率其宗亲设伏击凤斩之封安为平乡侯邑三千户拜抚中郎将督扬徐二州事抚复进击张婴斩获千余人。赵序坐畏懦不进，诈增首级，征还弃市。又历阳贼华孟自称“黑帝”，攻九江，杀郡守。抚乘胜进击，破之，虏获七百余人，牛、马、财物不可胜算。于是东南悉平，振旅而还。以抚为左冯翊，除一子为郎。抚所得赏赐，尽分于麾下。性方直，不交权势，宦官怀忿。及论功当封，太尉胡广时录尚书事，承旨奏黜抚，天下怨之。卒于家。

（节选自《后汉书•滕抚传》）

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．下邳人谢安应募/率其宗亲设伏击凤/斩之/封安为平乡侯/邑三千户/拜抚中郎将/督扬徐二州事/抚复进击张婴/斩获千余人/

B．下邳人谢安应募/率其宗亲设伏击/凤斩之/封安为平乡侯/邑三千户/拜抚中郎将/督扬徐二州事/抚复进击张婴/斩获千余人/

C．下邳人谢安应募/率其宗亲设伏击凤/斩之封安为平乡侯/邑三千户/拜抚中郎将/督扬徐二州事/抚复进击张婴/斩获千余人/

D．下邳人谢安应募/率其宗亲设伏击/凤斩之/封安为平乡侯/邑三千户拜/抚中郎将/督扬徐二州事/抚复进击张婴/斩获千余人/

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．州郡，均为中国古代行政区。州基本沿袭九州之分，郡则始于秦而完善于汉。

B．领，用于兼职、代理官职，与“署”“摄”“行”“迁”等类似。文中指兼任较高职务。

C．年号，是封建王朝用来纪年的一种名号，汉武帝始创年号为建元，后形成制度。

D．三公，古代三种最高官衔的合称，后为虚衔。东汉以太尉、司徒、司空为三公。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．滕抚文武兼备，治政有方。他凭借才华受到太守的赏识，被委以要职，治理的地方教化盛行，在任七年，路不拾遗。

B．滕抚富有将才，屡平叛乱。建康元年，他先后平定九江范容、周生以及广陵张婴等叛乱，后来又平定了历阳华孟之乱。

C．滕抚重义轻利，深得人心。他在平叛胜利后，将自己所得赏赐都分给部下；听到他被罢官的消息，天下百姓为之怨愤。

D．滕抚端方正直，反遭罢黜。他因为不交接权贵而得罪了宦官，到了论功应当封赏时，太尉胡广却承旨上奏黜免了他。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）梁太后虑群贼屯结，诸将不能制，又议遣太尉李固。
（2）于是东南悉平，振旅而还。以抚为左冯翊，除一子为郎。

阅读下面这首诗，完成下列小题。

渡黄河^①

［南朝］范云

河流迅且浊，汤汤不可陵。

桧楫难为榜，松舟才自胜。

空庭偃旧木，荒畴余故塍。

不睹行人迹，但见狐兔兴。

寄言河上老，此水何当澄？

（注）①公元439年，太武帝拓跋焘统一北方，占领整个黄河流城。此诗作于公元492年，诗人以南朝使者的身份出使北魏都城平城（今山西大同），须渡河北上。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．“汤汤”意为水势浩大，“不可陵”意为不可渡过，本诗起笔状写黄河气势以及水流特征，暗示渡河之难。

B．桧和松都是坚硬的木材，以桧为榻无法渡河，以松为舟才能胜载，可见河水的迅猛，渡河的危险、困难。

C．“空庭”以下四句是诗人岸畔所见，庭户空空，旧木横躺，田园荒芜，不睹人迹，极写村庄破败荒凉却不失静谧安适。

D．诗人最后以问句抒发情感，由于有了前面渡河和社会凋残的描写，这两句不仅不显生硬而且更具感情力量。

E．此诗写诗人北渡滔滔黄河，身临其境，写出了旅途的感慨，流露出想要回到家乡、廓清宇内的情感。

【小题2】本诗中刻画了一个怎样的诗人形象？请结合全诗简要分析。

阅读下面这首诗，完成后面的题目。

拟行路难（其四）

鲍照

泻水置平地，各自东西南北流。

人生亦有命，安能行叹复坐愁？

酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。

心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。

【小题1】下列句子中加点词语的解释，错误的一项是（   ）

A．泻水置平地 泻：倾、倒

B．安能行叹复坐愁   安：怎么

C．举杯断绝歌路难   断绝：停止

D．吞声踯躅不敢言   吞声：不敢说话

【小题2】对最后两句“心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言”的理解，不正确的一项是（   ）

A．前面六句五、七言相间，最后两句连用七言，是感情表达的需要，如滔滔洪水，奔涌而出。

B．用“吞声”“踯躅”来描摹情态、动作，形象地刻画了一位内心痛苦不堪的诗人形象，读之如在眼前。

C．问句的形式和“不敢言”三个字，都运用了间接抒情的手法，委婉地表达了诗人对现实的强烈不满。

D．前面诗人以“安能”自勉，以“酌酒”自宽，以放歌自解，这是充分的铺垫酝酿，最后两句写自己终没能平静解脱，反而因前面的铺垫而愈见沉痛、抑郁。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

高堂隆，字升平，泰山平阳人。少为诸生，泰山太守薛悌命为督邮。郡督军与悌争论，名悌而呵之。隆按剑叱督军曰：“昔鲁定见侮，仲尼历阶;赵弹秦筝，相如进缶。临臣名君，义之所讨也。”督军失色，悌惊起止之。黄初中，为堂阳长，以选为平原王傅。王即尊位，是为明帝。以隆为博士、驸马都尉。帝初践阼，群臣或以为宜飨会，隆以为不宜飨会，帝敬纳之。

迁陈留太守。犊民酉牧，年七十余，有至行，举为计曹掾；帝嘉之，特除郎中以显焉。迁侍中，犹领太史令。崇华殿灾。诏问隆：“此何咎？于礼，宁有祈禳之义乎？”隆对曰：“夫灾变之发，皆所以明孝诫也，惟率礼修德，可以胜之。”迁光禄勋。帝愈增崇宫殿，雕饰观阁。百役繁兴，作者万数，公卿以下至于学生，莫不展力，帝乃躬自掘土以率之。而天作淫雨，冀州水出，漂没民物。隆上疏切谏曰：“盖天地之大德曰生，圣人之大宝曰位。何以守位？曰仁；何以聚人？曰财。然则士民者，乃国家之镇也；谷帛者，乃士民之命也。谷帛非造化不育，非人力不成。是以帝耕以劝农，后桑以成服，所以昭事上帝，告虔报施也。今上下劳役，疾病凶荒，耕稼者寡，饥馑荐臻，无以卒岁。宜加愍恤，以救其困。”书奏，帝览焉，谓中书监、令，曰：“观隆此奏，使朕惧哉！”隆疾笃，口占上疏曰：“天下之天下，非独陛下之天下也。臣百病所钟，气力稍微，辄自舆出，归还里舍。若遂沉沦，魂而有知，结草以报。”诏曰：“生廉追伯夷，直过史鱼，如何微疾未除，退身里舍？”隆卒，遗令薄葬，敛以时服。

（节选自《魏史·高堂隆传》，有删改）

【小题1】下列各句中，加点词的意义全都正确的一项是（   ）
①群臣或以为宜飨会   宜：应当
②百役繁兴，作者万数   作：劳作
③辄自舆出，归还里舍   辄：就
④故古之贤将，能以兵尝敌，而又以敌自尝，故去就可以决。   就：完成
⑤樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀姐，我为鱼肉，何辞为？”   让：贵备
⑥有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。   怠：懈怠

A．①②⑤

B．①③⑥

C．②④⑤

D．③④⑥

【小题2】下列各组句子中，加点词的意义相同的一组是（   ）

A．①邢督军与悌争论 ②国不堪貳，君将若之何？欲与大叔，臣请事之；若弗与，则请除之，无生民心。

B．①特除郎中以显焉 ②不然，连山绝壑，长林古木，振之以清风，照之以明月

C．①非独陛下之天下也 ②外无期功强近之亲

D．①乃国家之镇也

②稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭
【小题3】下列文言文句式不同于其他三项的一项是（   ）

A．何以守位？曰仁。

B．有至行，举为计曹掾。

C．良问曰：“大王来何操？

D．今尚书恣卒为暴，暴且乱，乱天子边，欲谁以罪？

【小题4】下列对文中词语及课本文化常识的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A．博士，古代官名，主要指学术上专通一艺、从事教授生徒的官职，后来一般都设在太学或国子监中。

B．结草，代指报恩，此典故在本文段中的意思与李密《陈情表》“臣生当陨首，死当结草”一句中的意思相同。

C．《史记》，“前四史”之一，中国历史上第一部纪传体通史，内容有十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书。

D．宇宙，古人认为“古往来今谓之宇，四方上下谓之宙”，《滕王阁序》中“觉宇宙之无穷”中的“宇宙”指天地。

【小题5】把下列句子翻译成现代汉语。
（1）夫灾变之发，皆所以明孝诫也，惟率礼修德，可以胜之。
（2）今上下劳役，疾病凶荒，耕稼者寡，饥馑荐臻，无以卒岁。宜加愍恤，以救其困。

阅读下面的文言文，完成文后题目。

王涣字稚子，广汉郪人也。父顺，安定太守，涣少好侠，尚气力，数通剽轻少年，晚而改节，敦儒学，习《尚书》，读律令，略举大义。为太守陈宠功曹，当职割断，不避豪右。宠风声大行，入为大司农。和帝问曰：“在郡何以为理？”宠顿首谢曰：“臣任功曹王涣以简贤选能，主薄镡显拾遗补阙，臣奉宣诏书而已。”帝大悦，涣由此显名。州举茂才，除温令。县多奸滑，积为人患。涣以方略讨击，悉诛之。境内清夷，商人露宿于道。其有放牛者，辄云以属稚子，终无侵犯。在温三年，迁兖州刺史，绳正部郡，风威大行。后坐考妖言不实论。岁余，征拜侍御史。永元十五年，从驾南巡，还为洛阳令。以平正居身，得宽猛之宜。其冤嫌久讼，历政所不断，法理所难平者，莫不曲尽情诈，压塞群疑。又能以谲数发擿奸伏。京师称叹，以为涣有神算。元兴元年，病卒。百姓市道莫不咨嗟。男女老壮皆相与赋敛，致奠醊以千数。涣丧西归，道经弘农，民庶皆设盘案于路。吏问其故，咸言平常持米到洛，为卒司所抄，恒亡其半。自王君在事，不见侵枉，故来报恩。其政化怀物如此。民思其德，为立祠安阳亭西，每食辄弦歌而荐之。延熹中，桓帝事黄老道，悉毁诸房祀，唯特诏密县存故太傅卓茂庙，洛阳留王涣祠焉。自涣卒后，连诏三公特选洛阳令，皆不称职。永和中，以剧令勃海任峻补之。峻擢用文武吏，皆尽其能，纠剔奸盗，不得旋踵。一岁断狱，不过数十，威风猛于涣，而文理不及之。峻字叔高，终于太山太守。

（节选自《后汉书·王涣传》）

下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A．王涣初入仕途，才干受到赏识。他在太守陈宠手下担任功曹，遇事敢于决断；陈入朝为大司农，回答皇上询问时褒奖他善于简贤选能，王由此得以显名。

B．王涣扫除积弊，境内风清气正。他担任温县县令，以谋略铲除奸猾之徒，世面清平，商人露宿于道；升任兖州刺史后，又依法整肃下属部门，极有声威。

C．王涣办案严谨，治事宽猛相济。他对于疑难案件以及法理南平者，探寻本来面目，尽力还以公正；又能够揭发奸隐之事，深受外界称叹，被誉为有神算。

D．王涣政绩卓著，后任难以比肩。他死于洛阳令任上，皇上下令特选其继任者，均不称职；后来选用任俊，任充分发挥文武属吏才干，仍然忙得无法分身。

阅读下面的文言文，完成后面的题目。
砥柱，山名也。昔禹治洪水，山陵当水者凿之，故破山以通河。河水分流，包山而过，山见水中若柱然，故曰砥柱也。三穿既决，水流疏分，指状表目，亦谓之三门矣。山在虢城东北，大阳城东也。《搜神记》称：“齐景公渡于江、沈之河，鼋衔左骖，没之，众皆惕。古冶子于是拔剑从之，邪行五里，逆行三里，至于砥柱之下，乃鼋也。左手持鼋头，右手挟左骖，燕跃鹄踊而出，仰天大呼，水为逆流三百步，观者皆以为河伯也。”亦或作“江沅”字者也。若因地而为名，则宜在蜀及长沙。案《春秋》，此二土并景公之所不至，古冶子亦无因而骋其勇矣。刘向叙《晏子春秋》，称古冶子曰：“吾尝济于河，鼋衔左骖，以入砥柱之流。当是时也，从而杀之，视之乃鼋也。”不言江、沅矣。河伯本非江神，又河可知也。河之右侧，崤水注之。水出河南盘崤山，西北流，水上有梁，俗谓之鸭桥也。历涧东北流，与石崤水合。水出石崤山。山有二陵：南陵，夏后皋之墓也；北陵，文王所避风雨矣。言山径委深，峰阜交荫，故可以避风雨也。秦将袭郑，蹇叔致谏而公辞焉。蹇叔哭子曰：“吾见其出，不见其入。晋人御师必于崤矣，余收尔骨焉。”孟明果覆秦师于此。……河水翼岸夹山，巍峰峻举，群山叠秀，重岭千霄。郑玄案《地说》：“‘河水东流，贯砥柱，触阏流。’今世所谓砥柱者，盖乃阏流也。砥柱当在西河，未详也。”余按：郑玄所说非是。西河当无山以拟之。自砥柱以下，五户已上。其间百二十里，河中竦石桀出，势连襄陆。盖亦禹凿以通河，疑此“阏流”也。其山虽辟，尚梗湍流，激石云洄，澴波怒溢，合有十九滩，水流迅急，势同三峡，破害舟船，自古所患。
(节选自《水经注》)
对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(　 　)

A．山见水中若柱然 见：通“现”，显露，出现

B．邪行五里   邪：通“斜”，歪斜

C．贯砥柱，触阏流 阏：通“阙”，阻塞

D．河中竦石桀出 竦：通“耸”，耸立

阅读下面的文言文，完成后面的题目。
夫有人民而后有夫妇，有夫妇而后有父子，有父子而后有兄弟：一家之亲，此三而已矣。自兹以往，至于九族，皆本于三亲焉，故于人伦为重者也，不可不笃。
兄弟者，分形连气之人也。方其幼也，父母左提右挈，前襟后裾，食则同案，衣则传服，学则连业，游则共方，虽有悖乱之人，不能不相爱也。及其壮也，各妻其妻，各子其子，虽有笃厚之人，不能不少衰也。娣姒之比兄弟，则疏薄矣。今使疏薄之人，而节量亲厚之恩，犹方底而圆盖，必不合矣。惟友悌深至，不为旁人之所移者，免夫！
二亲既殁，兄弟相顾，当如形之与影，声之与响。爱先人之遗体，惜己身之分气，非兄弟何念哉？兄弟之际，异于他人，望深则易怨，地亲则易弭。譬犹居室，一穴则塞之，一隙则涂之，则无颓毁之虑；如雀鼠之不恤，风雨之不防，壁陷楹沦，无可救矣。仆妾之为雀鼠，妻子之为风雨，甚哉！
兄弟不睦，则子侄不爱；子侄不爱，则群从疏薄；群从疏薄，则僮仆为仇敌矣。如此，则行路皆躇其面而蹈其心，谁救之哉？人或交天下之士，皆有欢爱，而失敬于兄者，何其能多而不能少也！人或将数万之师，得其死力，而失恩于弟者，何其能疏而不能亲也！
娣姒者，多争之地也，使骨肉居之，亦不若各归四海，感霜露而相思，伫日月之相望也。况以行路之人，处多争之地，能无间者鲜矣。所以然者，以其当公务而执私情，处重责而怀薄义也。若能恕己而行，换子而抚，则此患不生矣。
人之事兄，不可同于事父，何怨爱弟不及爱子乎？是反照而不明也。
(节选自《颜氏家训》)
对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(  )

A．夫有人民而后有夫妇 人民：人类

B．爱先人之遗体 遗体：死者的尸体

C．则行路皆躇其面而蹈其心    行路：过往的路人

D．是反照而不明也    反照：反观自己

阅读下文，完成下面小题。

董槐，宇庭植，濠州定远人。少喜言兵，阴读孙武、曹操之书。槐貌甚伟，广颡而丰颐，又美髯，论事慷慨，自方诸葛亮、周瑜。父永，遇槐严，闻其自方，怒而嘻曰：“不力学，又自喜大言，此狂生耳，吾弗愿也。”槐心愧，乃学于永嘉叶师雍。

嘉定十四年，起为广德军录事参军，民有诬富人李桷私铸兵结豪杰以应李全^①者，郡捕系之狱，槐察其枉，以白守，守曰：“为反者解说，族矣。”槐曰：“吏明知狱有枉，而挤诸死地以傅于法：顾法岂谓诸被告者无论枉不枉，皆可杀乎？”不听。顷之，守以忧去，槐摄通判州事，叹曰：“桷诚枉，今不为出之，生无由矣。”乃为翻其辞，明其不反，书上，卒脱桷狱。绍定三年秋，权通判镇江府。至州，会全叛，涉淮临大江，大府急发州兵。槐即日将兵济江而西，全遁去，乃还。嘉熙元年，出知常州。后三日，提点湖北刑狱。常德军乱，夜纵火而噪。槐骑从数人于火所，且问乱故。乱者曰：“将军马彦直夺吾岁请，吾属将责之偿，不为乱也。”槐坐马上，召彦直斩马前，乱者还入伍中。三年，知江州。秋，流民渡江而来归者十余万，议者皆谓：“方军兴，郡国急储粟，不暇食民也。”槐曰：“民，吾民也，发吾粟振之，胡不可？”至者如归焉。淳祐二年，主管江西安抚司公事。视其赋，则吏侵甚，下教曰：“吾莅州，而吏犹为盗不自悔，吾且诛之！”吏乃震恐，愿自新。槐因除民患害，禆将卢渊凶猾不受命，斩以徇师，军中肃然。帝日乡用^②槐，槐言事无所隐，意在于格君心之非而不为容悦。帝问修太乙祠，则对曰：“土工洊^③起，民罢于征发，非所以事天也。”帝问边事，对曰：“外有敌国，则其计先自强。自强者人畏我，我不畏人。”槐每奏，帝辄称善。

景定三年五月二十八日既夕，天大雨，烈风雷电，槐起衣冠而坐，麾妇人出，为诸生说《兑》、《谦》二卦，问夜如何？诸生以夜中对，遂薨。

（《后汉书·邓寇列传》，有删节）

注释：①李全：南宋叛臣。②乡用：重用。③洊（jiàn）：再度。
【小题1】下列句子中加点的字在文中的意思，解释不正确的一项是（   ）

A．遇槐严 遇：对待。

B．吾属将责之偿   责：谴责。

C．斩以徇师 徇：示众。

D．麾妇人出 麾：挥手使……离去。

【小题2】文中“诸生以夜中对”的“以”字意义和用法相同的一项是（   ）

A．焉用亡郑以陪邻	B．请以战喻
C．不然，籍何以至此	D．一旦抵罪，或脱身以逃

【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（   ）

A．董槐年轻时，喜欢谈论军事，把自己比作诸葛亮和周瑜。他父亲很生气，以为董槐喜欢说大话，不过是个狂妄的书生罢了。

B．李桷因有人诬陷谋反而被郡里抓捕入狱，董槐看出是桩冤案，据理力争，上书为他翻案，终于使他获释。

C．嘉熙元年，常德发生兵乱，纵火喧闹，董槐骑马跟在几个人后面赶到火场，问清士兵作乱原因后，斩杀了侵占年度军饷的将军马彦直，平息了骚乱。

D．淳祐二年，董槐主管江西安抚司公事，检查税收时，发现小吏侵吞现象严重，于是下达告谕要严惩，小吏们震惊恐惧，愿意悔过自新。

【小题4】把下列句子翻译成现代汉语。
（1）民，吾民也，发吾粟振之，胡不可？
（2）土工荐起，民罢于征发，非所以事天也。
（3）天大雨，烈风雷电，槐起衣冠而坐。

阅读下面一篇文章，完成下面小题。

陶侃留客

陶公少有大志，家酷贫^①，与母湛氏同居。同郡范逵^②素知名，举孝廉^③，投侃宿。于时冰雪积日，侃室如悬磬^④，而逵马仆甚多。侃母语侃曰：“汝但出外留客，吾自为计。”湛头发委地，下为二髲^⑤，卖得数斛(hú)米，斫^⑥诸屋柱，悉割半为薪，剉^⑦诸茬^⑧以为马草。日夕，遂设精食，从者皆无所乏。逵既叹其^⑨才辩，又深愧其厚意。明旦去，侃追送不已，且百里许。逵曰：“路已远，君宜还。”侃犹不返。逵曰：“卿可去矣。至洛阳，当相为美谈。”侃乃返。逵及洛，遂称之于羊晫(zhuó)、顾荣诸人，大获美誉。

（注） ①酷贫：非常贫困。②范逵(kuí)：人名。③举孝廉：被举荐为孝廉。④室如悬磬(qìng)：屋里就像挂着石磬一样。形容穷得什么也没有。悬，挂；磬，乐器，中空。⑤下为二髲(bì)：剪下来做成两条假发。髲，假发。⑥斫(zhuó)：用刀斧砍。⑦剉(cuò)：同“挫”，割。⑧茬：草垫。⑨其：指代陶侃。
【小题1】解释句中加点的词。
(1)同郡范逵素知名   素：________________
(2)悉割半为薪 薪：________________
(3)明旦去   旦：________________
(4)侃犹不返 返：________________
【小题2】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)汝但出外留客，吾自为计。
(2)逵既叹其才辩，又深愧其厚意。
(3)路已远，君宜还。
【小题3】陶母是一个怎样的人？试阐述理由。

阅读下面的文言文，完成下列小题。

王涣字稚子，广汉郪人也。父顺，安定太守。涣少好侠，尚气力，数通剽轻少年。晚而改节，敦儒学，习《尚书》，读律令，略举大义。为太守陈宠功曹，当职割断，不避豪右。宠风声大行，入为大司农。和帝问曰：“在郡何以为理？”宠顿首谢曰：“臣任功曹王涣以简贤选能，主簿镡显拾遗补阙，臣奉宣诏书而已。”帝大悦。涣由此显名。

州举茂才，除温令。县多奸猾，积为人患。涣以方略讨击，悉诛之。境内清夷，商人露宿于道。在温三年迁兖州刺史绳正部郡风威大行后坐考妖言不实论岁余征拜侍御史永元十五年从驾南巡还为洛阳令 以平正居身，得宽猛之宜。其冤嫌久讼，历政所不断，法理所难平者，莫不曲尽情诈，压塞群疑。又能以谲数发擿奸伏。京师称叹，以为涣有神算。元兴元年，病卒。百姓市道莫不咨嗟。男女老壮皆相与赋敛，致奠醊以千数。

涣丧西归，道经弘农，民庶皆设槃桉于路。吏问其故，咸言平常持米到洛，为卒司所钞，恒亡其半。自王君在事，不见侵枉，故来报恩。其政化怀物如此。民思其德，为立祠安阳亭西，每食辄弦歌而荐之。永初二年，邓太后诏曰：“故洛阳令王涣，秉清修之节，蹈羔羊^①之义，尽心奉公，务在惠民，功业未遂，不幸早世，百姓追思，为之立祠。自非忠爱之至，孰能若斯者乎！今以涣子石为郎中，以劝劳勤。”延熹中，桓帝事黄老道，悉毁诸房祀，唯特诏密县存故太傅卓茂庙，洛阳留王涣祠焉。

（节选自《后汉书·王涣传》，有删改）

（注）①羔羊：语出《诗经·召南·羔羊》，诗中赞美贤大夫有洁白之性、屈柔之行，进退有度。

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．在温三年/迁兖州刺史/绳正部郡/风威大行后/坐考妖言不实论/岁余/征拜侍御史/永元十五年/从驾南巡还/为洛阳令/

B．在温三年/迁兖州/刺史绳正部郡/风威大行后/坐考妖言不实论/岁余/征拜侍御史/永元十五年/从驾南巡还/为洛阳令/

C．在温三年/迁兖州刺史/绳正部郡/风威大行/后坐考妖言不实论/岁余/征拜侍御史/永元十五年/从驾南巡/还为洛阳令/

D．在温三年/迁兖州/刺史绳正部郡/风威大行/后坐考妖言不实论/岁余/征拜侍御史/永元十五年/从驾南巡/还为洛阳令/

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．尚书，文中指《尚书》，它是儒家经典之一，是现存最早的关于上古典章文献的汇编。

B．茂才，即秀才，为汉代举荐人才的科目之一。东汉时为避光武帝刘秀名讳，改秀才为茂才。

C．和帝、元兴，前者是谥号，后者是年号，都可作纪年之用，均含有对帝王的褒贬评价。

D．黄老，“黄”指黄帝，“老”指老子，道家以黄、老为祖，因亦称道家为“黄老”。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．王涣改变操行。他年少时喜欢行侠，崇尚武力，和强悍轻捷的少年来往。后来改变志向，研究儒学，诵读法律。

B．王涣为官强硬。王涣做太守陈宠功曹时，敢于决断，不避豪强；做温县令时想方设法讨伐攻击坏人，将他们全部消灭。

C．王涣深得民心。王涣因善于处理冤案疑案，得到京师百姓的称赞；病逝时大家无不叹息，男女老少相互筹集钱粮，上千人为他举行祭奠。

D．王涣受到褒奖。王涣去世后，邓太后认为王涣为国为民辛勤操劳，所以为他设立祠堂，并任命他的儿子王石为郎中。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）臣任功曹王涣以简贤选能，主簿镡显拾遗补阙，臣奉宣诏书而已。
（2）吏问其故，咸言平常持米到洛，为卒司所钞，恒亡其半。