晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军汜南。

佚之狐言于郑伯曰：“国危矣。若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。
夜，缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来．共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有?既东封郑，又欲肆其西封，不阙秦，将焉取之?阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟，使杞子、逢孙、杨孙戍之。乃还。
子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
【小题1】解释下列画横线的字
A贰于楚（ ）
B若舍郑以为东道主（  ）
C行李之往来（ ）
D微夫人之力不及此（ ）
【小题2】解释下列画横线的字
A晋军函陵  （   ）
B越国以鄙远（    ）
C阙秦以利晋（     ）
D既东封郑，又欲肆其西封（   ）
【小题3】翻译下列句子
（1）以其无礼于晋。
（2）夫晋，何厌之有?

阅读下面的文言文，完成各题。

佚之狐，郑人，佚之俅之子也。狐少善思辩，多才识。为幕僚，常得郑君宠之。

晋侯、秦伯围郑，郑危在旦夕。狐求见郑伯，曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。

武使秦，秦晋师还，郑遂安。郑伯欲厚赏武。狐闻之，言于郑伯曰：“武，舌辩之士，以口舌退师，功高莫大，厚赏，理也；然，武终为隐者之徒，非臣举之，终老亦未见其名，何功之有？窃以为当赏者，臣也。”郑伯愕然，赏之。

异日，村夫有拜于郑廷者，郑伯迎之。问之，乃烛之武之兄文也。文曰：“君恩四海，天下惠之，万民之幸也。武以口舌还军秦晋，三军不能敌，厚赏以利郑也。然，家有老母，八旬又三，日必侍之。武往说师，老母系之，臣昼夜侍母，目不交睫，亦宜赏之。况武本不欲说秦，臣数劝方为之也！”郑伯赏之。

未几，宫廷左右及三军将士上书求赏者络绎不绝，郑哗然。晋闻之，复攻之，郑危矣。

史臣曰：“郑危而遂安者，君明而士贤也；郑安而复危者，赏功之过欤，抑邀功妒贤欤？”

【小题1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A．秦晋既还，郑遂安 还：撤军。

B．厚赏以利郑也   利：利益。

C．武往说师，老母系之 系：挂念。

D．君恩四海，天下惠之 惠：得到恩惠。

【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

A．言于郑伯曰   若亡郑而有益于君

B．武以口舌还军秦晋 厚赏以利郑也

C．乃烛之武之兄文也 使杞子……戍之，乃还

D．郑伯愕然     然郑亡，子亦有不利焉

【小题3】下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是

A．幕僚,在古代称将军幕府中参谋、书记等,后泛指文武官署中佐助人员(一般指有官职的).

B．秦晋之好,原指春秋时秦、晋两国世通婚姻，后泛称任何两姓之联姻。有时也简称为“秦晋”。

C．周制，诸侯大国三军。中军最尊，上军次之，下军又次之。一军一万二千五百人，三军合三万七千五百人。

D．旬是十日为一旬（一个月分三旬）；十岁为一旬；旬也可指12年，一般说大一旬或小一旬是指一个属相周期12年。本文是指后者。

【小题4】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．因为烛之武劝退秦师有功于国，郑伯打算重重地奖赏他，可是这一奖赏刚有动议，就引起了来自各方面的连锁反应。

B．佚之狐凭借自己是老臣，德高望重，平时对郑伯尊重有加，觉得这次举荐烛之武有功，要奖赏，首先应该奖赏自己。

C．烛之武的哥哥烛之文认为自己在侍奉老母亲、劝说烛之武面见秦君退秦师有功，应该得到奖赏；其他大臣也想分功。

D．史臣认为，导致郑国从安定陷入危局的原因并不是郑伯设立奖项，而是郑国上下抢夺别人的功劳嫉贤妒能的风气。

【小题5】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)非臣举之，终老亦未见其名，何功之有？
(2)况武本不欲说秦，臣数劝方为之也！

阅读《烛之武退秦师》片段，完成下面小题。

夜缒而出，见秦伯，曰:“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋，何厌之有?既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之?阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞之、逄孙、杨孙戍之，乃还。

子犯请击之，公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敞之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。

【小题1】下列加点字解释有误的一项是

A．越国以鄙远 鄙:把……当做边邑

B．焉用亡郑以陪邻 焉:从哪里

C．若不阙秦 阙:侵损、削减

D．吾其还也 其;表商量或希望语气，还是

【小题2】下面“之”的用法归类正确的一项是
①臣之壮也，犹不如人②是寡人之过也③邻之厚，君之薄也④行李之往来，共其乏困⑤阙秦以利晋,唯君图之⑥微夫人之力不及此

A．①③④/②⑥/⑤

B．①②/③⑥④⑤

C．①④/②③⑥/⑤

D．①⑤②⑥/③④

【小题3】下面四个句子中，与例句句式一致的一项是
例:夫晋,何厌之有

A．邻之厚，君之薄也

B．微斯人，吾谁与归

C．以其无礼于晋

D．竖子不足与谋

【小题4】把下列句子翻译成现代汉语。
因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

（一）

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。

佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。

夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。

（二）

三十二年，冬，晋文公卒。杞子自郑使告于秦日:“郑人使我掌其北门之管，若潜师以来，国可得也。”穆公访诸蹇叔。蹇叔曰:“劳师以袭远非所闻也师劳力竭远主备之无乃不可乎师之所为郑必知之，勤而无所，必有悖心。且行千里，其谁不知?”公辞焉。召孟明、西乞、白己，使出师于东门之外。赛叔哭之，曰:“孟子!吾见师之出而不见其入也!”公使谓之曰:“尔何知?中寿，尔墓之木拱矣。“蹇叔之子与师，哭而送之，曰:“晋人御师必于崤。崤有二陵焉，其南陵，夏后皋之墓也；其北陵，文王之所辟风雨也。必死是间，余收尔骨焉!“秦师遂东。

(选自《左传》)

【小题1】对下列句子中加点词语的解释，不正确的-项是()

A．敢以烦执事. 执事:办事的官吏。

B．朝济而夕设版焉 济:救助。

C．又欲肆其西封 肆:延伸、扩张。

D．必死是间  是:这，指二陵。

【小题2】下面句子中加点字意义和用法相同的一组是()

A．行李之往来   吾见师之出而不见其入也

B．君之所知也   勤而无所

C．与郑人盟 蹇叔之子与师

D．吾其还也 且行千里，其谁不知

【小题3】对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()

A．劳师以袭/远非所闻也/师劳力竭/远主备之/无乃不可乎/师之所为郑/必知之

B．劳师以袭远/非所闻也/师劳力竭/远主备之/无乃不可乎/师之所为/郑必知之

C．劳师以袭/远非所闻也/师劳力竭/远主备之/无乃不可乎/师之所为/郑必知之

D．劳师以袭远/非所闻也/师劳力竭/远主备之/无乃不可乎/师之所为郑/必知之

【小题4】下列文化常识表述不正确的一项是()

A．《烛之武退秦师》节选自《左传》，《左传》是我国现存最早的一部编年体史书。

B．春秋时期，秦晋两国不止一代互相婚嫁，此后多以成语“秦晋之好"来形容两家联姻。

C．师，古代军队编制单位之一，以二千五百人为师。文中用来代指军队。

D．春秋时期，有公、侯、伯、子、男五等爵位。文中晋侯、秦伯分别代指晋文公、秦穆公。

【小题5】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()

A．秦、晋以强凌弱。两国兵临城下，郑国危在旦夕，但是秦、郑并无直接冲突,秦、晋分别驻扎两地等情况，为烛之武退秦师埋下伏笔.

B．秦、晋曾是友好邻邦，秦对晋有割让焦、瑕二邑的恩惠，晋对秦却严加防范。烛之武对这种微妙的关系了如指掌，并巧妙地加以利用，这是他得以智退秦师的原因。

C．秦伯做事武断，不善于听取别人的意见，蹇叔哭师是不忍心看到秦军白白送死,同时也为将失去儿子，却无能为力而难过.

D．蹇叔分析,秦国劳师袭远“师劳力竭”“勤而无所”“ 必有悖心”，郑师之所为,郑必知之”“远主备之”，晋“且行千里，其谁不知”，因此他反对秦师伐郑的结论。

【小题6】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？
(2)若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。

[甲]

夜缒而出，见秦伯，曰:秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑，又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

(选自《左传僖公三十年》)

[乙]

四年春，齐侯①以诸侯之师侵蔡，蔡溃，遂伐楚。楚子②使与师言曰:“君处北海，寡人处南海，唯是风马牛不相及也。不虞君之涉吾地也，何故?”管仲对日:“昔召康公③命我先君④大公⑤日:‘五侯九伯，女实征之，以夹辅周室。’赐我先君履:东至于海，西至子河，南至于穆陵，北至于无棣。尔贡包茅不入，王祭不共，无以缩酒，寡人是征；昭王⑥南征而不复，寡人是问。“对曰:“贡之不入，寡君之罪也，敢不共给?昭王之不复，君其问诸水滨。”师进，次于陉。

(选自《左传:齐桓公伐楚》)

[注]①齐候:指。   ②楚子: 指楚咸王。  ③召康公：周文王庶子，食邑在召，“康”是谥号。 ④先君:后代君臣对本国已故君王的称呼。 ⑤大公:即姜大公。齐国的第一个国君。⑥昭王:周昭王，周成王之孙，相传他晚年南巡到汉水时，船沉而死。
【小题1】下列句中加点词的解释，不正确的一项是

A．越国以鄙远，君知其难也 鄙:把……作为边邑。

B．阙秦以利晋，唯君图之 图:考虑。

C．赐我先君履 履:鞋子。

D．尔贡包茅不入，王祭不共 共:通“供”，供给。

【小题2】下面对文章内容及写法的分析，正确的一项是

A．两文都着重写使者在国家被攻之际，临危受命，只身出使，直接与敌国君王展开艰难的外交斗争。

B．甲文叙烛之武见秦伯，阐明灭郑、存郑于秦的利害,并巧妙利用秦晋之间的矛盾，终说退秦军，解除困难，表现出机智善辩的外交才能。

C．乙文写齐国管仲恃强威胁，辩辞咄咄逼人：楚国使者虽作了一定的据理力争，但低三下四，处处忍让，最后导致齐军入侵。

D．两文都既写了军事斗争，又写了外交斗争， 两者交叉错落，井然有致，而且都写得波澜曲折，精彩纷呈。

阅读下面的文言文，完成各题。

烛之武退秦师

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。

佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。

夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。

【小题1】对下列各句中加点的词的解释，不正确的一项是

A．以其无礼于晋，且贰于楚也 贰：有二心。

B．若亡郑而有益于君，敢以烦执事  执事：对人的敬称，此代指伯。

C．不可！微夫人之力不及此   夫人：那个人，指秦穆公。

D．失其所与，不知    所与：结盟。

【小题2】下列有关文学常识的表述错误的一项是

A．先秦散文分诸子散文和历史散文两大部分，《左传》属历史散文。

B．《左传》是我国第一部叙事详备的纪传体史书，其作者相传是鲁国史官左丘明。

C．《左传》又名《左氏春秋》《春秋左氏传》，而《春秋》是我国最早的编年体史书。

D．解释《春秋》的著作代表性的有三部，分别是《左传》《公羊传》《谷梁传》。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和评析，不正确的一项是

A．这篇优秀的历史散文，叙事能够处处注意伏笔与照应，故事情节波澜起伏，人物形象栩栩如生，具有很强的艺术感染力。

B．晋秦两国国君亲率大军围攻郑国，郑国国土被占，国都被围，形势十分危急，烛之武毛遂自荐前去说退秦师。

C．烛之武虽对自己一直未被郑伯重用而牢骚满腹，但最终能深明大义，义无反顾地奔赴敌营以解除国家危难。

D．烛之武说服秦伯退兵时，从为秦国利益着想出发，不卑不亢，委婉得体，表现出杰出的外交才能。

【小题4】把文中划线句子翻译成现代汉语。
（1）越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？
（2）若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。

阅读《烛之武退秦师》，完成下面小题。

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。

佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。

夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。

【小题1】下列选项中，对加点字的解释不正确的一项是

A．晋军函陵 军：军队	B．又欲肆其西封 封：疆界
C．唯君图之 图：考虑	D．秦伯说，与郑人盟    说：高兴

【小题2】下列语句中，加点字的解释不正确的一项是

A．以其无礼于晋 以：因为

B．然郑亡，子亦有不利焉 然：这样

C．若不阙秦，将焉取之 焉：哪里

D．吾其还也  其：还是

【小题3】下列句子在文中的意思，理解正确的一项是

A．臣之壮也，犹不如人——下臣虽强壮，但是不如别人。

B．焉用亡郑以陪邻——为什么要用灭掉郑国的办法来增加邻国的土地呢？

C．且君尝为晋君赐矣——况且您曾经得到过晋君的赏赐啊！

D．因人之力而敝之，不仁——依靠别人的力量而保护自己，不仁义。

【小题4】语言是随着社会的发展而不断变化的。选文中的“东道主”是指东方道路上招待过客的主人；现代生活中，“东道主”的意思是__。选文中的“行李”是指__，现在“行李”的意思是出门所带的包裹、箱子等。
【小题5】请结合选文内容和下面的“课文背景形势图”，用选文原句填空。

从形势图看，晋国处在秦、郑之间，攻打郑国对晋国最有利，而对秦国利益不大。因此，烛之武在与秦伯的谈话中，首先以“__”，说明即使消灭郑国，秦国也无法越过别国统治郑国，又以“__”说明晋国的扩张意味着秦国势力的削弱；最后得出亡郑是“阙秦以利晋”的结论，成功说服了秦伯。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

孔子北游于农山，子路、子贡、颜渊侍侧。孔子四望，喟然而叹曰：“于斯致思，无所不至矣。二三子各言尔志，吾将择焉。”

子路进曰：“由愿得白羽若月，赤羽若日，钟鼓之音上震于天，旌旗缤纷下蟠于地。由当一队而敌之，必也攘地千里，搴旗执聝^①。唯由能之，使二子者从我焉。”夫子曰：“勇哉！”

子贡复进曰：“赐愿使齐、楚合战于漭漾之野，两垒相望，尘埃相接，挺刃交兵。赐着缟衣白冠，陈说其间，推论利害，释国之患。唯赐能之，使夫二子者从我焉。”夫子曰：“辩哉！”

颜渊退而不对。孔子曰：“回，来！汝奚独无愿乎？”颜回对曰：“文武之事，则二子者，既言之矣，回何云焉？”孔子曰：“虽然，各言尔志也，小子言之。”对曰：“回闻熏莸^②不同器而藏，尧桀不共国而治，以其类异也。回愿得明王圣主辅相之，敷其五教^③，导之以礼乐，使民城郭不修，沟池不越，铸剑戟以为农器放牛马于原薮室家无离旷之思千岁无战斗之患则由无所施其勇而赐无所用其辩矣。”夫子凛然曰：“美哉！德也。”

子路抗手而对曰：“夫子何选焉？”孔子曰：“不伤财，不害民，不繁词，则颜氏之子有矣。”

（注）①聝(ɡuó)：古代战争中割敌人的左耳以记功，这里代指左耳。②熏：香草。莸：臭草。③五教：指父义、母慈、兄友、弟恭、子孝。
【小题1】对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(　　)

A．由当一队而敌之    当：率领

B．必也攘地千里 攘：夺取

C．挺刃交兵  兵：士兵

D．导之以礼乐 导：教导

【小题2】给文中画波浪线的句子断句，断句正确的一项是(　　)

A．铸剑戟以为农器放牛马/于原薮室家无离旷之思/千岁无战斗之患则/由无所施/其勇而赐无所用其辩矣

B．铸剑戟以为农器放牛马/于原薮室家无离旷之思千岁/无战斗之患则由无所施其勇/而赐无所用其辩矣

C．铸剑戟以为农器/放牛马于原薮室家/无离旷之思千岁/无战斗之患/则由无所施其勇/而赐无所用其辩矣

D．铸剑戟以为农器/放牛马于原薮/室家无离旷之思/千岁无战斗之患/则由无所施其勇/而赐无所用其辩矣

【小题3】下列对本文的理解和分析，不正确的一项是(　　)

A．本文与我们学过的“侍坐”篇都表现出孔子平等、民主、循循善诱的教学风格。

B．孔门三弟子的政治理想各不相同，子路尚“勇”，子贡崇“智”，颜回重“德”。

C．孔子赞赏子路之“勇”，同时也指出他的“勇”弊在“伤财”、“害民”、“繁词”。

D．孔子之所以肯定颜回，是因为颜回与其志趣相投，都主张以“仁”“礼”治国。

【小题4】把文中画线的语句翻译成现代汉语。
(1)唯由能之，使二子者从我焉。
(2)赐着缟衣白冠，陈说其间，推论利害，释国之患。

阅读下面的文言文,完成下面小题

晋候、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军汜南。

佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君:师必退,”公从之,辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉。”许之。

夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害,且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也,夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。

子犯请击之,公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。

【小题1】对下列句子中划线词语的解释,正确的一项是

A．既东封郑 封:边界

B．朝济而夕设版焉 焉:句末语气词,表示感叹

C．且贰于楚也     贰:从属二主

D．因人之力而敝人,不仁     因:因为

【小题2】下列各组句子中划线的词的意义和用法,相同的一组是

A．以其无礼于晋,且贰于楚也 焉用亡郑以陪邻

B．今急而求子,是寡人之过也 问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋

C．臣之壮也,犹不如人 阙秦而利晋,唯君图之

D．微夫人之力不及此 微斯人,吾谁与归

【小题3】解释下列划线词语
①因人之力而敝之
②夫晋,何厌之有
③晋军函陵,秦军氾南
④吾其还也。亦去之
⑤越国以鄙远
⑥行李之往来,共其乏困
【小题4】以下大句话,分别编为四组,全都是烛之武说退秦师理由的一组是（   ）
①秦、晋围郑,郑既知亡矣    ②邻之厚,君之薄也
③行李之往来,共其乏困,君亦无所害   ④许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也
⑤若不阙,将焉取之 ⑥秦伯说,与郑人盟

A．①③⑥

B．①④⑤

C．②③⑤

D．②④⑥

【小题5】下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是

A．秦、晋兵临城下,郑国危在旦夕。在这种形势下,烛之武不顾个人安危“夜缒而出”,求见秦伯,表现了他深明大义、以国事为重的爱国精神。

B．烛之武具有高超的辩论技艺,他在秦伯面前不卑不亢,侃侃而谈,既不刺激对方,又不失本国尊严,抓住了秦伯的心理,层层深入,逐步渗透,最终使秦伯心悦诚服。

C．秦、晋曾是友好邻邦,秦对晋有割让焦、瑕二邑的恩惠,晋对秦却严加防范。烛之武对这种微妙的关系了如指掌,并巧妙地加以利用,这是他得以智退秦师的原因。

D．烛之武的劝说,使秦伯撒走了围郑的军队,还派部队帮助郑国防守,秦晋联盟顷刻瓦解,晋国不得已而退兵。烛之武既退秦师,又退晋师,可谓一石二鸟。

【小题6】翻译下列句子。
(1)吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。
(2)夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?

阅读下面的文言文，完成各题.

桓公自莒反于齐，使鲍叔为宰，辞曰：“臣，君之庸臣也。君加惠于臣，使不冻馁，则是君之赐也。若必治国家者则非臣之所能也若必治国家者则其管夷吾乎臣之所不若夷吾者五宽惠柔民弗若也；治国家不失其柄，弗若也；忠信可结于百姓，弗若也；制礼义可法于四方，弗若也；执枹鼓立于军门，使百姓皆加勇焉，弗若也。”桓公曰：“夫管夷吾射寡人中钩，是以滨于死。”鲍叔对曰：“夫为其君动也。君若宥①而反之，夫犹是也。”桓公曰：“若何?”鲍子对曰：“请诸鲁。”桓公曰：“施伯，鲁君之谋臣也，夫知吾将用之，必不予我矣。若之何?”鲍子对曰：“使人请诸鲁，曰：‘寡君有不令之臣在君之国，欲以戮之于群臣，故请之。’则予我矣。”桓公使请诸鲁，如鲍叔之言。

（《齐桓公求管仲》）

夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有?既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之?阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

（《烛之武退秦师》）

注释：宥：音yòu，宽恕
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．若必治国家者则非/臣之所能也/若必治国家者/则其管夷吾乎/臣之所不若夷吾者五/宽惠柔民/弗若也

B．若必治国家者/则非臣之所能也/若必治国家者/则其管夷吾乎/臣之所不若夷吾者五/宽惠柔民/弗若也

C．若必治国家者则非/臣之所能也若必治/国家者/则其管夷吾乎/臣之所不若夷吾者五/宽惠柔民/弗若也

D．若必治国家者/则非臣之所能也/若必治国家者/则其管夷吾乎/臣之所/不若夷吾者五/宽惠柔民/弗若也

【小题2】对下列句子中加点词的解释，错误的一项是

A．若亡郑而有益于君   亡：使……灭亡

B．夫晋，何厌之有     厌：厌烦

C．行李之往来，共其乏困 行李：出使的人

D．阙秦以利晋，唯君图之 阙：侵损，削减

【小题3】下列对文学常识的表述有误的一项是

A．《左传》，又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，传说为春秋时鲁国左丘明所撰，是我国第一部编年体史书，也是杰出的历史散文巨著，是对研究我国先秦历史很有价值的文献。

B．编年体史书是以年代顺序记录所发生的历史事件的史书，特点是时间概念清楚。

C．《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史，全书130篇，分本纪、世家、列传、书、表五种体例，被鲁迅先生评价为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

D．解释《春秋》的著作代表性的有三部，分别是《左传》《公羊传》《谷梁传》。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1) 臣，君之庸臣也。君加惠于臣，使不冻馁，则是君之赐也。
(2) 若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。