- 基础知识
- 积累运用
- 阅读鉴赏
- 语言表达
- 句法实践
- 仿写句子
- 改写句子
- 标点符号
- 常用复句
- + 病句辨析
- 成分残缺
- 搭配不当
- 用词不当
- 分类不当
- 重复啰嗦
- 语序颠倒
- 前后矛盾
- 不合事理
- 指代不明
- 含糊不清
- 标点用错
- 比喻不当
- 关联词语不当
- 修辞手法
- 写作训练
按要求写句子。
（1）西湖是杭州最有名的景点。（变换词序，句子意思不变。）
________________________________________
（2）勤劳的槐乡孩子怎么会伸手向爸爸妈妈要钱呢？（改为陈述句）
_________________________________________
（3）孔子学识渊博。孔子品格高尚。（用关联词把两个句子连成一个句子）
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（4）元宵节、端午节、圣诞节和中秋节都是我国的传统节日。（修改病句）
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（1）西湖是杭州最有名的景点。（变换词序，句子意思不变。）
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（2）勤劳的槐乡孩子怎么会伸手向爸爸妈妈要钱呢？（改为陈述句）
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（3）孔子学识渊博。孔子品格高尚。（用关联词把两个句子连成一个句子）
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（4）元宵节、端午节、圣诞节和中秋节都是我国的传统节日。（修改病句）
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按要求写句子。
（1）东方升起的红太阳照亮了故乡美丽的土地。（改为“把”字句。）
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（2）树叶落下来。（把句子写具体，至少要扩两个地方）
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（3）难道科学家的实验没有获得成功吗？（改变句子的说法，但意思不变。）
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（4）我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。（修改病句）
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（1）东方升起的红太阳照亮了故乡美丽的土地。（改为“把”字句。）
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（2）树叶落下来。（把句子写具体，至少要扩两个地方）
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（3）难道科学家的实验没有获得成功吗？（改变句子的说法，但意思不变。）
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（4）我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。（修改病句）
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句子大变脸。
1.黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。（缩句）
__________________________________
2.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）
___________________________________
3.教室里响起了激烈的掌声。（修改病句）
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1.黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。（缩句）
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2.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）
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3.教室里响起了激烈的掌声。（修改病句）
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改写句子。
(1)不劳动连棵花也养不成，这难道不是真理吗？(改为陈述句)
________________________________________
(2)我们征服了喜马拉雅山。
改为“被”字句：________________________________
改为“把”字句：________________________________
(3)我估计他这道题一定错了。(修改病句)
_______________________________________
(1)不劳动连棵花也养不成，这难道不是真理吗？(改为陈述句)
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(2)我们征服了喜马拉雅山。
改为“被”字句：________________________________
改为“把”字句：________________________________
(3)我估计他这道题一定错了。(修改病句)
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按要求写句子。
(1卢沟桥的狮子---数不清（仿写歇后语）
_____________________________________________________________
(2)齐白石是我国著名的有名的画家。（修改病句）
_____________________________________________________________
(3)如果没有童年丰富的农村生活经历，他是无法把这些画画得那样生动亲切的。（用加点的关联词写句子）
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(4)古城的建筑大多有200年以上的历史，一砖一石，一街一巷，都是百岁以上的“老人”。（仿写比喻句）
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(5)微微风簇浪，______________________。（补充诗句）
(1卢沟桥的狮子---数不清（仿写歇后语）
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(2)齐白石是我国著名的有名的画家。（修改病句）
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(3)如果没有童年丰富的农村生活经历，他是无法把这些画画得那样生动亲切的。（用加点的关联词写句子）
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(4)古城的建筑大多有200年以上的历史，一砖一石，一街一巷，都是百岁以上的“老人”。（仿写比喻句）
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(5)微微风簇浪，______________________。（补充诗句）
按要求写句子。
(1)许多 有 小鱼 被 昨夜 的 卷上岸 暴风雨 来 的(连词成句并加上标点符号)
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(2)男孩儿一边回答,一边拾起一条小鱼扔进大海。(用加点词语写句子)
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(3)从此那歌声便失去了。(修改病句)
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(1)许多 有 小鱼 被 昨夜 的 卷上岸 暴风雨 来 的(连词成句并加上标点符号)
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(2)男孩儿一边回答,一边拾起一条小鱼扔进大海。(用加点词语写句子)
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(3)从此那歌声便失去了。(修改病句)
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按要求写句子。
（1）在圆珠笔杆上爬上爬下。(修改病句)
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（2）长大以后的鼠虎猴也只有50克左右，很有意思。(改为感叹句)
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（3）春风吹绿了小草。(改为拟人句)
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（1）在圆珠笔杆上爬上爬下。(修改病句)
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（2）长大以后的鼠虎猴也只有50克左右，很有意思。(改为感叹句)
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（3）春风吹绿了小草。(改为拟人句)
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按要求写句子。
（1）老山羊听着轻柔的音乐，慢慢进入了梦乡。(缩句)
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（2）已经好长时间没有这样美美地睡觉了。(修改病句)
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（1）老山羊听着轻柔的音乐，慢慢进入了梦乡。(缩句)
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（2）已经好长时间没有这样美美地睡觉了。(修改病句)
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