体会一下双引号在下面语境中的意思。
（1）这样的“路”，还可以过汽车——汽车吼叫着，车身摇晃着，卵石挤碰着，水花四溅……
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（2）在这样的山水间行走，我们也渐渐变得“野”了起来。
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（3）什么“一线天”，什么“百丈峡”，听着名字就让人胆颤。
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（1）这样的“路”，还可以过汽车——汽车吼叫着，车身摇晃着，卵石挤碰着，水花四溅……
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（2）在这样的山水间行走，我们也渐渐变得“野”了起来。
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（3）什么“一线天”，什么“百丈峡”，听着名字就让人胆颤。
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给下列句子加标点。
(1)最后 当北方的山已经赶完了 仙山离海岸的距离还是一万五千里当最后一座石山赶到桂林时 秦始皇见填海无望 也就活活地气死了
(2)至于第一个说出 桂林山水甲天下 的 是南宋诗人李曾伯
(1)最后 当北方的山已经赶完了 仙山离海岸的距离还是一万五千里当最后一座石山赶到桂林时 秦始皇见填海无望 也就活活地气死了
(2)至于第一个说出 桂林山水甲天下 的 是南宋诗人李曾伯
点标点。
________这还不简单________女孩将平日妈妈教给她的穿戴要领一口气全说了出来________能记住吗________她问________
________这还不简单________女孩将平日妈妈教给她的穿戴要领一口气全说了出来________能记住吗________她问________
在“□”里给下面这段话加上合适的标点。
小青蛙跟着妈妈游到桥洞底下，看到周围美丽的景色，高兴得叫起来□呱呱呱□多好看啊□这时□不知哪儿有一只小青蛙也在叫起来□呱呱呱□多好看啊□小青蛙问□你是谁□你在哪儿□
小青蛙跟着妈妈游到桥洞底下，看到周围美丽的景色，高兴得叫起来□呱呱呱□多好看啊□这时□不知哪儿有一只小青蛙也在叫起来□呱呱呱□多好看啊□小青蛙问□你是谁□你在哪儿□
我会按要求写句子。
1．把下列句子补充完整。
（1）原始森林是我们祖先的________ 。
（2）很久很久以前，当世界年纪还小的时候，_________。
（3）神箭手羿决心帮助人们_____________。
2．照样子，写句子。
（1）十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。
_____像___________。
（2）它一直无法决定，一阵子这样，一阵子那样，所以看起来有时圆有时缺。
弟弟真调皮，一阵子__________一阵子_____。
3．重新 大地上 勃勃生机 现出了（连词成句并加上合适的标点）
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1．把下列句子补充完整。
（1）原始森林是我们祖先的________ 。
（2）很久很久以前，当世界年纪还小的时候，_________。
（3）神箭手羿决心帮助人们_____________。
2．照样子，写句子。
（1）十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。
_____像___________。
（2）它一直无法决定，一阵子这样，一阵子那样，所以看起来有时圆有时缺。
弟弟真调皮，一阵子__________一阵子_____。
3．重新 大地上 勃勃生机 现出了（连词成句并加上合适的标点）
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读课文，填标点。
一群麻雀站在树枝上 大家七嘴八舌地对其中的一只小麻雀说 我们全都是迎风站立 为什么只有你跟我们站得相反
我喜欢这样我并没有妨碍你们呀 那只小麻雀说
一群麻雀站在树枝上 大家七嘴八舌地对其中的一只小麻雀说 我们全都是迎风站立 为什么只有你跟我们站得相反
我喜欢这样我并没有妨碍你们呀 那只小麻雀说