按要求，进行句子练习。
1．羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。（注意加点的词语，仿写比喻句）
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2．死亡在洪水的狞笑声中逼近。（注意加点的词语，仿写拟人句）
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3．我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。（注意加点的部分，仿写排比句）
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4．毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。（缩句）
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1．羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。（注意加点的词语，仿写比喻句）
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2．死亡在洪水的狞笑声中逼近。（注意加点的词语，仿写拟人句）
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3．我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。（注意加点的部分，仿写排比句）
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4．毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。（缩句）
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仿照例句，再写两个句子，要求句式相同，语言连贯。
示例：山间的清泉，你何必与辽阔的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯。
路边的小草，你何必与伟岸的大树林挺拔呢？你自有你的执着。
（1）_________________________________
（2）_________________________________
示例：山间的清泉，你何必与辽阔的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯。
路边的小草，你何必与伟岸的大树林挺拔呢？你自有你的执着。
（1）_________________________________
（2）_________________________________
按要求完成句子练习。
1．马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。（注意加点的词语，仿写比喻句）
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2．“他现在在哪儿？老天啊，保佑他，救救他，开开恩吧!”她自言自语着。（写人物说话时，可以用“自言自语”代替“说”，别的词语还有“赞叹、攀谈、讲解”等，请仿照此句写一写。）
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3．我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改成陈述句）
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1．马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。（注意加点的词语，仿写比喻句）
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2．“他现在在哪儿？老天啊，保佑他，救救他，开开恩吧!”她自言自语着。（写人物说话时，可以用“自言自语”代替“说”，别的词语还有“赞叹、攀谈、讲解”等，请仿照此句写一写。）
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3．我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改成陈述句）
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词句段运用。
（1）写人物说话时可以不用说来表达，读句子，仿照着写一写。
例：妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”
________________________________________
（2）体会人物的内心世界。请写一写你“忐忑不安”时的心理活动。
_______________________________________
（3）同学们玩得入了迷。（把句子描写的画面写具体）
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（4）那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗。（用加点的词说话）
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（1）写人物说话时可以不用说来表达，读句子，仿照着写一写。
例：妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”
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（2）体会人物的内心世界。请写一写你“忐忑不安”时的心理活动。
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（3）同学们玩得入了迷。（把句子描写的画面写具体）
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（4）那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗。（用加点的词说话）
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下面句子使用了什么修辞手法，并使用这种手法仿写一句。
（1）百年的痛苦和欢乐，都穿过这一滴泪珠，使大海沸腾！
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（2）所有的眼睛都是崭新的日出，所有的礼炮都是世纪的钟声。
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（1）百年的痛苦和欢乐，都穿过这一滴泪珠，使大海沸腾！
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（2）所有的眼睛都是崭新的日出，所有的礼炮都是世纪的钟声。
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根据要求写句子。
1．在“六一”儿童节那天，他光荣地加入了中国少年先锋队员。（修改病句）
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________
2．妈妈说：“小明，今天晚上我要加班，你要照顾好自己。”（改为转述句）
___________________________________________________________________________________________________________________________
3．母亲的爱，是美丽的笑容，是亲切的话语。（仿写句子）
老师的爱，是____________________，是_____________________________。
1．在“六一”儿童节那天，他光荣地加入了中国少年先锋队员。（修改病句）
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________
2．妈妈说：“小明，今天晚上我要加班，你要照顾好自己。”（改为转述句）
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3．母亲的爱，是美丽的笑容，是亲切的话语。（仿写句子）
老师的爱，是____________________，是_____________________________。
根据要求写句子。
1．鲸是胎生哺乳的。鲸不属于鱼类。(用上合适的关联词语合并句子)
_____________________________
2．信赖，往往创造出美好的境界。(改为反问句)
_____________________________
3．写句子，具体表现“人山人海”的情景。
_____________________________
4．三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。(用同样的修辞手法写一句话)
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1．鲸是胎生哺乳的。鲸不属于鱼类。(用上合适的关联词语合并句子)
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2．信赖，往往创造出美好的境界。(改为反问句)
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3．写句子，具体表现“人山人海”的情景。
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4．三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。(用同样的修辞手法写一句话)
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先指出下面句子运用的描写方法,然后用同样的描写方法仿写句子｡
(1)父亲划着一根火柴,看了看手表,然后把目光转向了我｡( )
_____________________________________
(2)“如果有条大鱼跳上来该多好啊!”我心里这样想着｡( )
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(3)“爸爸!为什么”我急切地问道｡( )
_____________________________________
(4)我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼｡( )
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(1)父亲划着一根火柴,看了看手表,然后把目光转向了我｡( )
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(2)“如果有条大鱼跳上来该多好啊!”我心里这样想着｡( )
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(3)“爸爸!为什么”我急切地问道｡( )
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(4)我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼｡( )
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读下面的句子，然后仿写。
(1)你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？
你不会因为___________就_____________？
(2)一本你喜爱的书就是清凉的泉水，也是美味的健康食品。
一本你喜爱的书就是___________，也是___________。
(1)你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？
你不会因为___________就_____________？
(2)一本你喜爱的书就是清凉的泉水，也是美味的健康食品。
一本你喜爱的书就是___________，也是___________。
仿写句子，再根据自己读书的感受填空。
祖国是大海，我是大海中的一滴水。
祖国是蓝天，我是蓝天上的一朵云。
仿写
_______________________________。
祖国是大海，我是大海中的一滴水。
祖国是蓝天，我是蓝天上的一朵云。
仿写
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