口语交际。
“感动人物”评选活动开始了！请从下面的人物中任选一位，简要阐述你感动的原因，并为他配上合适的颁奖词。
感动的理由：_________________________
颁奖词：____________________________
“感动人物”评选活动开始了！请从下面的人物中任选一位，简要阐述你感动的原因，并为他配上合适的颁奖词。
感动的理由：_________________________
颁奖词：____________________________
课外你一定读了很多书吧？最喜欢读什么？作者是谁？书中的主要人物是谁？你最喜欢书中的哪一个人物？为什么喜欢呢？和大家交流一下吧。
书名：________
作者：________
主要人物：________
最喜欢的人物和理由：________
书名：________
作者：________
主要人物：________
最喜欢的人物和理由：________
读下面的笑话，完成练习。
一位男青年在外谋生，他文化水平不高，下雨天向家里写信要（ ），由于不能准确地写出（ ）字，结果闹出一个大笑话。信的全文是：“人家有命，你儿无命。你儿无命，难归家门。家中有命，快快送命。家中无命，快快买命。”
你知道这位男青年到底向家里要什么吗？请帮他把信的内容改正过来。
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一位男青年在外谋生，他文化水平不高，下雨天向家里写信要（ ），由于不能准确地写出（ ）字，结果闹出一个大笑话。信的全文是：“人家有命，你儿无命。你儿无命，难归家门。家中有命，快快送命。家中无命，快快买命。”
你知道这位男青年到底向家里要什么吗？请帮他把信的内容改正过来。
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阅读文学书籍时，我们常常会被书中的一些人物吸引，这些人物个性鲜明，充满魅力，让人由衷地欣赏和喜爱。请你向大家介绍一位你最喜欢的文学作品中的人物，并说明理由。
| 人物：_________ 出自：《______》 作者：________ | 理由：_________________________________________ |
听读短文《将相和(节选)》，完成练习
【小题1】“将相和”中的“相”指的是____________。
【小题2】“蔺相如看这情形”中的“这情形”是指____________________。
【小题3】蔺相如的言行体现了他的( )。
【小题1】“将相和”中的“相”指的是____________。
【小题2】“蔺相如看这情形”中的“这情形”是指____________________。
【小题3】蔺相如的言行体现了他的( )。
| A．诡计多端 | B．随机应变 |
演一部成功的课本剧，不应选择( )
| A．情节曲折、生动的课文。 |
| B．情节简单好背的课文。 |
| C．内容比较完整的课文。 |
| D．人物性格鲜明，人物的动作、语言相对集中的课文。 |
交际话题。
下面关于课本剧的说法，正确的打“√”。
1．课本剧是用戏剧语言来表达课文的主题的。 ( )
2．课本剧改编的时候注意保持原意。 ( )
3．课本剧就是在学校里表演的戏剧。 ( )
4．设计人物的台词、动作、表情，要尽量符合人物的身份、性格( )
5．表演课本剧，就是把课文内容一字不差地搬到舞台上。( )
下面关于课本剧的说法，正确的打“√”。
1．课本剧是用戏剧语言来表达课文的主题的。 ( )
2．课本剧改编的时候注意保持原意。 ( )
3．课本剧就是在学校里表演的戏剧。 ( )
4．设计人物的台词、动作、表情，要尽量符合人物的身份、性格( )
5．表演课本剧，就是把课文内容一字不差地搬到舞台上。( )
进入角色，展示剧情。
为了塑造鲜活的人物形象，表演时要入情入境，细心体会，揣摩人物的________、________、________等。只有进入角色，才能塑造好人物的形象。
为了塑造鲜活的人物形象，表演时要入情入境，细心体会，揣摩人物的________、________、________等。只有进入角色，才能塑造好人物的形象。
表演课本剧之前要想一想，错误的选项是( )
| A．人物的动作。 | B．人物的背景。 |
| C．穿什么服装。 | D．需要什么道具。 |
| E．怎样把课文中叙述性的语言改编成人物对话。 |
生活中的语文。
方案一：开展名著主题课本剧演出活动。
方案二：__________________________。
方案三：__________________________。
【小题2】假如采用方案—“名著主题课本剧演出活动”，而你们组选择演出《草船借箭》，那么想象一下曹操在听到江上擂鼓呐喊声之后的反应及与手下的对话，将其设计成台词。
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4月23日是世界读书日，学校拟开展“阅读名著，走进经典”的综合性学习活动。
【小题1】请你为本次活动设计几个活动方案。方案一：开展名著主题课本剧演出活动。
方案二：__________________________。
方案三：__________________________。
【小题2】假如采用方案—“名著主题课本剧演出活动”，而你们组选择演出《草船借箭》，那么想象一下曹操在听到江上擂鼓呐喊声之后的反应及与手下的对话，将其设计成台词。
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