冯刚的学习成绩一直不太好，每次考试结束，是他最害怕的时候，因为他少不了又要被爸爸训斥。爸爸每次骂完他，总是说：“我爱你，才会这样严格要求你。”
你赞同冯刚爸爸的做法吗？说说理由。
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你赞同冯刚爸爸的做法吗？说说理由。
一天，琳琳对妈妈说：“妈妈，我想学做菜，您能教我吗？”可妈妈说：“学什么做菜啊！学生的任务就是好好学习，其他的事情别管。”
如果你是琳琳，你会对妈妈说：“___________________________ ”
如果你是琳琳，你会对妈妈说：“
生活中你一定有过不理解父母的时候，你也一定有许多心里话想对父母说，那与长辈交流时应注意什么呢？________(多选)
| A．说话要有耐心，不要急躁。 |
| B．交流时态度要真诚，语气要平和。 |
| C．父母提意见要虚心接受，认真聆听。 |
| D．交流时语速要慢，条理要清晰。 |
交流分享与父母的故事。
世上最爱你的人就是你的父母，你和父母之间有什么故事？与大家一同分享吧。
小丁：我曾经有过不理解父母的时候，但后来通过一些事，我体会到了父母的爱。
小明：我有时对父母提出一些建议，他们听后____________________
小红：我在学校遇到不开心的事时，他们________________________
小芳：当我获得奖项开心时，我父母____________________________
世上最爱你的人就是你的父母，你和父母之间有什么故事？与大家一同分享吧。
小丁：我曾经有过不理解父母的时候，但后来通过一些事，我体会到了父母的爱。
小明：我有时对父母提出一些建议，他们听后
小红：我在学校遇到不开心的事时，他们
小芳：当我获得奖项开心时，我父母
看懂公交线路图
【小题2】小明家住在十里铺要去外婆家，需乘车到武胜路，他应该乘坐_____（数字）路公交车，经过_____（数字）个站。
【小题3】从钟家村这个站点乘车，乘坐579路公交车能直接到桃花岛吗？正确的一项是（ ）
【小题4】下面说法正确的一项是（ ）
材料一：
现在，我们提倡绿色出行。所以需要我们看懂公交线路图，才能正确的乘坐公交车出行，下面我教一教大家：
首先看箭头指示方向就是公交车前进的方向。若要反方向而行，则去马略对面公交站台；其次要看自己要去的地方要坐哪一路公交车，然后可以了解一下时间、车票、首末发车时间的信息；现在多数公交车是无人售票，最好是在乘车之前备好零钱或公交卡；还可以通过手机下载公交公司的APP或导航系统查询自己所乘车辆的到站时间。
材料二：
【小题2】小明家住在十里铺要去外婆家，需乘车到武胜路，他应该乘坐_____（数字）路公交车，经过_____（数字）个站。
【小题3】从钟家村这个站点乘车，乘坐579路公交车能直接到桃花岛吗？正确的一项是（ ）
| A．能，因为579路车站牌上有桃花岛这个站点。 |
| B．不能，因为乘车的方向相反了。 |
| C．不能，站牌上无桃花岛这个站点。 |
| D．能，因为乘车的方向相反了。 |
| A．公交站牌上的箭头指示方向不是公交车前进的方向。 |
| B．现在多数公交车是要买票的，最好是在乘车之前备好零钱。 |
| C．现在乘公交车也可以通过手机微信支付车费。 |
根据情境，完成写话。
爸爸发现小明在吃晚饭和写作业时，喜欢把家里各个房间的灯都打开，就劝说他要节约用电，小明却觉得生活条件好了，无所谓，你要对小明说：_____________________________
爸爸发现小明在吃晚饭和写作业时，喜欢把家里各个房间的灯都打开，就劝说他要节约用电，小明却觉得生活条件好了，无所谓，你要对小明说：_____________________________
填空。
1．我推荐大家讲一讲《______ 》这个中国民间故事，故事的主人公是______ ，他（她）是一个______ 的人。故事的主要内容是_________________ 。
2．我给大家推荐《______ 》这个非洲民间故事，故事的主人公是______ ，他被称作“______ ”。故事的主要内容是___________________ 。
1．我推荐大家讲一讲《
2．我给大家推荐《
材料一××省留守儿童抑郁情绪调查表
抑郁频度 | 经常 | 有时 | 很少 | 没有 |
百分比 | 5.9% | 52.9% | 35.5% | 5.7% |
解决方式 | 对父母说 | 对同学说 | 对老师说 | 不说 |
百分比 | 3.6% | 35.5% | 5.9% | 35% |
材料二 “百分比”也叫百分数、百分率表示一个数是另一个数的百分之几。百分比通常不会写成分数的形式，而采用符号“%”（百分号）来表示。如“3%”读作：百分之三。
材料三 父母外出导致近半数留守儿童的生活质量下降，他们精神上和心理上承受着巨大的压力。为了关爱留守儿童，使他们健康成长，某校大队委开展了“走近留守儿童”的主题活动，通过同学之间结对子的形式，帮助留守儿童走出心理阴影，健康快乐成长。
【小题1】材料一中的频度的意思很可能与（ ）有关。| A．频率的程度 | B．频繁的程度 | C．频道的程度 | D．视频的程度 |
| A．百分之五点九 | B．百分之五十二点九 | C．绝大多数 | D．超过一半 |
| A．经常和没有抑郁情绪的同学都不超过6%，可以忽略 |
| B．留守儿童产生抑郁情绪与父母外出后生活质量下降有关 |
| C．近三分之二的留守儿童排解抑郁情绪的方法是说出来，最多的是选择向同学倾诉 |
| D．要特别关注有抑郁情绪但是“不说”的那35%的同学 |
| A．让世界充满爱 | B．明天更美好 | C．手拉手，心连心 | D．向抑郁宣战 |
口语交际。
民间故事语言平实，情节生动，深受人们的喜爱。你会运用哪些方法使你的故事讲得更加生动、有吸引力呢？
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民间故事语言平实，情节生动，深受人们的喜爱。你会运用哪些方法使你的故事讲得更加生动、有吸引力呢？
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