课内阅读。

那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。

【小题1】“轻清脆丽的小球”指的是____________。
【小题2】这段话主要写了(  )
A.肥皂泡是我们的美丽的梦。B.我们玩吹肥皂泡的游戏时产生的美好想象。
【小题3】作者想象这些轻清脆丽的小球都飞去了哪里?用“﹏﹏﹏”在语段中画出来。
【小题4】这些轻清脆丽的小球,还有哪些美丽的去处呢?展开想象,写一写。
__________________________________
当前题号:1 | 题型:现代文阅读 | 难度:0.99
课内阅读。

①方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点儿水,和弄和弄,使它融化.然后用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹成一个轻圆的网球大小的泡儿,再轻轻地一提,那轻圆的球儿便从管上落了下来,软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送,有时能飞得很高很高。

……

②那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。

【小题1】段落①主要写的是________________________________。
【小题2】从段落①“慢慢地”“轻轻地”等词语,可以看出“我们”吹肥皂泡______________。
【小题3】肥皂泡“轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽”。
A.我读出了肥皂泡的特点是__________________。
B.从四个“那么”中,我读出了作者____________________。
【小题4】对于“____”句子理解正确的一项是(  )
A.这是作者想象出来的画面,寄托着作者的美好愿望。
B.这句话真实地描写了肥皂泡在空中飘飞的样子,表明“我们”吹的肥皂泡很结实,可以飘过大海,飞跃山巅。
当前题号:2 | 题型:现代文阅读 | 难度:0.99
课文理解。

我一想起来就为蝴蝶着急,这样的天气它们能(   )在那里呢?它们的身体是那样(   ),载不动一个水点;它们身上的彩粉是那样(   ),一点儿水都不能沾污上的;它们是那样的(   ),比一片树叶还无力,怎么禁得起这(   )的风雨呢?想到这里,我简直没法再想下去了,心里是那样的着急。

【小题1】在括号里填上恰当的词语。
【小题2】“想到这里,我简直没法再想下去了,心里是那样的着急。”作者想到了什么,竟那样的着急?
_______________________________________
【小题3】假如蝴蝶没有及时躲过猛烈的风雨,会怎么样呢?
____________________________________
当前题号:3 | 题型:现代文阅读 | 难度:0.99
课外阅读,回答问题。

给大家说一条消息:三毛来电,要奶奶稍微准备一下,明天到城里住一阵子。这下可叫奶奶犯愁了:我这把年纪还到城里住?这大车小车许许多多,安全吗?这东西南北辨不出,往哪里跑?那些电器不会使,怎么办?成天蹲在城里吃闲饭……一点儿不习惯。一句话,我不能去城里。第二天,三毛还是用车子把奶奶接到城里了。三毛派来奶奶的重孙女(放假在家),让她伺侯奶奶。奶奶心里乐开了花。

【小题1】用一句话概括这一条消息______________________。
【小题2】奶奶犯愁的理由(每条不超过5个字)
________  _________  ________  _________  __________。
【小题3】奶奶为什么心里乐开了花?_______________________。
当前题号:4 | 题型:现代文阅读 | 难度:0.99
短文

于是,无边无际的蓝色海洋在欢乐地动荡着。海洋翻腾起白色的泡沫,强烈地向着四方欢唱。他是这样复杂,又是这样单纯;是这样猛烈,又是这样柔和。他一秒钟也不停止自己的运动。

在海底,一只爬满了贝壳的、朽烂得只剩一层发锈的铁壳的沉船,它早已不耐烦海洋这无休无止的晃动了,悄悄地问:“可以休息了吧,可以休息了吧?”

海洋记得住一切,他以和小溪流同样清亮的嗓子回答:“休息?为什么?那可不成!”他的无穷无尽的波浪就这样一起一伏,没有头,也没有尾。月亮出来了,月亮向着他微笑。太阳出来了,太阳出向着他微笑。海洋感觉到整个世界,所有的东西都好像近在他的身边。海洋更加激起了自己的热情。他不断涌跃起来,离开了他,一边舞蹈,一边飞向纯洁的蓝天。

巨大的海洋唱着小小的溪流的歌:“永远不休息,永远不休息!”

【小题1】选文中写沉船有什么作用?
_____________________________________
【小题2】写太阳和月亮有什么作用?
_____________________________________
【小题3】“海洋感觉到整个世界,所有的东西都好像近在他的身边。”海洋为什么会有这种感觉?
_____________________________________
【小题4】“永远不休息,永远不休息!”体现了海洋__________的精神。
当前题号:5 | 题型:现代文阅读 | 难度:0.99
课内阅读。

在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛,还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀,我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。

【小题1】“两个小东西”指的是__________________。
【小题2】读了选段后,你能提出什么问题?并试着解决这个问题。
__________________________________
【小题3】这块琥珀的科学价值是什么?
__________________________________
当前题号:6 | 题型:现代文阅读 | 难度:0.99
课内阅读。

在那块透明的琥珀里面,两个小东西还是好好地躺着。我们可以看见苍蝇的翅膀和蜘蛛的长腿,可以看见它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀,我们可以推测发生在一万年以前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上早已有那样的苍蝇和蜘蛛了。

【小题1】“两个小东西”指________和________。
【小题2】“可以看见它们身上的每一根毫毛。”是因为_______________________。
【小题3】“它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环”,由此可以想象 _____________。
【小题4】这款琥珀的科学价值是 _____________________。
当前题号:7 | 题型:现代文阅读 | 难度:0.99
非连续性文本阅读

材料一:

珙(ɡǒnɡ)桐又名“鸽子树、水梨子”,是落叶乔木。叶子广卵形,边缘有锯齿。花杂性,由多数雄花和一朵两性花合成球形头状花序。由于其花形似鸽子展翅,白色的大苞片似鸽子的翅膀,暗红色的头状花序如鸽子的头部,绿黄芭的柱头像鸽子的嘴喙(huì),盛开时犹如满树群鸽栖息,被西方人称为“中国鸽子树”。核果肉质,椭圆形或矩状卵形,表面紫色,有黄褐色小斑点。

材料二:

蟑螂亦称“蜚蠊(lián)”,为腐食动物,喜昼伏夜出,居住在洞穴内。经得起酷热及严寒的考验,至今分布相当广泛。蟑螂是地球上最古老的昆虫之一,曾与恐龙生活在同一时代。根据化石证据显示,原始蟑螂约在4亿年前就出现于地球上。我们发现的蟑螂活化石或者是从煤炭和琥珀中发现的蟑螂,与家里橱柜中的并没有多大的差别。亿万年来它的外貌并没什么大的变化,但生命力和适应力却越来越强,一直繁衍到今天,广泛分布在世界各个角落。

【小题1】理解文本:以上阅读材料中提到的“活化石”包括(   )。
A.银杏B.珙桐C.蟑螂D.以上都是
【小题2】提取信息:根据材料内容,回答下列问题。
(1)珙桐被称为“中国鸽子树”的原因是:__________________________。
(2)蟑螂是地球上最古老的昆虫之一,却没有像恐龙一样灭绝的原因是:________________。
【小题3】发表看法:地球是地球生物的共同家园。为了让“活化石”不至于变成“化石”,我们能做些什么呢?(言之有理即可)
_______________________________
当前题号:8 | 题型:现代文阅读 | 难度:0.99
阅读课文节选,完成练习。

于是,老师请这几个同学lún liú(   )坐到我的座位上。他对第一个坐下的同学说:“现在你看看那杨桃,像你平时看到的杨桃吗?”

“不……像。”

“那么,像什么呢?”

“像……五……五角星。”

“好,下一个。”

老师让这几个同学回到自己的座位上,然后hé yán yuè sè(   )地说:“大家发现了吗?看的角度不同,杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。”

老师的教诲让我终生难忘。

【小题1】看拼音写词语,填在文中的括号里。
【小题2】几个坐在“我”座位上的同学看到的杨桃像______
【小题3】老师的教诲是什么?为什么“让我终生难忘”?
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当前题号:9 | 题型:现代文阅读 | 难度:0.99
课内阅读
老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:“提起杨桃,大家都很熟悉。但是,( )不同,( )也就不一样,有时候看起来真像个( )。因此,当我们看见别的人把杨桃画成五角星的时候,不要(  ),要( )。我们应该相信自己的眼睛,看到是(   )就(   )。”
【小题1】按原文填空。
【小题2】联系课文内容理解下列词语。
和颜悦色:_____________________________________________________________ 
终生难忘:_____________________________________________________________
【小题3】读了这段话,我懂得了道理:( )
A.无论做什么事或看什么问题,都应该实事求是。
B.画画要画得跟大家看到的物体很像才行。
当前题号:10 | 题型:现代文阅读 | 难度:0.99