课内阅读。
□向爸爸妈妈祝贺生日的,请举手□教室里一片寂静,没有人举手,没有人说话。孩子们沉默着,我也和孩子们一起沉默着□
【小题1】给短文加标点。
【小题2】孩子们为什么沉默?
当前题号:1 | 题型:现代文阅读 | 难度:0.99
根据课文内容填空。
春雨姑姑笑了,( )着她,( )着她。太阳公公笑了,( )着她,( )着她……终于,笋芽儿( )了一件件阻碍她长大的衣服,把它们( )脚下,长成了一株强壮的竹子。( )山冈上,迎风( )优美的舞,自豪地( ):“我长大啦!”
(1)按课文内容填空,所填的词语都是____________。
(2)写出下面词语的近义词。
自豪( )  强壮( )  阻碍( )
(3)你从画“______”的句子中体会到________________________。
当前题号:2 | 题型:现代文阅读 | 难度:0.99
阅读

《富饶的西沙群岛》(节选)

西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,绿的,淡绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。

海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。大龙是全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。有的全部布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨,好看极了;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满刺儿,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。

【小题1】结合上下文理解词语。
五光十色:______________________________
【小题2】在括号内填上合适的词语。
(_________)的西沙群岛  (_____________)的珊瑚
(________)的花朵 (____________)的海水
【小题3】结合上下文回答为什么说“西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼?_______________________
【小题4】用“____”画出一句带有“有的”的句子,仿造这样的句子。
___________________________
【小题5】你喜欢西沙群岛的什么?为什么?
_______________________
当前题号:3 | 题型:现代文阅读 | 难度:0.99
阅读课文片段,完成练习。

天上没有了太阳,整个世界一片黑暗。羿想,没有了太阳,就没有了光明和温暖,庄稼不能生长,人类和动物也没法活下去。于是,羿留下了最后一个太阳。

从此,太阳每天从东方升起,到西方落下。土地渐渐(   )起来,花草树木渐渐(   )起来,江河(   )欢唱,大地上重新现出了勃勃生机。

【小题1】选择合适的词语的序号填在文中的括号内。(填序号)
A.奔腾B.滋润C.繁茂
【小题2】羿为什么要留下最后一个太阳?用“___”在文中画出相关的语句。
【小题3】从哪些语句中可以看出大地重新现出了“勃勃生机”?用“﹏﹏﹏”在文中画出来。
【小题4】你觉得后羿是个________________________的人。
当前题号:4 | 题型:现代文阅读 | 难度:0.99
阅读课文片段,完成练习。
妈妈看竺可桢好像在思考着什么,又接着说读书做事情也是这个道理只要坚持下去就一定能成功
(1)在短文的空白处添上适当的标点。
(2)画横线的句子是哪个词的意思?( )
A.天长日久B.滴水穿石C.亡羊补牢
(3)妈妈说的“这个道理”是指_______________________________________。
当前题号:5 | 题型:现代文阅读 | 难度:0.99
课外阅读。

国粹汉字(节选)

我们说汉字是国粹,其一,是它载负着厚重的中华民族的历史与文明。当初自仓颉造字,汉族的心灵、祖先的记忆与希望以及纷繁各异的大千世界方有了着落和寄托。翻开一部《辞源》或《辞海》,风雨日月光,各成一世界。比如一个“雨”字,古神州天颜的千变万化、美丽的霜雪云霞、骇人的雷电霹雹等便悉在其中了。我们看到的无非是神的好脾气与坏脾气,气象台百读不厌、门外汉百思不解的百科全书。五千多年来,多少往事都已如淡烟流水,模糊于历史的尘埃中,唯有雍容厚重的汉字,虽几经磨难却愈显圆润,几经坎坷却更加成熟,而见证着一个古老民族的兴衰,显示着一个伟大民族的坚强不息的生命力。

其二,是它的形体之健美。比如一个“水”字,雨水或点点滴滴,或滂滂沱沱,或淅淅沥沥,一切云情雨意,就宛然其中了。视觉上的这种美感,岂是什么英文也好拉丁文也好所能胜任的?端庄工整、四满方正的________是汉字,它点点如桃,撇撇如刀,提、按、行、顿如松如钟,沉着稳重,是中华民族人格精神的象征与写照;体势放纵、连环回绕的________是汉字,它离合聚散大起大落,变化多端,使人如立高山之巅,心胸旷达,神情潇洒;笔画一波三折的________是汉字,它曲中有直,直中有曲,充满了线条美和柔性美,且又形象丰富生动,书写从容自然酣畅;行笔缓留、结构紧密的________是汉字,它笔画分布均匀对称,平直安稳,给人一种团聚友爱的精神享受;书写便捷、灵活多变的________是汉字,其下笔收笔起承转合,多顺势而为,一带而过,观之使人赏心悦目,如饮醍醐。

其三,是它内涵的丰富与深邃。“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,平平仄仄的音律跳跃的是“字字敲得响”的声韵美;“柳庭风静人眠昼,昼眠人静风庭柳”,独特的回文诗咏出的是一唱三叹的精妙;以及“君不见黄河之水天上来”的豪爽、“夜长衾枕寒”的感伤、“长河落日圆”的凄然……总之,世间的一切情感都可以寄寓于汉字。能让二八女子执红牙檀板轻唱悲欢离合、风流韵事的是汉字;能使关西大汉执铁板铜琵琶吟诵黍离之悲、亡国之痛的也是汉字,试问世上有哪个国家的文字能有如此之深厚内涵?

【小题1】将“隶书、楷书、草书、小篆、行书”填到文中的横线上。
【小题2】写出下面词语的近义词。
磨难——(________)    厚重——(________)
【小题3】我们说汉字是国粹的原因是:___________、_________、___________。
【小题4】文中用了许多叠音词,请把它们找出来。
_______________________________________
【小题5】读了此文,你对书写好汉字有了什么新的认识?
_______________________________________
当前题号:6 | 题型:现代文阅读 | 难度:0.99
我是阅读小能手。
“丁零,丁零……” 上课的铃声召唤着我们走进课堂。这清脆的铃声,像一首欢快的乐曲,每天都在我们耳边奏响。铃声督促我们认真学习,铃声督促我们遵守纪律。这清脆的铃声,像沙沙作响的春雨一样,要催开千树花蕾,像淙淙流淌的清泉一样,要滋润万棵幼苗。
【小题1】积累象声词。(文中描写声音的词语)
()()()
【小题2】这段话共有()句。第四句把上课的铃声比作()和(),“花蕾”和“幼苗”是指()。
【小题3】铃声对我们有什么作用?
铃声___________________________________________________,铃声________
_____________________________________________________________________。
当前题号:7 | 题型:现代文阅读 | 难度:0.99
课文理解。

屋子的内部没什么布置,但是墙壁很光滑。主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥,很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。

【小题1】蟋蟀的住宅的特点是______,______、______、很卫生。
【小题2】蟋蟀是靠(______)来挖掘的,所以它的挖掘工具是那样简单。
【小题3】作者为什么说蟋蟀的住宅“真可以算是伟大的工程了”?
_________________________________
当前题号:8 | 题型:现代文阅读 | 难度:0.99
课内语段阅读。

送牛奶的同志进门就夸“好香”,这使我们全家都感到骄傲。赶到昙花开放的时候,约几位朋友来看看,更有秉烛夜游的味道——昙花总在夜里开放。花分根了,一棵分为几棵,就赠给朋友们一些。看着友人拿走自己的劳动果实,心里自然特别欢喜。

【小题1】有趣的同音字。
tán   (   )花  (   )话  (   )性
(   )子  (   )盂  水(   )
【小题2】“秉”按部首查字法,应先查____部,再查____画。用音序查字法,应先查音序____,再查音节______。
【小题3】(1)“骄傲”一词在文中的意思是(________)。
(2)用“骄傲”的另一个意思写一句话。
________________________________________________________
【小题4】文中破折号的作用是(  )。
A.解释说明B.意思递进C.意思转折
【小题5】从这段话可以看出养花给作者带来(  )的乐趣。
A.与友人分享劳动果实B.有益身心C.增长知识
当前题号:9 | 题型:现代文阅读 | 难度:0.99
阅读下面两段文字,回答文后问题:

①济南与青岛是多么不相同的地方呢!一个设若比作穿肥袖马褂的老先生,那一个便应当是摩登的少女。可是这两处不无相似之点。拿气候说吧,济南的夏天可以热死人,而青岛是有名的避暑所在;冬天,济南也比青岛冷。但是,两地的春秋颇有点相同。济南到春天多风,青岛也是这样;济南的秋天是长而晴美,青岛亦然。

②对于秋天,我不知应爱哪里的:济南的秋是在山上,青岛的是在海边。济南是抱在小山里的,到了秋天,小山上那黄绿的草丛,苍翠的松树,褐色的石层,仿佛给小山穿上了一件色彩斑斓的衣衫,再配上那光暖的蓝空,我觉到一种舒适和安全,只想在山坡上似睡非睡地躺着,躺到永远。青岛的山——虽然怪秀美——不能与海相抗,秋海的波还是春样的绿,绿得晶莹剔透,远处的点点白帆在绿波上轻轻荡漾,平时看不见的小岛也清楚地点现在天边。这远到天边的绿水使我不愿思想而不得不思想。济南的秋给我安全之感,青岛的秋给我带来丝丝的甜美。我不知应当爱哪个。

【小题1】请根据对本文的理解,试写出济南与青岛两地在气候上的相同点与不同点:
相同点:____________________________________________________________
不同点:____________________________________________________________
【小题2】本文写济南秋天的美,主要是通过山来表现的,重点抓住了___________________来进行具体描写,给作者的感觉是______________________________;写青岛秋天的美,主要是通过海来表现的,重点抓住了______________________________来进行具体描写,给作者的感觉是______________________________。
当前题号:10 | 题型:现代文阅读 | 难度:0.99