早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！
【小题1】“免费的特快列车”指的是________________。【小题2】早上醒来，“我”做的事有伸懒腰、__________、__________，还可能去__________。
【小题3】你觉得小虫子的生活有趣吗？为什么？
___________________________
海边的沙滩是我们的快乐天地。
在沙滩上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那就是我们的树。
不知道谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”
有人接着补充：“他抢去了美丽的公主！”
第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！”
就这样，我们编织着童话。
【小题1】填一填。________的魔王 ________的公主
【小题2】第________自然段是描写城堡的。
【小题3】“我们”编织的童话内容是什么？
___________
【小题4】如果有第四个小伙伴，要接着编织童话，他会怎么说，请你写一写。
第四个小伙伴说：“________。”
在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红！
【小题1】照样子，补充词语。又大又红 又______又______
又______又______ 又______又______
【小题2】森林里有哪些景物？用“○”圈出来。
【小题3】你想用彩色铅笔画些什么？仿照上面的文段写一写。
_________
我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。
但公主在哪儿？
忽然，我发现妈妈就站在我们身后，微笑着望着我们。
我大声说：“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”我抱住了妈妈。
大家跟着一起叫喊着，欢呼着。
真的，那时候，连我也忘记了她是我的妈妈！
【小题1】文段中画横线的句子连用了三个“欢呼”，写出了孩子们________的心情。【小题2】文段中“我”的话应该读出什么样的语气，在正确的选项后面打“√”。
A．急切（ ）  | B．高兴（ ） | C．赞美（ ） |
| A．孩子们找不到公主，就把妈妈当成了公主。 |
| B．孩子们完全进入了童话的情境，当看到美丽的妈妈的时候，就把妈妈当成了公主，体现出了孩子们的天真。 |
军神（节选）
沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥！”
病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”
沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”
“试试看吧。”
【小题1】“沃克医生再一次愣住了”是因为（ ）| A．手术过程中会很痛，但病人却拒绝使用麻醉剂，让他深感震惊。 |
| B．听完病人的话，他一时不知道怎么回答，愣住了。 |
| C．他觉得病人的理由太过牵强，在想办法说服病人使用麻醉剂，所以愣住了。 |
| D．他觉得病人是在跟自己开玩笑，不想多说什么。 |
| A．沃克医生是想强调本次手术将会十分辛苦，很费精力，以便让病人感激自己。 |
| B．沃克医生听到病人说不打麻醉剂后感到很震惊，以至于说话结巴了。 |
| C．这样写读起来比较顺口。 |
| D．这是量词叠用，能更好地说明手术过程中病人将承受极大的痛苦。 |
| A．颤抖、恐惧 | B．犹豫、胆怯 | C．坚定、平静 | D．自豪、豪迈 |
| A．沃克医生听完病人的话后觉得无法反驳，同时又对病人的勇气和胆量感到钦佩。 |
| B．沃克医生本来就说话结巴。 |
| C．沃克医生故意说话口吃，以便拖延时间想好怎么反驳病人。 |
| D．沃克医生一想到手术的复杂性，就惊吓到说话结巴。 |
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【小题6】古有关羽刮骨疗毒，今有刘伯承忍痛手术。请你说说刘伯承被称为“军神”的理由。
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（1）这句话中运用的修辞方法有（________）、（_________）。
（2）这句话表面上是写竹子的（_________），实际上是写（___________）。
从远处看，（ ），（ ），望不到头。到近处看，有的（ ），好似当年山头的岗哨；有的（ ），好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看来出世不久，却也（ ），别有（ ）。
（1）这段文字运用的修辞方法有（ ）、（ ）、（ ）。
（2）请你用“有的……有的……有的……”句式写一个排比句。
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1、老虎拿人有哪三招？
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2、武松给你留下怎样的印象？
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连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，[甲]应声高叫道：“我进去！我进去！＂[乙]他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。他住了身，定了神，仔细再看，原来是座铁板桥。桥下之水，冲贯于石窍之间，倒挂流出去，遮闭了桥门。却又欠身上桥头，再走再看，却似有人家住处一般，真个好所在。看罢多时，跳过桥中间，左右观看，只见正当中有一石碣。碣上有一行楷书大字，镌着“花果山福地，水帘洞洞天”。
【小题1】把下列词语和意思连起来。瞑目 所在 石碣
石碑 闭上眼睛 地方
【小题2】选一选，文中画横线的[甲][乙]两句运用了怎样的描写方法？
| A．动作描写 | B．语言描写 |
【小题3】这一段文字表现了石猴怎样的性格特点？
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(一)
人哪战争一开始这里就没有人了小孩不慌不忙地回答刚刚一开火村子就着火了大家都喊野兽来了野兽来了 就都跑了
(1)给这段话加上标点。
(2)“野兽”指的是__________。表达了苏联人民___________________的感情。
(3)小孩这样回答的目的是：__________________________________________。
(二)
夜莺的歌声越来越响了。
那个最先听到夜莺叫的凝神地站着，好像钉(dīng dìng)在那里似(shì sì)的。他注意数(shǔ shù)着一声一声的鸟叫：“一、二、三、四……”一边数一边用手打着拍子。
夜莺的叫声停止了。“32个鬼子……”那个人说。只有游击队员才知道这鸟叫的意思。接着传来两声杜鹃叫。“两挺(tǐng tǐn)机关枪。”他又补充说。
(1)在文中加点字的正确读音上画“√”。
(2)夜莺和杜鹃的叫声实际上是____________________，一声夜莺叫代表____________________，一声杜鹃叫代表____________________。
(3)文中有两个省略号，它们分别表示什么意思?
“一、二、三、四……”：________________________________________。
“32个鬼子……”：______________________________________________。