tiǎo zhàn tái
挑 战 台:（11分）
蛤(há)蟆(mo)背上的疙(gē)瘩(dā)
本来，蛤蟆背上中没有疙瘩的。
有一次，蛤蟆看见一只小鸟在天上飞，就说：“小鸟，你知道吗？我也是会飞的。”小鸟不相信，蛤蟆说：“你不信，上次我一下子飞到了天上，捉住了一只天鹅，还吃了天鹅的肉呢！味道好……”蛤蟆还没说完，背上就长出了两个疙瘩。
蛤蟆不吸取教训，继续说谎，结果背上的疙瘩越来越多，成了癞(lài)蛤蟆。
（1）短文一共有（ ）个自然段。（2分）
（2）蛤蟆的背上原来有没有疙瘩？为什么后来会长疙瘩？（3分）
（3）蛤蟆会飞吗？（3分）
（4）读了这篇短文，你懂得了什么道理？（3分）
挑 战 台:（11分）
蛤(há)蟆(mo)背上的疙(gē)瘩(dā)
本来，蛤蟆背上中没有疙瘩的。
有一次，蛤蟆看见一只小鸟在天上飞，就说：“小鸟，你知道吗？我也是会飞的。”小鸟不相信，蛤蟆说：“你不信，上次我一下子飞到了天上，捉住了一只天鹅，还吃了天鹅的肉呢！味道好……”蛤蟆还没说完，背上就长出了两个疙瘩。
蛤蟆不吸取教训，继续说谎，结果背上的疙瘩越来越多，成了癞(lài)蛤蟆。
（1）短文一共有（ ）个自然段。（2分）
（2）蛤蟆的背上原来有没有疙瘩？为什么后来会长疙瘩？（3分）
（3）蛤蟆会飞吗？（3分）
（4）读了这篇短文，你懂得了什么道理？（3分）
阅读下面短文，并按要求回答问题。
语段二：
外面的雪还在下着，地上已经积了一尺多厚的雪了。走在上面好像是走在棉花上，飘飘的。大雪给孩子们带来了无尽的乐趣。
走出家门，就看到两个孩子在院子里把雪堆在一起，然后在里面掏出两条通道，在里面钻来钻去，当他们从一面钻出来的时候，就会哈哈大笑，在地上翻滚，好开心。看着他们冻得通红小脸，你可能会心疼，可是，你要是看到他们那开心的笑脸，你也会跟着开心的。
来到学校，远远就看见操场上堆了一个大大的雪人，洁白的身体，红红的鼻子，很醒目，很耀眼。一群群孩子在雪地里追逐着，叫喊着，每个人的手里都握着雪团，互相打着，雪团打在脸上凉丝丝的，还不是很疼，很是惬意。
看，大雪给我们带来了多大的乐趣？
（1）这段话共有（ ）个自然段。
（2）这段话写的是发生在（ ）季的情景。
（3）照样子，写词语。
例： 大大的 红红的
语段二：
外面的雪还在下着，地上已经积了一尺多厚的雪了。走在上面好像是走在棉花上，飘飘的。大雪给孩子们带来了无尽的乐趣。
走出家门，就看到两个孩子在院子里把雪堆在一起，然后在里面掏出两条通道，在里面钻来钻去，当他们从一面钻出来的时候，就会哈哈大笑，在地上翻滚，好开心。看着他们冻得通红小脸，你可能会心疼，可是，你要是看到他们那开心的笑脸，你也会跟着开心的。
来到学校，远远就看见操场上堆了一个大大的雪人，洁白的身体，红红的鼻子，很醒目，很耀眼。一群群孩子在雪地里追逐着，叫喊着，每个人的手里都握着雪团，互相打着，雪团打在脸上凉丝丝的，还不是很疼，很是惬意。
看，大雪给我们带来了多大的乐趣？
（1）这段话共有（ ）个自然段。
（2）这段话写的是发生在（ ）季的情景。
| A．春 | B．夏 | C．秋 | D．冬 |
例： 大大的 红红的
阅读下面短文，并按要求回答问题。
语段一：
上课玲声响了，同学们恋恋不舍地走进教室。再看看操场——这张巨大的白色的“宣纸”上布满了同学们各种各样的杰作，犹如一幅诗意浓浓的图画……
（1）这段文字共有（ ）句话。
（2）第一句话中有一个用错的字，请用
把它圈出来。
（3）文中的白色的“宣纸”指的是（ ）
语段一：
上课玲声响了，同学们恋恋不舍地走进教室。再看看操场——这张巨大的白色的“宣纸”上布满了同学们各种各样的杰作，犹如一幅诗意浓浓的图画……
（1）这段文字共有（ ）句话。
（2）第一句话中有一个用错的字，请用
把它圈出来。（3）文中的白色的“宣纸”指的是（ ）
| A．一张真的纸。 | B．下满了雪的操场。 |
语段二：
画 画
星期天下午，我坐在阳台上画画。
我用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林，森林碧绿碧绿的，树木长得十分茂密。
我又在森林上方画上蓝蓝的天空，天空中有朵朵洁白的云。
我又在森林中画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。
最后，我给图画写上小标题：《小鸟的家》。
（1）第一自然段说明了“我”画画的时间是（ ），地点在（ ）。
（2）短文中，“我”在纸上先后画了（ ）、（ ）（ ）和（ ）。
（3）用“ ”在短文中画出描写颜色的词语。
（4）在文中找到合适的词语填在下面的括号里。
绿色的（ ） 碧绿的（ ）
蓝蓝的（ ） （ ）的云
（ ）的羽毛 （ ）的小嘴
画 画
星期天下午，我坐在阳台上画画。
我用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林，森林碧绿碧绿的，树木长得十分茂密。
我又在森林上方画上蓝蓝的天空，天空中有朵朵洁白的云。
我又在森林中画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。
最后，我给图画写上小标题：《小鸟的家》。
（1）第一自然段说明了“我”画画的时间是（ ），地点在（ ）。
（2）短文中，“我”在纸上先后画了（ ）、（ ）（ ）和（ ）。
（3）用“ ”在短文中画出描写颜色的词语。（4）在文中找到合适的词语填在下面的括号里。
绿色的（ ） 碧绿的（ ）
蓝蓝的（ ） （ ）的云
（ ）的羽毛 （ ）的小嘴
读一读，做一做。
好妈妈
我的好妈妈，下班回到家，
劳动了一天，多么辛苦啊!
好妈妈快坐下，请喝一杯茶，
让我亲亲您吧，我的好妈妈。
(1)“我”在妈妈回家时为妈妈做的事情是____________________
(2)平时我也帮妈妈做一些事情：____________________________
__________________________________________________________
好妈妈
我的好妈妈，下班回到家，
劳动了一天，多么辛苦啊!
好妈妈快坐下，请喝一杯茶，
让我亲亲您吧，我的好妈妈。
(1)“我”在妈妈回家时为妈妈做的事情是____________________
(2)平时我也帮妈妈做一些事情：____________________________
__________________________________________________________
根据课文内容回答下列问题。
①丑小鸭是第几个从蛋壳里出来的？
_____________________________
②丑小鸭出来的时候是什么样子的？
_____________________________
③是不是所有人都讨厌丑小鸭？
_____________________________
①丑小鸭是第几个从蛋壳里出来的？
_____________________________
②丑小鸭出来的时候是什么样子的？
_____________________________
③是不是所有人都讨厌丑小鸭？
_____________________________
选词填空。
成 诚 城
①丁丁的爸爸和妈妈都在（ ）里工作；
②冬冬的语文（ ）绩比上学期更好了；
③我们要做一个（ ）实的儿童；
④中华人民共和国是1949年（ ）立的；
⑤我要争取（ ）为一名三好学生。
成 诚 城
①丁丁的爸爸和妈妈都在（ ）里工作；
②冬冬的语文（ ）绩比上学期更好了；
③我们要做一个（ ）实的儿童；
④中华人民共和国是1949年（ ）立的；
⑤我要争取（ ）为一名三好学生。