阅读理解。

小蝴蝶花生长在草丛里，从紫色的花瓣里不时地飘散出一丝淡淡的清香，逗引着蝴蝶从远处飞来。它多么高兴啊！它看看一左一右，不过是些平凡的小草，有的不开花，有的开出一朵半朵的小花，也很不惹眼，更没有什么清香。小蝴蝶花骄傲了。它说：“看来，我是百花中最了不起的花了，可惜被埋没在这里，和些平凡的小草小花为伍。几时有出头之日啊！”不久，小蝴蝶花被花匠发现，被移植在一个万紫千红的花园里。它初到这里，很有些头晕目眩。它看看那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在怒放的碧桃，开得比朝霞还要鲜艳。数不尽的名花奇葩在争艳斗芳，说不清的花香在空气中迂回流荡。小蝴蝶花一下子变得自馁了。它说：“看来，我是百花中最寒伧的花了，什么人也不会理睬我！”

小蝴蝶花正在惭愧的时候，想不到一批孩子在观看了牡丹、碧桃之后，又来访问它了。有一个孩子嚷道：“来看哪，这是什么花呀？”“它叫小蝴蝶花。”另一个孩子答。“多么好的小蝴蝶花呀！”孩子们都蹲在小蝴蝶花的跟前，小蝴蝶花的心情平静了。它这才知道，过去自己在小草小花中间骄傲起来固然不对；现在在牡丹、碧桃中间感到自馁也是没有理由的。骄傲和自馁是亲生兄弟，都是不了解自己、也不了解客观的幼稚的表现。

【小题1】根据上面文章内容选择各题答案，在正确的答案后的括号里画上√。
（1）文中“几时有出头之日啊！”是表示    
<1>可惜被埋没在这里。（   ）    
<2>几时才能见天日。（   ）    
<3>我是百花中最美丽的花。（   ）
<4>什么时候才能显示炫耀自己的美丽。（   ）    
（2）文中“小蝴蝶花的心情平静了”是表示    
<1>心里安静了。（   ）    
<2>胡思乱想是不对的。（   ）    
<3>心里十分高兴。（   ）    
<4>能够正确地认识自己了。（   ）
【小题2】摘录出描写小蝴蝶花的语句

A． ________________________________

【小题3】这篇文章说明了什么道理？
_________________________

阅读理解

有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很伤心地走回家里。

妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。

但是我淌(tāng  tǎng)着泪的脸，使得妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走过去，一边问我：“为什么这么伤心？”

“妈妈，我想做的、我要做的事情，老师不让我做！”我一边抹着眼泪一边呜呜咽咽地说。

“呀！到底什么事？”妈妈温和地问我。

“学校里要开家长会……要演剧……但是老师这一次不选我……当主角，却只要我在后台……工作！那小龙反做了……做了主角了！”我呜呜咽咽地，连话也说不清楚了。

妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。

云 你看看 这手表上面有些什么东西 妈妈一边揩干我眼泪 一面温和地问

“那是一块玻璃，两个指针。”我回答说。

妈妈把弟弟放在一旁脱下手表，把表壳打开，又问我：“你看见了些什么呢？”

“小齿轮和螺（luó   ruó）丝！”这时我完全忘记了我的伤心事。

妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候别人就会说，‘这表是虚有外表’。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，还有许多你看不到的部分。”

停了一会儿，妈妈又望着我意味深长地说：“这没有人喝彩的工作，但却是重要的工作，而且是不能没有的。”

我忽然明白起来，心里便觉得很轻松、很快乐。

【小题1】给短文加上合适的题目：________。
【小题2】把括号中不正确的读音划去。
【小题3】给划线句子加上标点。
【小题4】手表是由   、  、   、 等部件组成的，其中让人喝彩的有     ，没有人喝彩的有 。
【小题5】老师让“我”在后台工作，“我”为什么哭了？
___________________________
【小题6】最后“我”明白了什么？你周围有没有“没有人喝彩却又是重要的工作？”请举出例子。
__________________________

阅读理解。

小鱼问大鱼道：“妈妈，我的朋友告诉我，钓饵上的的东西是最美的，可就是有一点儿危险。要怎样才能尝倒这种美味而又保证安全？”  “我的孩子，”大鱼说，“这两者是不能并存的，最安全的办法就是绝不去吃它。” “可它们说，那是最便宜的，因为它不需要任何代价。”小鱼说。  “这可完全错了，”大鱼说，“最便宜的很可能恰好是最贵的因为它希图别人付出的代价是整个的生命。你知道吗？它里面裹着一只钓钩！”  “要判断里面有没有钓钩，必须掌握什么样的原则呢？”小鱼又问。  “那原则其实你都说了。”大鱼说，“一种东西，味道最美，又最便宜，似乎不用付任何代价，钓钩很可能就藏在里面。”

【小题1】这是一则寓言，它构思的突出特点是通过__________________________展开情节

A．

【小题2】结合生活实际，文中的“钓钩”可以理解为什么？__________________________________________________
【小题3】请写出下列句子的含义。 
一种东西，味道最美，又最便宜，似乎不用付任何代价，钓钩很可能就藏在里面。__________________________________________________
【小题4】读完这则寓言后，你从中受到什么启示？
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阅读练兵场。
达尔文的故事
达尔文从小就喜欢研究生物。
有一次，达尔文在野外看到一只从来没见过的昆虫，就用左手抓住它。这时，他看到了另一只从来没见过的昆虫，赶紧用右手抓住它。谁知道又飞来一只更加稀奇的昆虫，达尔文想马上抓住它，可是又舍不得放掉手里的昆虫。怎么办呢？他连忙把手里的昆虫放到嘴里，腾出右手抓住那只稀奇的昆虫。尽管那只昆虫在达尔文的嘴里喷射出又辣又苦的液体，可是，他忍着，紧抿着嘴巴跑回家，小心地把三只昆虫装进玻璃盒，仔仔细细地研究起来。
大后成了英国著名的生物学家。
1. 照样子，写词语。
又辣又苦（ ）（   ）（ ）
仔仔细细（ ）（）（）
2. 写出下列词语的近义词。
赶紧——(    )    著名——(    )
稀奇——(    )    马上——(    )
3. 回答问题。
(1)达尔文一共发现了几只昆虫？
(2)达尔文除了用手拿昆虫，还把昆虫放在哪儿?
(3)达尔文长大后成了什么人?

课外阅读练习。

南海上的明珠

在我国南海的万里碧波上，有一颗灿烂的明珠，这就是富饶美丽的海南岛。

海南岛土地肥沃，物产丰富。岛上有许许多多的橡胶园、椰子林和热带植物园。芒果、荔枝、龙眼、菠萝等，在不同季节里挂满枝头；海参、海龟、鲍鱼等名贵水产不计其数；铁矿、石油和天然气等蕴藏量也十分丰富。

海南岛的风光最惹人喜爱。你看，海滩上那一片片的椰(yē)子林如同一道道绿色的屏障。那一棵棵高大挺拔的椰子树撑开大伞，伞下果实累累。海风吹拂着大海，海浪轻吻着海岸，海上红日东升，令人心旷神怡。这时，你一定想高歌一曲赞美这秀丽的海南风光。

【小题1】在括号里填上恰当的词语。
（   ）的明珠 土地（   ） （   ）的屏障
（   ）的海南岛 物产（   ） （   ）风光
【小题2】“南海上的明珠”是把_________比喻成_________。
【小题3】我能写出第3自然段的中心句。
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【小题4】海南岛物产丰富，有哪些丰富的物产呢？
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