- 数与式
- 方程与不等式
- 函数
- 图形的性质
- SSS
- SAS
- 尺规作图——作角
- 尺规作图——作三角形
- HL
- + 全等的判定综合
- 使三角形全等所需添加的条件
- 灵活选用判定方法证全等
- 结合尺规作图的全等问题
- 全等三角形的辅助线问题
- 图形的变化
- 统计与概率
- 观察、猜想与证明
- 实践与应用（暂存）
如图，在△ABC中，AB=AC，∠ABC、∠ACB的平分线BD，CE相交于O点，且BD交AC于点D，CE交AB于点E.某同学分析图形后得出以下结论：①
BCD≌CBE;②BAD≌BCD;③BDA≌CEA;④BOE≌COD;⑤ACE≌BCE;上述结论一定正确的是
BCD≌CBE;②BAD≌BCD;③BDA≌CEA;④BOE≌COD;⑤ACE≌BCE;上述结论一定正确的是| A．①②③ | B．②③④ | C．①③⑤ | D．①③④ |
的依据是（ ）
与
相交于点
，
，请添加一个条件______，使得
.
已知锐角
如图，
（1）在射线
上取一点
，以点
为圆心，
长为半径作弧
，交射线
于点
，连接
；
（2）以点为圆心，长为半径作弧，交弧于点
；
（3）连接
，
.作射线
.
根据以上作图过程及所作图形，下列结论中错误的是（ ）
如图，（1）在射线
上取一点，以点为圆心，长为半径作弧，交射线于点，连接；（2）以点
为圆心，长为半径作弧，交弧于点；（3）连接
，.作射线.根据以上作图过程及所作图形，下列结论中错误的是（ ）
A． | B．若 ，则 |
C． 垂直平分 | D． |
如图，A、B两点分别位于一个池塘的两端，小明想用绳子测量A、B间的距离，但绳子不够长.他叔叔帮他出了一个这样的主意：先在地上取一个可以直接到达A点和B点的点C，连接AC并延长到D，使CD=AC；连接BC并延长到E，使CE=CB；连接DE并测量出它的长度．
(1)DE=AB吗？请说明理由；
(2)如果DE的长度是8 m，则AB的长度是多少？
(1)DE=AB吗？请说明理由；
(2)如果DE的长度是8 m，则AB的长度是多少？
，
，添加下列一个条件后，仍无法判断
的是（ ）
如图，已知∠BAD＝∠CAD，则下列条件中不一定能使△ABD≌△ACD的是（ ）
| A．∠B＝∠C | B．∠BDA＝∠CDA | C．AB＝AC | D．BD＝CD |
，
，则下列结论不一定成立的是( )
⊥
，那么添加下列一个条件后，仍无法判定
的是（ ）
