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初中数学
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如图,
A
、
B
两点分别位于一个池塘的两端,小明想用绳子测量
A
、
B
间的距离,但绳子不够长.他叔叔帮他出了一个这样的主意:先在地上取一个可以直接到达
A
点和
B
点的点
C
,连接
AC
并延长到
D
,使
CD
=
AC
;连接
BC
并延长到
E
,使
CE
=
CB
;连接
DE
并测量出它的长度.
(1)
DE
=
AB
吗?请说明理由;
(2)如果
DE
的长度是8
m
,则
AB
的长度是多少?
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0.99难度 解答题 更新时间:2020-01-27 10:41:56
答案(点此获取答案解析)
同类题1
根据下列已知条件,能惟一画出△
ABC
的是( )
A.
AB
=3,
BC
=4,
CA
=8
B.∠
A
=60°,∠
B
=45°,
AB
=4
C.
AB
=4,
BC
=3,∠
A
=30°
D.∠
C
=90°,
AB
=6
同类题2
根据下列已知条件,能画出唯一△ABC的是( )
A.AB=3,BC=4,AC=8
B.∠A=100°,∠B=45°,AB=5
C.AB=3,BC=5,∠A=75°
D.∠C=90°,∠A=30°,∠B=60°
同类题3
(1)如图,
,
.点
在射线
上,利用图,画图说明命题“有两边和其中一边的对角分别相等的两个三角形全等”是假命题.你画图时,选取的
的长约为__________
(精确到0.1
).
(2)
为锐角,
,点
在射线
上,点
到射线
的距离为
,
,若
的形状、大小是唯一确定的,则
的取值范围是__________.
同类题4
阅读下面材料,完成相应的任务:
(1)小明在研究命题①时,在图1的正方形网格中画出两个符合条件的四边形,由此判断命题①是
命题(填“真”或“假”);
(2)小彬经过探究发现命题②是真命题,请你结合图2证明这一命题;
(3)小颖经过探究又提出了一个新的命题:“若
AB
=
A
′
B
′,
BC
=
B
′
C
′,
CD
=
C
′
D
'
,
,则四边形
ABCD
≌四边形
A
′
B
′
C
′
D
′,请在横线上填写两个关于“角”的条件,使该命题为真命题.
同类题5
如图,用尺规作
的平分线
.由作图知
,从而得
平分
,则此两个三角形全等的依据是___________.
相关知识点
图形的性质
三角形
全等三角形
三角形全等的判定
全等的判定综合
结合尺规作图的全等问题