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初中数学
题干
如图,
A
、
B
两点分别位于一个池塘的两端,小明想用绳子测量
A
、
B
间的距离,但绳子不够长.他叔叔帮他出了一个这样的主意:先在地上取一个可以直接到达
A
点和
B
点的点
C
,连接
AC
并延长到
D
,使
CD
=
AC
;连接
BC
并延长到
E
,使
CE
=
CB
;连接
DE
并测量出它的长度.
(1)
DE
=
AB
吗?请说明理由;
(2)如果
DE
的长度是8
m
,则
AB
的长度是多少?
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0.99难度 解答题 更新时间:2020-01-27 10:41:56
答案(点此获取答案解析)
同类题1
下列条件中,能作出唯一的三角形的条件是( )
A.已知三边作三角形
B.已知两边及一角作三角形
C.已知两角及一边作三角形
D.已知一锐角和一直角边作直角三角形
同类题2
已知锐角
如图,
(1)在射线
上取一点
,以点
为圆心,
长为半径作弧
,交射线
于点
,连接
;
(2)以点
为圆心,
长为半径作弧,交弧
于点
;
(3)连接
,
.作射线
.
根据以上作图过程及所作图形,下列结论中错误的是( )
A.
B.若
,则
C.
垂直平分
D.
同类题3
如图,
AM
=
AN
,点
B
和点
C
分别为∠
MAN
两边上的点,
AB
=
AC
.按下列语句画出图形:(要求用无刻度直尺作图,)
(1)
AD
⊥
BC
,垂足为
D
;
(2)在完成(1)后不添加线段和字母的情况下,请你写出除△
ABD
≌△
ACD
外的两对全等三角形:
同类题4
阅读下面材料,完成相应的任务:
(1)小明在研究命题①时,在图1的正方形网格中画出两个符合条件的四边形,由此判断命题①是
命题(填“真”或“假”);
(2)小彬经过探究发现命题②是真命题,请你结合图2证明这一命题;
(3)小颖经过探究又提出了一个新的命题:“若
AB
=
A
′
B
′,
BC
=
B
′
C
′,
CD
=
C
′
D
'
,
,则四边形
ABCD
≌四边形
A
′
B
′
C
′
D
′,请在横线上填写两个关于“角”的条件,使该命题为真命题.
同类题5
尺规作图:
已知:
.求作:
,使
与
全等.
要求:(1)不写作法,保留作图痕迹;
(2)写出作图时选取的相等的边或角.
相关知识点
图形的性质
三角形
全等三角形
三角形全等的判定
全等的判定综合
结合尺规作图的全等问题