- 数与式
- 方程与不等式
- 函数
- 一次函数的实际应用——分配方案问题
- 一次函数的实际应用——最大利润问题
- + 一次函数的实际应用——行程问题
- 一次函数的实际应用——几何问题
- 一次函数的实际应用——其他问题
- 图形的性质
- 图形的变化
- 统计与概率
- 观察、猜想与证明
- 实践与应用(暂存)
某日上午,甲,乙两车先后从A地出发沿同一条公路匀速前往B地,甲车8点出发,如图是其行驶路程s(km)随行驶时间t(h)变化的图象.乙车9点出发,若要在11点时刚好追上甲车,则乙车的速度是___________.

李明驾车以100千米/小时的速度从甲地匀速开往乙地,行驶到服务区休息了一段时间后以另一速度继续匀速行驶,直至到达乙地.李明与乙地的距离y(千米)与时间x(小时)之间的函数关系图象如图所示.

(1)求a的值;
(2)求李明从服务区到乙地y与x之间的函数关系式;
(3)求x=5时李明驾车行驶的路程.

(1)求a的值;
(2)求李明从服务区到乙地y与x之间的函数关系式;
(3)求x=5时李明驾车行驶的路程.
快、慢两车分别从相距
千米路程的甲、乙两地同时出发,匀速行驶.先相向而行,快车到达乙地后,停留
小时,然后按原路原速返回,快车比慢车晚
小时到达甲地,快、慢两车之间相距的距离
(千米)与出发后所用的时间
(小时)的关系如图所示,请问:在快车返回途中,快、慢两车相距路程为
千米时,慢车行驶了__________小时.







甲、乙两人分别从A、B两地同时出发,相向而行,匀速前往B地、A地,两人相遇时停留了4min,又各自按原速前往目的地,甲、乙两人之间的距离y(m)与甲所用时间x(min) 之间的函数关系如图所示.有下列说法:①A、B之间的距离为1200m;②甲行走的速度是乙的1.5倍;③
;④
.以上结论正确的有( )




A.①④ | B.①②③ | C.①③④ | D.①②④ |
甲、乙两地之间有一条笔直的公路l,张老师从甲地出发沿公路l步行前往乙地,同时小亮从乙地出发沿公路l骑自行车前往甲地.小亮到达甲地停留一段时间,原路原速返回,追上张老师后两人一起步行到乙地.设张老师与甲地的距离为y1(m),小亮与甲地的距离为y2(m),张老师与小亮之间的距离为s(m),张老师行走的时间为x(min).y1、y2与x之间的函数图象如图1所示,s与x之间的函数图象(部分)如图2所示.
(1)求小亮从乙地到甲地过程中y2(m)与x(min)之间的函数关系式;
(2)直接写出点E的坐标和它的实际意义;
(3)在图2中,补全整个过程中s(m)与x(min)之间的函数图象(标注关键点的坐标,所画图象加粗).
(1)求小亮从乙地到甲地过程中y2(m)与x(min)之间的函数关系式;
(2)直接写出点E的坐标和它的实际意义;
(3)在图2中,补全整个过程中s(m)与x(min)之间的函数图象(标注关键点的坐标,所画图象加粗).

某地出租车计费方法如图,x(km)表示行驶里程,y(元)表示车费,请根据图象解答下列问题:
(1)该地出租车的起步价是 元;
(2)当x>2时,求y与x之间的函数关系式;
(3)若某乘客有一次乘出租车的里程为18km,则这位乘客需付出租车车费多少元?
(1)该地出租车的起步价是 元;
(2)当x>2时,求y与x之间的函数关系式;
(3)若某乘客有一次乘出租车的里程为18km,则这位乘客需付出租车车费多少元?

甲从A出发向B行走,同时乙从B出发向A行走,如图相交于点P的两条线段里l1、l2分别表示甲、乙距离B的路程y(km)与已用时间x(h)之间的关系.
(1)求甲乙行走的速度;
(2)求l1、l2的表达式;
(3)计算乙需多长时间到达A地.
(1)求甲乙行走的速度;
(2)求l1、l2的表达式;
(3)计算乙需多长时间到达A地.

如图,lA、lB分别表示A步行与B骑车在同一路上行驶的路程S与时间t的关系.

(1)B出发时与A相距 千米.
(2)走了一段路后,自行车发生故障,进行修理,所用的时间是 小时.
(3)B出发后 小时与A相遇.
(4)求出A行走的路程S与时间t的函数关系式.

(1)B出发时与A相距 千米.
(2)走了一段路后,自行车发生故障,进行修理,所用的时间是 小时.
(3)B出发后 小时与A相遇.
(4)求出A行走的路程S与时间t的函数关系式.