阅读《小石潭记》中的两段文字，完成小题。
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，怡然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
【小题1】下面哪一组句子中加点词的意义相同？
【小题2】下面哪一个句子中的划线词不属于词类活用现象？
【小题3】（小题3）阅读第一段，说说“伐竹取道”对表现人物心理和小石潭特点的作用。
【小题4】在节选的语段中，哪些地方能让你感受到小石潭“水尤清洌”的特点？请结合有关语句作简要说明。
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，怡然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
【小题1】下面哪一组句子中加点词的意义相同？
【小题2】下面哪一个句子中的划线词不属于词类活用现象？
| A．日光下彻 |
| B．腰白玉之环（《送东阳马生序》） |
| C．处江湖之远则忧其君（《岳阳楼记》） |
| D．尉果笞广（《陈涉世家》） |
【小题4】在节选的语段中，哪些地方能让你感受到小石潭“水尤清洌”的特点？请结合有关语句作简要说明。
阅读课内文言文《与朱元思书》，回答问题。
与朱元思书
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
【小题1】解释下面划线词语在文中的意思。
负势竞上（）鸢飞戾天者（）
望峰息心（）经纶世务者（）
【小题2】第一段总说富阳到桐庐间的山水特点是什么？（用原文回答）
【小题3】“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”此句从侧面落笔，衬托山水诱人的力量之外，言外之意是什么？
与朱元思书
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
【小题1】解释下面划线词语在文中的意思。
负势竞上（）鸢飞戾天者（）
望峰息心（）经纶世务者（）
【小题2】第一段总说富阳到桐庐间的山水特点是什么？（用原文回答）
【小题3】“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”此句从侧面落笔，衬托山水诱人的力量之外，言外之意是什么？
比较阅读下面文言文，完成7-11题。
小石潭记(节选) 柳宗元
（甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
记承天寺夜游 苏轼
（乙）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
【小题1】．给下面加点的字注音。
往来翕忽( ) 遂至承天寺寻张怀民( )
【小题2】．解释下面加点词的意思。
潭中鱼可百许头 怀民亦未寝
【小题3】．把下面句子译成现代汉语。
①其岸势犬牙差互：
②念无与为乐者：
【小题4】．甲、乙两文都运用了借景抒情的表现手法，用原文回答表现作者情感的句子：
甲文是
乙文是
【小题5】．仿照示例，赏析乙文中的句子。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依
示例：正面写了游鱼，侧面写了潭水的清澈透明。字面只写鱼，对水只字未提，但水清鱼欢的优美画面却展现在了读者面前。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
小石潭记(节选) 柳宗元
（甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
记承天寺夜游 苏轼
（乙）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
【小题1】．给下面加点的字注音。
往来翕忽( ) 遂至承天寺寻张怀民( )
【小题2】．解释下面加点词的意思。
潭中鱼可百许头 怀民亦未寝
【小题3】．把下面句子译成现代汉语。
①其岸势犬牙差互：
②念无与为乐者：
【小题4】．甲、乙两文都运用了借景抒情的表现手法，用原文回答表现作者情感的句子：
甲文是
乙文是
【小题5】．仿照示例，赏析乙文中的句子。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依
示例：正面写了游鱼，侧面写了潭水的清澈透明。字面只写鱼，对水只字未提，但水清鱼欢的优美画面却展现在了读者面前。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
阅读《小石潭记》，然后完成小题。
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
【小题1】以下各组中划线词的意思和用法相同的一项是( )。
【小题2】（小题2）解释下列划线的词。
（1）水尤清洌（）（2）悄怆幽邃（）
（3）佁然不动（）（4）隶而从者（）
【小题3】翻译下列句子4分
(1) 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
(2) 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
【小题4】理解填空。
课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：①点面结合。如写石：“全石以为底”是面，“ ”是点。②远近交错。如写潭：“ ”是远，“下见小潭”是近。③动静结合。如写鱼：“ ”是静，“俶尔远逝”是动。④虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写 ，实为写 ，以实写虚，虚实相应成趣。为了发展旅游事业。
【小题5】“凄神寒骨，悄怆幽邃”八个字高度概括了小石潭的什么氛围？表现了作者怎样的心情？4分
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
【小题1】以下各组中划线词的意思和用法相同的一项是( )。
| A．①夫能不以游堕事②以其境过清 |
| B．①水尤清洌②以其境过清 |
| C．①潭西南而望②乃记之而去 |
| D．①为坻，为屿，②山峦为晴雪所洗 |
（1）水尤清洌（）（2）悄怆幽邃（）
（3）佁然不动（）（4）隶而从者（）
【小题3】翻译下列句子4分
(1) 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
(2) 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
【小题4】理解填空。
课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：①点面结合。如写石：“全石以为底”是面，“ ”是点。②远近交错。如写潭：“ ”是远，“下见小潭”是近。③动静结合。如写鱼：“ ”是静，“俶尔远逝”是动。④虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写 ，实为写 ，以实写虚，虚实相应成趣。为了发展旅游事业。
【小题5】“凄神寒骨，悄怆幽邃”八个字高度概括了小石潭的什么氛围？表现了作者怎样的心情？4分
阅读下文。
小石潭记
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
【小题1】本文作者是 （朝代）的文学家
【小题2】翻译句子。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
【小题3】下列对文章的理解，不正确的一项是（）
小石潭记
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
【小题1】本文作者是 （朝代）的文学家
【小题2】翻译句子。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
【小题3】下列对文章的理解，不正确的一项是（）
| A．第1段写发现小石潭的经过。 |
| B．第2段写了小石潭的鱼。没一句写水，却句句有水。 |
| C．第3段写小食堂的源头活水——小溪。 |
| D．第4段写了小石潭周围寂静和清幽的环境。 |
文言文阅读（10分）
（甲）小石潭记（节选）
1、从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。……
2、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，淑尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
1、从山门右折，得石径，数步，闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。”疾趋，度石罅②，瀑见。 ……
2、瀑行青壁间，撼山掉③谷，喷雪直下，怒石横激如虹，忽卷掣折而后注，水态愈伟，
山行之极观也。游人坐欹岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。
（[注]①第五泄：第五级瀑布。②罅(xià)：裂缝。③掉：摇动。）
【小题1】解释下列句中加点的词语（2分）
（1）心乐之（）（2）山行之极观也（）
【小题2】用现代汉语翻泽下列句子。(2分)
(1)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。(2)瀑行青壁间，撼山掉谷。
【小题3】（甲）文中有两个错别字找出来，并改正。（2分）
——改为—— ——改为——
【小题4】根据理解填空。（4分）
两文中的划线句具有共同的特点，即在开头交代了景物的______和游览者正式游赏前的______；不同的是，（甲）文第一句侧重______从角度写景，（乙）文第一句侧重从______角度写景。
（甲）小石潭记（节选）
1、从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。……
2、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，淑尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
1、从山门右折，得石径，数步，闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。”疾趋，度石罅②，瀑见。 ……
2、瀑行青壁间，撼山掉③谷，喷雪直下，怒石横激如虹，忽卷掣折而后注，水态愈伟，
山行之极观也。游人坐欹岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。
（[注]①第五泄：第五级瀑布。②罅(xià)：裂缝。③掉：摇动。）
【小题1】解释下列句中加点的词语（2分）
（1）心乐之（）（2）山行之极观也（）
【小题2】用现代汉语翻泽下列句子。(2分)
(1)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。(2)瀑行青壁间，撼山掉谷。
【小题3】（甲）文中有两个错别字找出来，并改正。（2分）
——改为—— ——改为——
【小题4】根据理解填空。（4分）
两文中的划线句具有共同的特点，即在开头交代了景物的______和游览者正式游赏前的______；不同的是，（甲）文第一句侧重______从角度写景，（乙）文第一句侧重从______角度写景。
阅读柳宗元“永州八记”选段，完成题目。
（甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 ——《小石潭记》
（乙）丘之小不能一亩，可以笼而有之。问其主，曰：“唐氏之弃地，货而不售。”问其价，曰：“止四百。”予怜而售之。李深源、元克己①时同游，皆大喜，出自意外。即更取器用，铲刈②秽草，伐去恶木，烈火而焚之。嘉木立，美竹露，奇石显。由其中以望，则山之高，云之浮，溪之流，鸟兽之遨游，举熙熙然③回巧④献技⑤，以效⑥兹丘之下。枕席而卧，则清泠⑦之状与目谋⑧，瀯瀯⑨之声与耳谋，悠然而虚者与神谋，渊然而静者与心谋。不匝旬⑩而得异地者二，虽古好事之士，或未能至焉。
噫！以兹丘之胜，致之澧镐鄂杜，则贵游之士争买者，日增千金而愈不可得。今弃是州也，农夫渔父，过而陋之。价四百，连岁不能售。而我与深源、克己独喜得之，是其果有遭乎？书于石，所以贺兹丘之遭也。
——《钴鉧潭西小丘记》节选
（注释） ①李深源、元克己：作者的两位友人。②刈（ｙì意）：割。③熙熙然：和谐愉快的样子。④回巧：指山峦回环、云水萦绕。⑤献技：指鸟兽呈献出各种技艺。⑥效：呈献。⑦清泠：形容景色清凉明澈。⑧谋：这里是接触的意思。⑨瀯瀯：拟声词，水回旋的声音。⑩匝（zā）旬：满十天。（11）澧镐鄂杜：地名，都是当时京都长安附近豪门贵族聚居的地区。
【小题1】解释下列句子中划线字词或短语。
①蒙络摇缀②往来翕忽③悄怆幽邃 ④笼而有之⑤予怜而售之
【小题2】用现代汉语写出下面句子的意思。
①全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
②今弃是州也，农夫渔父，过而陋之。
【小题3】下列理解与分析错误的一项是
【小题4】（小题4）有人评论：柳宗元在“永州八记”中刻画永州山水，不是纯客观地描摹自然，而是以山水自喻，他笔下的小石潭和小丘正是作者自身的写照。请结合以上两段选文，联系作者的遭遇，说说小石潭、小丘与作者之间的相似点。
（甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 ——《小石潭记》
（乙）丘之小不能一亩，可以笼而有之。问其主，曰：“唐氏之弃地，货而不售。”问其价，曰：“止四百。”予怜而售之。李深源、元克己①时同游，皆大喜，出自意外。即更取器用，铲刈②秽草，伐去恶木，烈火而焚之。嘉木立，美竹露，奇石显。由其中以望，则山之高，云之浮，溪之流，鸟兽之遨游，举熙熙然③回巧④献技⑤，以效⑥兹丘之下。枕席而卧，则清泠⑦之状与目谋⑧，瀯瀯⑨之声与耳谋，悠然而虚者与神谋，渊然而静者与心谋。不匝旬⑩而得异地者二，虽古好事之士，或未能至焉。
噫！以兹丘之胜，致之澧镐鄂杜，则贵游之士争买者，日增千金而愈不可得。今弃是州也，农夫渔父，过而陋之。价四百，连岁不能售。而我与深源、克己独喜得之，是其果有遭乎？书于石，所以贺兹丘之遭也。
——《钴鉧潭西小丘记》节选
（注释） ①李深源、元克己：作者的两位友人。②刈（ｙì意）：割。③熙熙然：和谐愉快的样子。④回巧：指山峦回环、云水萦绕。⑤献技：指鸟兽呈献出各种技艺。⑥效：呈献。⑦清泠：形容景色清凉明澈。⑧谋：这里是接触的意思。⑨瀯瀯：拟声词，水回旋的声音。⑩匝（zā）旬：满十天。（11）澧镐鄂杜：地名，都是当时京都长安附近豪门贵族聚居的地区。
【小题1】解释下列句子中划线字词或短语。
①蒙络摇缀②往来翕忽③悄怆幽邃 ④笼而有之⑤予怜而售之
【小题2】用现代汉语写出下面句子的意思。
①全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
②今弃是州也，农夫渔父，过而陋之。
【小题3】下列理解与分析错误的一项是
| A．甲文中石潭的构造特点、有活水注入、少有人来等都是潭水清澈见底的原因。 |
| B．甲文中“斗折”写的是静止的溪身，“蛇行”写的是流动的溪水，一动一静，各具特色；用“犬牙”形容小溪两岸的形状，突出了“岸”是石岸，特征明显。 |
| C．甲乙两文中作者巧妙地把自己的思想感情、生活遭遇和所描绘的自然景物密切地交融在一起，情融景，景寓情，使这两篇游记散文具有了深沉的思想内容。 |
| D．甲乙两文都综合运用了叙述、描写、议论的表达方式。叙述发现石潭、购买小丘的事，描写石潭和小丘的美丽景色，议论石潭和小丘的遭遇，直接表达了对它们不幸命运的同情。 |
阅读下面的文言文，完成后面的题目。
【小题2】下列句中加点词意义相同的一项是（ ）
【小题3】翻译下面的文言句子。
（1）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
（2）山高出云外，天宇旷然，云无所附丽故也。
【小题4】作者在分写“奇山”时，通过泉响、鸟鸣、蝉转、猿叫，反衬了山的______ 的特点。之后，通过“鸢飞戾天者……窥谷忘反”的抒情短论，表现了作者______ 的思想。
【小题5】下列说法不正确的一项是（ ）
（甲）
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（乙）
山之奇，以泉，以云，以松。水之奇，莫奇于白龙潭；泉之奇，莫奇于汤泉，皆在山麓。桃源溪水，流入汤泉，乳水源、白云溪东流入桃花溪，二十四溪，皆流注山足。山空中，水实其腹，水之激射奔注，皆自腹以下，故山下有泉，而山上无泉也。
山极高则雷雨在下，云之聚而出，旅而归，皆在腰膂间。每见天都诸峰，云生如带，不能至其冢。久之，滃然四合，云气蔽翳其下，而峰顶故在云外也。铺海之云，弥望如海，忽焉迸散，如凫惊兔逝。山高出云外，天宇旷然，云无所附丽故也。
汤寺以上，山皆直松名材，桧、榧、楩、楠，藤络莎被，幽荫荟蔚。陟老人峰，悬崖多异，负石绝出。过此以往，无树非松，无松不奇：有干大如胫而根蟠屈以亩计者，有根只寻丈而枝扶疏蔽道旁者，有循崖度壑因依如悬度者，有穿罅冗缝、崩迸如侧生者，有幢幢如羽葆者，有矫矫如蛟龙者，有卧而起、起而复卧者，有横而断、断而复横者。文殊院之左，云梯之背，山形下绝，皆有松踞之，倚倾还会，与人俯仰，此尤奇也。
（《黄山游记》节选——钱谦益）
【小题1】下列句中解释有误的一项是（ ）| A．窥谷忘反 反：同“返”，返回 |
| B．横柯上蔽 柯：树木 |
| C．水实其腹 实：充满 |
| D．陟老人峰 陟：登上 |
| A．负势竞上 山上无泉也 |
| B．鸢飞戾天者 矫矫如蛟龙者 |
| C．山形下绝 猿则百叫无绝 |
| D．文殊院之左 铺海之云 |
（1）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
（2）山高出云外，天宇旷然，云无所附丽故也。
【小题4】作者在分写“奇山”时，通过泉响、鸟鸣、蝉转、猿叫，反衬了山的
【小题5】下列说法不正确的一项是（ ）
| A．“游鱼细石，直视无碍。”通过“游鱼细石”写出水的清澈。 |
| B．黄山有三奇：泉奇、云奇、松奇。泉之奇，就奇在所有的泉水都在山脚下；而云之奇，奇在云海漫漫，奇在变幻莫测，奇在山上山下两重天。 |
| C．“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。”运用拟声叠词，构成一幅音韵和谐的画面。 |
| D．黄山松奇，首先就奇在千姿百态。它们大小、高矮不一，形态各异，各具特点，生长在黄山的不同位置，和悬崖、险峰相互映衬，风光无限。 |
小石潭记
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
【小题1】本文的作者是 ，字 ，河东人， 代文学家，他和 一起倡导古文运动，入唐宋八大家之列。
【小题2】给加点的字字注音
参差披拂（）犬牙差互（）
【小题3】解释下列各句中加点的字意思。
（1）潭中鱼可百许头许：（2）不可久居 居：
【小题4】翻译句子
（1）凄神寒骨，悄怆幽邃。
（2）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
【小题5】本文按什么顺序写的？
【小题6】第二段写了潭水的什么特点？运用了什么写法？
【小题7】作者开头说“心乐之”，为什么在第四段又写“悄怆幽邃”？
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
【小题1】本文的作者是 ，字 ，河东人， 代文学家，他和 一起倡导古文运动，入唐宋八大家之列。
【小题2】给加点的字字注音
参差披拂（）犬牙差互（）
【小题3】解释下列各句中加点的字意思。
（1）潭中鱼可百许头许：（2）不可久居 居：
【小题4】翻译句子
（1）凄神寒骨，悄怆幽邃。
（2）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
【小题5】本文按什么顺序写的？
【小题6】第二段写了潭水的什么特点？运用了什么写法？
【小题7】作者开头说“心乐之”，为什么在第四段又写“悄怆幽邃”？
阅读下面的短文，回答问题。
【小题2】“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。”此句描写的对象是____________ ，藻荇泛指水草，在此是指_____________ 。
【小题3】全文没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来。请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子，说说你选择它的理由。
能表现友情的句子：______________________________________ 。
理由：__________________________________________________ 。
【小题4】阅读文章要“知人论世”，也就是说要了解作者及所处的背景。此文是苏轼在遭遇文字狱被贬到黄州做团练副使后写的。被贬黄州，近于流放。请你认真品读上文，说说作者在文中表达了一种什么样的感情？
元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
【小题1】本文以“月光”为线索，通过“念月”“赏月”“议月”结构全篇，书写了作者独特的心境。下列苏轼咏月的名句中，最贴近本文心境的一句是（ ）| A．但愿人长久，千里共婵娟。 |
| B．孤村一犬吠，残月几人行。 |
| C．缺月挂疏桐，漏断人初静。 |
| D．月出于东山之上，徘徊于斗牛之间，白露横江，水光接天。 |
【小题3】全文没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来。请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子，说说你选择它的理由。
能表现友情的句子：
理由：
【小题4】阅读文章要“知人论世”，也就是说要了解作者及所处的背景。此文是苏轼在遭遇文字狱被贬到黄州做团练副使后写的。被贬黄州，近于流放。请你认真品读上文，说说作者在文中表达了一种什么样的感情？