(甲)
沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得。以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。
一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
(乙)
钱氏据两浙时,于杭州梵天寺建一木塔,方两三级,钱帅登之,患其塔动。匠师云:“未布瓦,上轻,故如此。”乃以瓦布之,而动如初。无可奈何,密使其妻见喻皓之妻,贻以金钗,问塔动之因。皓笑曰:“此易耳。但逐层布板讫,便实钉之,则不动矣。”匠师如其言,塔遂定。盖钉板上下弥束,六幕相联如胠箧,人履其板,六幕相持,自不能动。人皆伏其精练。
——《梵天寺木塔》
【小题1】下列句子朗读停顿不恰当的一项是( )A.二石兽/并沉焉 |
B.必于石下迎水处/啮沙为坎穴 |
C.六幕/相联如胠箧 |
D.人/皆伏其精练 |
(1)棹数小舟(_________)
(2)湮于沙上(_________)
(3)不亦颠乎(_________)
(4)人履其板(_________)
【小题3】下列加点词的意思不相同的一项是( )
A.遂反溯流逆上矣/塔遂定 |
B.乃石性坚重/乃以瓦布之 |
C.盖石性坚重/盖钉板上下弥束 |
D.但知其一/但当涉猎 |
(1)然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
(2)匠师云:“未布瓦,上轻,故如此。”
【小题5】选文虽短,但颇具哲理,读后请谈谈甲乙两文分别告诉我们怎样的道理?
(甲)
沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉,阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
(乙)
河间①有游僧②,卖药于市,以一铜佛置案上,而盘贮药丸,佛作引手取物状。有买者先祷于佛,而捧盘进之,病可治者,则九跃入佛手。其难治者,则丸不跃,举国信之。后有人于所寓寺内,见其闭户研③铁屑,乃悟其盘中之丸,必半有铁屑,半无铁屑,其佛手必磁石为之,而装金于外,验之信然,其术乃败。
(节选自纪昀《阅微草堂笔记》)
(注释)①河间:地名。②游僧:云游四方的和尚。③研:研磨。【小题1】下列语句中加点词的解释有误的一项是( )
A.阅十余岁 阅:经过,经历 |
B.尔辈不能究物理 物理:事物的道理、规律 |
C.佛作引手取物状 引:弯 |
D.以一铜佛置案上 置:安放 |
A.如其言/其术乃败 |
B.当求之于上流/而装金于外 |
C.闻之笑曰/沿河求之 |
D.乃石性坚重/乃悟其盘中之丸 |
A.甲文最先以庙僧的做法为讲学家的看法做铺垫,以突出讲学家的看法“众服为确论”,并且通过讲学家对寺僧的评价“颠”来写出讲学家对自己的看法的自信。 |
B.甲文最后写老河兵的一番话,加上“果得于数里外”的结果,巧妙地表现自信的讲学家“不更颠乎”,极具戏剧性和讽刺性。 |
C.乙文主要讲述了一个河间的游僧用科学的方法诊断病情、治病救人却不被当时的人们理解的故事。 |
D.乙文可用成语“金玉其外败絮其中”来概括文中“其佛手必磁石为之,而装金于外”这句话的含义,以比喻外表华美,里面一团糟。 |
有买者先祷于佛而捧盘进之病可治者
【小题5】翻译下列句子。
(1)然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
(2)其难治者,则丸不跃,举国信之。
河中石兽
纪昀
沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。
一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
【小题1】下列句子中加点词意思相同的一项是( )
A.遂反溯流逆上矣 肃遂拜蒙母 |
B.是非木杮 斯是陋室 |
C.尔辈不能究物理 我亦无他,惟手熟尔 |
D.如其言 如是再啮 |
A.二石兽并沉焉 可远观而不可亵玩焉 |
B.众服为确论 岂能为暴涨携之去 |
C.果得于数里外 山门圮于河 |
D.何陋之有 一老河兵闻之 |
A.作者善于在叙述中制造波澜,平而不板。先写打捞石兽无果,再写讲学家的议论令“众服为确论”,最后引出老河兵的“又笑曰”,做出正确的推断。 |
B.在打捞石兽一事上,讲学家空谈事理,不切合实际,代表的正是“据理臆断”的态度。 |
C.文中老河兵是从石性、沙性和水冲击的角度作综合分析后认为应该到石兽落水处的上游寻找石兽。 |
D.这个故事旨在告诉我们经验的作用大于客观存在的事实,我们在遇到问题时,不要依据客观存在的事实来判断,而要依据经验来判断。 |
(1)其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。
(2)然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
(1)唧唧复唧唧 __________________
(2)但闻黄河流水鸣溅溅 __________________
(3)策勋十二转 __________________
(4)出郭相扶将 __________________
(5)雄兔脚扑朔 __________________
(6)雌兔眼迷离 __________________
A.不闻/爷娘唤女声,但闻/燕山胡骑鸣啾啾 |
B.万里赴/戎机,关山度/若飞 |
C.爷娘闻/女来,出郭相/扶将 |
D.双兔/傍地走,安/能辨我是雄雌 |
(1)阿爷无大儿
古义:__________________ 今义:__________________
(2)策勋十二转
古义:___________________ 今义:__________________
(3)双兔傍地走
古义:___________________ 今义:__________________
A.昨夜见军帖 对镜帖花黄 |
B.愿为市鞍马 东市买骏马 |
C.西市买鞍鞯 坐我西阁床 |
D.唯闻女叹息 闻之于宋君 |
(甲)虽有佳肴,弗食,不知其旨也。虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知因,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学办。”其此之乎?
(节选自《礼记·学记》)
(乙)孔子学鼓琴师襄子,十日不进①。师襄子曰:“可以益②矣。”孔子曰:“丘已习其曲矣,未得其技也。”有间③,曰:“已习其数,可以益矣。”孔子曰:“丘未得其志也。”有间,曰;“已习其志,可以益矣。”孔子曰:“丘未得其为人④也。”有间,有所黯然深思焉,有所怡然髙望而远志焉。曰:“丘得其为人矣,黑而长,眼如远视,如王天下,非文王其谁能为此也!”师寢子离席再拜,曰:“此曲确《文王操》⑤也。”
(节选自《史记·孔子世家》)
(注释)①进;继续学(新内容)。②益:增加、加深。③有间:过了一段时间。④为人:作曲的人。⑤《文王操》:周文王谱写的琴曲名。【小题1】选出下列加点字的意义和用法相同的一项( )
A.其此之谓乎/丘未得其志也 |
B.弗学,不知其善也/孔子学鼓琴师襄子 |
C.知不足,然后能自反也/寒暑易节,始一反焉 |
D.学而不思则罔/黑而长 |
【小题3】(甲)文为什么要从“虽有佳肴”写起?
【小题4】(乙)文中孔子学琴的故事印证了(甲)文中“学然后知不足”的道理,请结合(乙)文具体分析,孔子在学琴的过程是怎样“知不足”的。
【小题1】解释下列句子中加点的词语。
(1)友人惭,下车引之_____________
(2)不亦说乎_____________
(3)与儿女讲论文义_____________
(4)元方入门不顾_____________
【小题2】下列句子中加点词意思相同的一项是( )
A.学而不思则罔/险躁则不能治性 |
B.博学而笃志/学而时习之 |
C.好之者不如乐之者/回也不改其乐 |
D.太丘舍去/不舍昼夜 |