陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
【小题1】解释下列加点字在文中的意思。①与友期行
②尊君在不
③下车引之
④入门不顾
【小题2】翻译句子。
①过中不至，太丘舍去，去后乃至。
②君与家君期日中。日中不至，则是无信。
③未若柳絮因风起。《咏雪》
【小题3】元方是个怎样的孩子？你如何评价元方的“入门不顾”？
[甲]陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
[乙]昔吴起①出，遇故人而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤③?欲服三军，非信不可也！
[注释]①[吴起]战国时著名的军事家。②[俟]等待。③[欤]句末语气词。【小题1】解释下列句中划线的词
①陈太丘与友期行______________ ②相委而去______________
③故人来，方与之食______________ ④恐其自食其言也______________
【小题2】将下列句子翻译成现代汉语
①过中不至，太丘舍去，去后乃至。
②昔吴起出，遇故人而止之食。
【小题3】读了[甲]段和[乙]段之后，你一定对“守信”有了进一步的认识。请结合文段内容谈谈你对“守信”的看法。
（甲）咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（乙）谢安怜翁
谢奕①作剡②令，有一老翁犯法，谢以醇酒③罚之，乃至过醉，而犹未已。太傅时年七八岁着青布绔④在兄膝边坐，谏曰：“阿兄，老翁可念，何可作此！”奕于是改容曰：“阿奴⑤欲放去邪？”遂遣⑥之。
（注释）①谢奕：字无奕，谢安的长兄，谢道韫之父。②剡（shàn）：指剡县，在今天的浙江嵊州。③醇酒：含酒精度高的酒。④绔：裤子；纨绔：用细绢做的裤子。⑤阿奴：对幼小者的爱称，弟弟。⑥遣：打发。
【小题1】用“/”给文中画横线句断句（限断两处）。
太 傅 时 年 七 八 岁 着 青 布 绔 在 兄 膝 边 坐
【小题2】根据《古汉语常用字词典》提供的部分义项，给下列句子中加点词选择正确的解释。
（1）而犹未已（ ） （2）奕于是改容曰（ ）
（已）①停止，完毕 ②副词，已经 ③副词，太，过分 ④语气词，用法同“矣”
（容）①容纳 ②宽容，容忍 ③许可，允许 ④容貌，仪容
【小题3】阅读两篇文章，用自己的语言补全下列对话。
小文：读了上面这两则短文，我发现两篇文章都抓住了人物的语言描写，甲文当谢太傅问“纷纷扬扬的雪像什么”时，兄女的回答是：“ 。” 乙文童年时候的谢太傅看到兄长惩罚老翁时，劝兄长说“ 。”
小涵：你说的没错，言为心声，人物的语言也往往最能展现人物的形象。两篇短文里都有孩童的形象，我在甲文中感受到了童年时的谢道韫是 的一个人，乙文中我感受到童年的谢安是 的一个人。
【小题4】你赞同这两篇选文中成人对待儿童的态度吗？结合文章内容谈谈你的理由。（甲）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
（乙）范式字巨卿，少游学于太学①，与汝南②张劭（shào）为友。劭字元伯。二人并告③归乡里。式谓元伯曰：“后二年当还，将过④尊亲。”乃共克⑤期日。后期方至，元伯具以白⑥母，请设馔⑦以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何敢信之诚也？”对曰：“巨卿信士，必不违约。”母曰：“若然，当为尔酿酒。”至其日，巨卿果到升堂⑧拜饮尽欢而别。
（选自《后汉书》有删改）
（注释）①太学：京城最高学府。②汝南：古地名，今河南境内。③告：告假。④过：拜访。⑤克：约定。⑥白：告诉。⑦馔（zhuàn）：饭食。⑧升堂：登上大厅。【小题1】解释下列加点词在文中的意思。
（1）尊君在不
（2）期日中
（3）后期方至
（4）请设馔以候之
【小题2】下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ）
| A．巨卿果到/升堂拜/饮尽欢而别 |
| B．巨卿果到/升堂拜饮/尽欢而别 |
| C．巨卿/果到升堂拜饮/尽欢而别 |
| D．巨卿/果到升堂拜/饮尽欢而别 |
（1）友人惭，下车引之。
（2）巨卿信士，必不违约。
【小题4】读（甲）（乙）两文，在元方眼中“友人”是怎样的一个人？在张劭眼中，范式又是怎样的一个人？ （请用原文语句回答）
（甲）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（乙）王充字仲任，会稽上虞①人也，其先自魏郡元城徙焉②。充少孤，乡里称孝。后到京师，受业太学，师事扶风③班彪④。好博览而不守章句。家贫无书常游洛阳市肆阅所卖书一见辄能诵忆，遂博通众流百家之言。
（注）①会稽上虞：古地名。②焉：于之，到这里。③扶风：古地名。④班彪：汉代著名学者、史学家。【小题1】选出下列加点字正确的一项（ ）
⑴俄而雪骤 ⑵撒盐空中差可拟 ⑶充少孤 ⑷好博览而不守章句
| A．骤：紧。拟：相似。孤：孤僻。好：与“坏”相对。 |
| B．骤：紧。拟：相似。孤：孤单。好：与“坏”相对。 |
| C．骤：急。拟：相比。孤：幼儿丧父。好：喜爱。 |
| D．骤：急。拟：相比。孤：孤儿。好：喜爱。 |
（1）未若柳絮因风起。 （2）遂博通众流百家之言。
【小题3】选出下面断句正确的一项（ ）
| A．家贫/无书常游洛阳/市肆阅所卖书/一见辄能诵忆 |
| B．家贫无书/常游洛阳市肆/阅所卖书/一见辄能诵忆 |
| C．家贫无书/常游洛阳/市肆阅所卖书一见/辄能诵忆 |
| D．家贫/无书常游洛阳市肆/阅所卖书一见/辄能诵忆 |
【小题5】谢道韫和王充的成长故事告诉我们，一个人成才可能与哪些因素有关？
（甲）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！（1）与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
（选自《世说新语·方正》）
（乙）周宅酆、镐①，近戎人。与诸侯约，为高葆②于王路，置鼓其上，远近相闻。（2）即戎寇至，传鼓相告，诸侯之兵皆至救天子。戎寇尝至，幽王击鼓，诸侯之兵皆至，褒姒大说，喜之。幽王欲褒姒之笑也，因数击鼓，诸侯兵数至而无寇。至于后，戎寇真至，幽王击鼓，诸侯兵不至。幽王之身，乃死于骊山之下，为天下笑。
（选自《吕氏春秋》）
（注释）①酆（fēnɡ）：古代地名，在今陕西省户县东。镐（hào）：古代地名，在今陕西西安西南。周朝曾经建都在这两个地方。②高葆：堡垒一类的建筑物。【小题1】解释下列句中加点的字。
（1）去后乃至（_________________） （2）下车引之（___________________）
（3）褒姒大说（_________________） （4）因数击鼓（___________________）
【小题2】用现代汉语翻译文中划线的句子。
（1）与人期行，相委而去。”
（2）即戎寇至，传鼓相告。
【小题3】甲文中友人最后都认错了，元方却置之不顾的行为是否失礼，为什么？
【小题4】结合甲乙两文的内容，谈谈你对“守信”的看法。
（甲）
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
（乙）
（郭伋）始至行部①，到西河美稷②，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还？”伋谓别驾从事③，计日告之。行部既还,先期一日,伋为违信于诸儿,遂止于野亭④，须期乃入。其为人若此。
（节选自《后汉书·郭伋传》）
（注释）①郭伋（jí）始至行部：郭伋刚担任并州牧，首次出巡。行部：出巡。②西河美稷：地名。③别驾从事：部下官吏，相当于随行秘书。④野亭：郊野外的亭子。【小题1】下列加点词解释有误的一项是（ ）
| A．元方入门不顾 顾：回头看 |
| B．伋辞谢之 谢：道歉 |
| C．及事讫 讫：完毕 |
| D．先期一日 期：约定的日期 |
（1）“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”
（2）伋为违信于诸儿，遂止于野亭，须期乃入。
【小题3】从甲、乙两文的故事中，你得到了哪些启示？请结合文章内容简要分析。
咏雪
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷紛何所似?”兄子胡儿曰:“撤盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
【小题1】“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景,极精炼地的交代了时间 、地点 、人物 、事件 等要素。【小题2】用“/”对下列句子划分朗读节奏。
（1）谢 太 傅 寒 雪 日 内 集
（2）未 若 柳 絮 因 风 起
【小题3】本文营造了一种怎样的家庭氛围?文中哪些词语可以印证这一点?
【小题4】结尾补充交代了谢道韫的身份有何作用?
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中，过中不至。太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
【小题1】解释下列句中加点的词语。（1）期日中：____
（2）太丘舍去：____
（3）下车引之：____
（4）相委而去：____
【小题2】为下面三个称谓选择正确的解释。
（1）尊君（____） （2）家君（____） （3）君（____）
| A．谦词，对人称自己的父亲 | B．对人的尊称 | C．对别人父亲的一种尊称 |
友人惭，下车引之，元方入门不顾。
陈太丘与友期
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” 兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。” 兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。 即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
【小题1】下列加点词解释不正确的一项是（ ）| A．陈太丘与友期行（考虑） | B．未若柳絮因风起（趁） |
| C．相委而去（丢下，舍弃 ） | D．元方入门不顾（回头看） |
| A．博学而笃志 | B．人不知而不愠 |
| C．温故而知新 | D．思而不学则殆 |
| A．过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友就到了。 |
| B．过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。 |
| C．过了正午朋友还没有到，陈太丘舍不得离开了，陈太丘离开后朋友才到。 |
| D．到了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，朋友后来才到了。 |
| A．“寒雪”“讲论文义”“欣然”“大笑乐”等词语营造了一种温馨、愉快、充满文化气息的家庭氛围。 |
| B．从课文中谢安“大笑乐”的反应来看，他倾向于“柳絮因风起”的说法。 |
| C．从“友人惭，下车引之”可看出，友人虽然“无信”“无礼”，但他知错能改。 |
| D．“令尊”、“令爱”、“令堂”、“小女”“犬子”均是对对方家人的尊称。 |