阅读下面文言文，完成小题。

陈太丘与友期行

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

【小题1】解释下列加点词在文中的意思。
（1）期日中 
（2）太丘舍去
（3）下车引之
（4）入门不顾
【小题2】将下列句子翻译成现代汉语。
（1）元方时年七岁，门外戏。
（2）非人哉！与人期行，相委而去。
【小题3】文末友人为什么“惭”，请结合文章内容分析。

阅读甲、乙两篇文言文，完成小题。

甲陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

乙昔吴起^①出，遇故人而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟^②者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤^③？欲服三军，非信不可也！

注释①吴起战国时著名的军事家。②俟等待。③欤yú句末语气词。
【小题1】用斜线（/）给下面文言句子标出朗读停顿（ 每句标一处）。
（1）陈 太 丘 与 友 期 行
（2）故 人 至 暮 不 来
【小题2】解释下列句中加点的字词。
①陈太丘与友期行
②相委而去
③故人来，方与之食
④恐其自食其言也
【小题3】将下列句子翻译成现代汉语。
①过中不至，太丘舍去，去后乃至。
②昔吴起出，遇故人而止之食。
【小题4】请结合文段内容谈谈你对“守信”的看法。

阅读古文，完成小题。

陈太丘与友期

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

咏雪

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” 兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。” 兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。 即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

【小题1】下列加点词解释不正确的一项是（   ）

A．陈太丘与友期行（考虑）	B．未若柳絮因风起（趁）
C．相委而去（丢下，舍弃 ）	D．元方入门不顾（回头看）

【小题2】选出与“相委而去”中“而”的用法相同的一项 （ ）

A．博学而笃志	B．人不知而不愠
C．温故而知新	D．思而不学则殆

【小题3】对“过中不至，太丘舍去，去后乃至。”翻译无误的一项（ ）

A．过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友就到了。

B．过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。

C．过了正午朋友还没有到，陈太丘舍不得离开了，陈太丘离开后朋友才到。

D．到了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，朋友后来才到了。

【小题4】下面对文章内容的理解不正确的一项是（   ）

A．“寒雪”“讲论文义”“欣然”“大笑乐”等词语营造了一种温馨、愉快、充满文化气息的家庭氛围。

B．从课文中谢安“大笑乐”的反应来看，他倾向于“柳絮因风起”的说法。

C．从“友人惭，下车引之”可看出，友人虽然“无信”“无礼”，但他知错能改。

D．“令尊”、“令爱”、“令堂”、“小女”“犬子”均是对对方家人的尊称。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

（甲）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏，客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

（乙） 宾客诣^①陈太丘宿，太丘使元方、季方炊。客与太丘论议。二人进火^②，俱委而窃听。炊忘著箅^③，饭落釜^④中。太丘问：“炊何不馏^⑤？” 元方、季方长跪曰：“大人与客语，乃俱窃听，炊忘著箅，饭今成糜^⑥。” 太丘曰：“尔颇有所识^⑦不？” 对曰：“仿佛志^⑧之。” 二子长跪俱说，更相易夺^⑨，言无遗失。太丘曰：“如此但^⑩糜自可，何必饭也？”。

注释：①诣：拜访。②进火：烧火。③著箅：放置蒸食物用的竹屉。④釜：锅。⑤馏：把米放在水里煮开，再滤出蒸熟。⑥糜：比较稠的粥。⑦识：记住。⑧志：记、记住。⑨易夺：补充。⑩但：只，只要
【小题1】解释下列句中加点的字
⑴期日中： ⑵元方入门不顾：
⑶俱委而窃听： ⑷尔颇有所识不：
【小题2】下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是（    ）

A．陈太丘/与/友期行，期日/中	B．友人/惭，下车/引之
C．太丘/使/元方、季方/炊	D．二人/进火，俱委/而窃听

【小题3】翻译下列句子
⑴与人期行，相委而去。
⑵如此但糜自可，何必饭也？
【小题4】回答问题
⑴（乙）文讲述了“蒸饭成粥”这一成语故事，陈元方、陈季方为何将饭煮成了粥呢？请用原文的语句准确地回答出原因。
原因： ，  。 ， 。
⑵读完这两则故事，你看到了一个怎样的陈元方？请结合具体的内容简要分析陈元方这个人物的特点。（至少两点）

阅读下面两段文言短文，完成下面小题。

（甲）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！⑴与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

（出自《世说新语》）

（乙） 钟毓、钟会，少有令誉。年十三，值父昼寝，因共偷服散酒^①。⑵其父时觉，且假寐以观之。毓拜而后饮，会饮而不拜。既而问毓何以拜，毓曰：“酒以成礼^②，不敢不拜。”又问会何以不拜，会曰：“偷本非礼，所以不拜。”

（出自《殷芸小说》）

（注释）：①散酒：药酒。②成礼：使礼仪完备。
【小题1】解释下列句中加点的词或短语。
⑴与友期行
⑵下车引之
⑶少有令誉
⑷值父昼寝
【小题2】用现代汉语写出文中划线句子的意思。
【小题3】（甲）文中“客”与“元方”争论的焦点是什么？
【小题4】依据（乙）文中兄弟俩的言行，各用一至两个四字短语概括他们的性格特点。