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题干

   (甲)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

(乙)王充字仲任,会稽上虞人也,其先自魏郡元城徙焉。充少孤,乡里称孝。后到京师,受业太学,师事扶风班彪。好博览而不守章句。家贫无书常游洛阳市肆阅所卖书一见辄能诵忆,遂博通众流百家之言。

(注)①会稽上虞:古地名。②焉:于之,到这里。③扶风:古地名。④班彪:汉代著名学者、史学家。
【小题1】选出下列加点字正确的一项(  )
⑴俄而雪    ⑵撒盐空中差可    ⑶充少    ⑷博览而不守章句
A.骤:紧。拟:相似。孤:孤僻。好:与“坏”相对。
B.骤:紧。拟:相似。孤:孤单。好:与“坏”相对。
C.骤:急。拟:相比。孤:幼儿丧父。好:喜爱。
D.骤:急。拟:相比。孤:孤儿。好:喜爱。
【小题2】用现代汉语翻译下列句子
(1)未若柳絮因风起。   (2)遂博通众流百家之言。
【小题3】选出下面断句正确的一项(  )
A.家贫/无书常游洛阳/市肆阅所卖书/一见辄能诵忆
B.家贫无书/常游洛阳市肆/阅所卖书/一见辄能诵忆
C.家贫无书/常游洛阳/市肆阅所卖书一见/辄能诵忆
D.家贫/无书常游洛阳市肆/阅所卖书一见/辄能诵忆
【小题4】古诗词中有许多“咏雪”的名句,请写出连续的上下两句。
【小题5】谢道韫和王充的成长故事告诉我们,一个人成才可能与哪些因素有关?
上一题 下一题 0.99难度 对比阅读 更新时间:2019-12-08 10:01:20

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同类题2

阅读下面的文言文,完成下面小题。

(甲)咏雪

谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义,俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

(乙)林道人诣谢公

林道人诣谢公。东阳时始总角,新病起,体未堪劳,与林公讲论,遂至相苦。母王夫人在壁后听之,再遣信令还,而太傅留之。王夫人因自出,云:“新妇少遭家难,一生所寄,唯在此儿。”因流涕抱儿以归。谢公语同坐曰:“家嫂辞情慷慨致可传述恨不使朝士见!” 

(选自《世说新语》)

(注)①林道人:指晋代和尚支道,世称林道人、林公;谢公;谢安,东晋名相,世称谢太傅、谢公。②东阳:谢朗,谢安的侄子,曾任东阳太守。其父谢据早逝,下文“家难”指此事。③总角:古时儿童头结成小髻,指代小孩。④信:传信的人。⑤恨:遗憾。⑥朝士:朝廷官员。

【小题1】下列加点词意思相同的一项是( )
A.与儿女论文义/与林公讲论
B.未若柳絮风起/流涕抱儿以归
C.左将军王凝妻/母王夫人在壁后听
D.谢太傅寒雪内集/吾三省吾身
【小题2】下列表述错误的一项是( )
A.《咏雪》中的“兄子胡儿”即《林道人诣谢公》中的“东阳”。
B.《咏雪》文末的神态描写和身份补叙,是对谢道韫的赞赏。
C.《林道人诣谢公》文末谢公所说的话,是对王夫人的赞颂。
D.从选文可见,《世说新语》主要记述人物言谈轶事,篇幅短小,语言简约传神。
【小题3】用“/”给乙文中的画线句断句,断两处。
家嫂辞情慷慨致可传述恨不使朝士见!
【小题4】用现代汉语写出下列句子的意思。
母王夫人在壁后听之,再遣信令还,而太傅留之。
【小题5】鲁迅先生称《世说新语》是“一部名士的教科书”。请结合甲乙两文写出你对这句话的理解。

同类题3

阅读下文,回答问题。

陈太丘与友期行

陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

【小题1】下列句中加点词意思相同的一项是(   )
A.陈太丘与友期    夫君子之
B.太丘舍  意与日
C.则是无  与朋友交而不
D.元方入门不 野有麦场
【小题2】下列加点词用法相同的一项是(   )
A.相委去    人不知不愠
B.是无礼    淫慢不能励精
C.下车引    得一人使
D.去后至    屠奔倚其下
【小题3】下列对文章的理解有误的一项是(   )
A.文章语言精炼,仅一百来字,叙述了一个完整的故事,塑造了三个个性鲜明的人物。
B.文中对陈元方的刻画,主要是通过“惭、下、引”三个动词及两句对话来完成的。
C.陈太丘是守信还是失信,关键在于“期日中”,而友人“日中不至”,当然是失信了。
D.文章篇幅虽短,却能在尺寸间起波澜,加之人物情态栩栩如生,读后让人回味无穷。
【小题4】把文章中的画线句子翻译成现代汉语。
(1)客问元方:“尊君在不?”
(2)日中不至,则是无信。

同类题4

阅读文段,回答问题

(甲)

陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。

(选自《世说新语·方正》)

(乙)

颍川太守髡陈仲弓。客有问元方:“府君何如?”元方日:“高明之君也。”“足下家君何如?”日:“忠臣孝子也。”客日:何有高明之君,而刑忠臣孝子者乎?”元方日:“足下言何其谬.也!故.不相答。”客日:“足下但因伛为恭,而不能答。”元方日:“昔高宗放孝子孝己,尹吉甫放孝子伯奇,董仲舒放孝子符起。唯此三君,高明之君;唯此三子,忠臣孝子。”客惭而退。

(选自《世说新语·言语》)

(注释)①髡(kūn):古代一种剃去男子头发的刑罚。②陈仲弓:陈寔,字仲弓。③府君:对太守之称。④伛:弯腰。⑤放:流放,放逐。⑥孝己:人名,相传为殷高宗武丁的儿子,因遭后母谗言,被放逐而死。后文“伯奇”“符起”也是 人名,均侍奉父母十分孝顺。

【小题1】解释下列句中加点词语:
⑴尊君在___
⑵元方入门不___
⑶足下言何其也___ 
不相答___
【小题2】翻译下列句子
⑴与人期行,相委而去。
⑵何有高明之君,而刑忠臣孝子者乎?
【小题3】下面句中的“而”字有几种意义( )
①客惭而退  ②曲肱而枕之  ③博学而笃志  ④相委而去  ⑤学而不思则罔
A.2B.3C.4D.5
【小题4】结合文章内容,说说甲乙两文中的陈元方表现出怎样的共同特点?

同类题5

阅读下面的文言文,完成下面小题。

(甲)崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余孥一舟,拥毳衣炉火独往湖心亭看雪。雾凇沆砀天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”

(乙)王子猷居山阴,夜大雪,眠觉,开室命酌酒,四望皎然。因起彷徨,咏左思《招隐》诗。忽忆戴安道,时戴在剡,即便夜乘小舟就之。经宿方至,造门不前而返。人问其故,王曰:“吾本乘兴而行,兴尽而返,何必见戴!”王子猷尝暂寄人空宅住,便令种竹。或问“暂住何烦尔?王啸咏良久,直指竹曰:“何可一日无此君!”

(注释)①王子猷(yóu):即王徽之,王羲之的儿子。②剡(shàn):县名。
【小题1】解释下列句中加点词语的含义。。
(1)余饮三大白而别(____________) (2)此(____________)
(3)起彷徨 (____________) (4)即便夜乘小舟之(____________)
【小题2】下列各组句子中加点词的意义和用法全都相同的一组是(   )
A.四望皎 复行数十步豁开朗
B.即便夜乘小舟就 实是欲界仙都
C.造门不前返     余强饮三大白
D.人问故 问姓氏
【小题3】请将下列句子翻译成现代汉语。
(1)莫说相公痴,更有痴似相公者。
(2)吾本乘兴而行,兴尽而返,何必见戴!
【小题4】(甲)(乙)两文的主人公都具有怎样相似的性格特点?