- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 动能和势能的概念
- 动能大小的比较
- 势能大小的比较
- 动能和势能的大小变化
- 动能的影响因素
- + 势能的影响因素
- 动能和势能的转化与守恒
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
在少年宫通过天文望远镜观看月球时,科技辅导员介绍说月球表面的环形山(月坑)是流星撞击而形成,如下图甲。小明听后由此引发猜想:月坑的深度可能跟流星的体积、质量、速度有关.为验证自己的猜想,他设计了用小球撞击砂子的模拟实验,装置如图乙。他找来几个不同质量、体积的小球,并以小球下落的高度h来控制撞击速度.经过实验,他得到表中的数据.请你分析表中的数据,回答下列问题:

(1)1、2、3三组数据可得出沙坑的深度与小球________有关的初步结论。
(2)由________三组数据可得出沙坑的深度与小球质量有关的初步结论。
(3)以上探究使用的是控制变量法,总和上述的结论可知:当流星的速度越大、体积越________(填“大”或“小”,下同)、质量越________时,在月球表面撞击的月坑就越深。
实验序号 | 质量m/g | 体积v/cmm³ | 下落高度h/cm | 沙坑的深度d/mm |
1 | 20 | 7.5 | 50 | 2.6 |
2 | 20 | 7.5 | 60 | 3.5 |
3 | 20 | 7.5 | 70 | 5.0 |
4 | 20 | 2.5 | 70 | 11.3 |
5 | 20 | 1.8 | 70 | 12.4 |
6 | 60 | 7.5 | 70 | 14.6 |
7 | 85 | 7.5 | 70 | 15.9 |

(1)1、2、3三组数据可得出沙坑的深度与小球________有关的初步结论。
(2)由________三组数据可得出沙坑的深度与小球质量有关的初步结论。
(3)以上探究使用的是控制变量法,总和上述的结论可知:当流星的速度越大、体积越________(填“大”或“小”,下同)、质量越________时,在月球表面撞击的月坑就越深。
利用如图装置进行“探究动能大小的影响因素”实验。用两根细绳将小球悬挂起来,拉起小球,当细绳与竖直方向成θ角后松手,小球撞击水平木板上的木块,记下木块移动的距离s。改变角度θ的大小,重复实验。

(1)本实验探究的问题是物体的动能大小与____的关系。
(2)利用上述实验,同时还可以探究的问题是___________________________。

(1)本实验探究的问题是物体的动能大小与____的关系。
(2)利用上述实验,同时还可以探究的问题是___________________________。
小勇同学想探究“重力势能与哪些因素有关”,他用质量不同的两个实心小铁球和装满松软细沙子的木箱进行了如图实验,调节铁夹的高度,让小铁球从铁夹处静止下落,实验结果记录如下:

(1)小勇通过观察________ 来判断小铁球重力势能大小;
(2)根据表中数据,可以得出的结论是________ (写出一条);
(3)同桌的小丽认为细沙下陷的深度还受到铁球体积的影响,她的改进方法是________ 。
实验序号 | 小钢球质量m/g | 释放前小钢球高度H/cm | 小钢球在细沙中下陷的深度d/cm |
1 | 50 | 60 | 1.6 |
2 | 50 | 80 | 1.8 |
3 | 50 | 100 | 2.4 |
4 | 100 | 100 | 4.1 |

(1)小勇通过观察
(2)根据表中数据,可以得出的结论是
(3)同桌的小丽认为细沙下陷的深度还受到铁球体积的影响,她的改进方法是
掷实心球是某市的中考体育加试项目之一。掷出去的实心球从a处出手后,在空中运动的轨迹如图所示,球最终停在水平地面e点处(不计空气阻力)。则实心球( )


A.在a处重力势能最小 |
B.在b处动能为零 |
C.在a、b、c三处机械能相等 |
D.在d处动能为零 |
如图所示,是羽毛球运动员在比赛中的情景,当他挥拍把羽毛球击回到对方场地的过程中,下列说法正确的是( )


A.羽毛球上升过程中机械能变大 ![]() | B.羽毛球下落过程中机械能变大 |
C.羽毛球上升过程中重力势能变大 ![]() | D.羽毛球下落过程中动能变小 |
在探究“弹性势能的大小跟哪些因素有关”时,小明选用长度和粗细分别相同,但材料不同的两根弹簧A和B,小球、木块等器材,利用如图所示的实验装置进行实验。实验数据记录如表。

(1)小明的实验基于的猜想是________。
(2)由于弹性势能的大小不可直接测量,本实验弹性势能大小可以通过________体现。
(3)若s1>s2,s3>s4,比较实验①②或③④可以得出的结论是________。

序号 | 弹簧 | 被压缩后弹簧长度/cm | 木块移动距离s/cm |
① | 弹簧A | 5 | s1 |
② | 弹簧A | 10 | s2 |
③ | 弹簧B | 5 | s3 |
④ | 弹簧B | 10 | s4 |
(1)小明的实验基于的猜想是________。
(2)由于弹性势能的大小不可直接测量,本实验弹性势能大小可以通过________体现。
(3)若s1>s2,s3>s4,比较实验①②或③④可以得出的结论是________。
为了解火箭升空过程中的相关运动状况,兴趣小组制作了一模型火箭,重为8N(不包含燃料),发射后获取模型火箭的飞行高度与时间的关系,如图所示。

(1)模型火箭燃料耗尽后仍能向上飞行一段距离,请分析图,比较A点的重力势能_______C点的重力势能(选填“大于”“小于”或“等于”)
(2)模型火箭从最高点B下落到地面,重力做功的功率是___W。

(1)模型火箭燃料耗尽后仍能向上飞行一段距离,请分析图,比较A点的重力势能_______C点的重力势能(选填“大于”“小于”或“等于”)
(2)模型火箭从最高点B下落到地面,重力做功的功率是___W。
为探究影响重力势能的大小的因素,小金利用带有四个铁钉的小方桌、沙箱及质量不同的重物设计并进行了如图甲所示的实验。


(1)选择a和b两图进行实验,可以得出结论:__________________________________
(2)小金为了探究“重力势能大小与物体质量是否有关”,选择了b和c进行实验,老师说她的选择是错误的,请你分析原因:____________________________。
(3)图a中的重物被手释放由静止下落到接触小方桌的过程中,下落高度与时间的关系如图乙所示。在如图丙所示的四个选项中,描述重力对重物做功大小与下落时间关系最接近正确的是____________。


(1)选择a和b两图进行实验,可以得出结论:__________________________________
(2)小金为了探究“重力势能大小与物体质量是否有关”,选择了b和c进行实验,老师说她的选择是错误的,请你分析原因:____________________________。
(3)图a中的重物被手释放由静止下落到接触小方桌的过程中,下落高度与时间的关系如图乙所示。在如图丙所示的四个选项中,描述重力对重物做功大小与下落时间关系最接近正确的是____________。
自行车匀速下坡时,骑行者的机械能将________(选填“增大”、“减小”或“不变”);在通过很长的下坡路段时,有经验的骑行者在下坡一段距离后会停车休息,因为长时间刹车会使刹车片的________能(填能量形式)明显增大,容易损坏刹车片。
将皮球从离地某一高度O点处水平抛出,球落地后又弹起。它的部分运动轨迹如图所示。

(1)皮球运动到A点时的重力势能________(选填“大于”“等于”或“小于”)运动到B点时的重力势能。(注:图中AB等高)
(2)皮球运动到D点时的机械能________(选填“大于”“等于”或“小于”)运动到C点时的机械能。
(3)若将皮球表面涂黑,则会在地面M、N两处留下两个黑色圆斑,其中M处的圆斑________(选填“大于”“等于”或“小于”)N处的圆斑。

(1)皮球运动到A点时的重力势能________(选填“大于”“等于”或“小于”)运动到B点时的重力势能。(注:图中AB等高)
(2)皮球运动到D点时的机械能________(选填“大于”“等于”或“小于”)运动到C点时的机械能。
(3)若将皮球表面涂黑,则会在地面M、N两处留下两个黑色圆斑,其中M处的圆斑________(选填“大于”“等于”或“小于”)N处的圆斑。