- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 动能和势能的概念
- 动能大小的比较
- 势能大小的比较
- 动能和势能的大小变化
- 动能的影响因素
- + 势能的影响因素
- 动能和势能的转化与守恒
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
质量为M的物体离地面高度为h时,它的重力势能
(g=10N/kg).现从地面竖直向上抛一个物体,物体能够上升的最大高度为6m,然后落回到地面,整个过程空气阻力不能忽略,若上升过程中物体的重力势能和动能相等时,物体离地面的高度记为
,下落过程中物体重力势能和动能相等时,物体离地面的高度记为
,则( )



A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
一名游客蹦极时下落过程的v﹣t图象(忽略空气阻力)如图所示。已知t1时,弹性绳处于自然伸直状态;t3时,游客达到最低点。则下列说法正确的是( )


A.在 0﹣t1时间段内,弹性绳的弹力等于游客所受重力 |
B.在 t1﹣t2时间段内,弹性绳弹性势能逐渐减小 |
C.在 t2﹣t3时间段内,重力不做功 |
D.在 t3时,弹性绳弹性势能最大 |
嫦娥三号12月2日1时30分由长征三号乙运载火箭从西昌卫星发射中心发射升空,首次进行月球软着落和月面巡视勘察,获取月球内部的物质成分并进行分析,嫦娥三号卫星在加速升空过程中()
A.动能变大,重力势能变小 | B.动能变小,重力势能变小 |
C.动能变大,重力势能变大 | D.动能不变,重力势能变大 |
如图所示,已知人造地球卫星绕地球运行的轨道是椭圆形的,有一近地点和远地点,下面关于卫星的说法正确的是:( )


A.当卫星从远地点向近地点运动时,速度变大 |
B.当卫星从近地点向远地点运动时,速度变大 |
C.当卫星在远地点时,动能最大,重力势能最小 |
D.当卫星在近地点时,动能最小,重力势能最大 |
了解到“重力势能”知识的小东同学,想用身边的器材(铅球),来探究影响重力势能大小的因素,其探究程序如下:
(1)猜想:影响重力势能大小的因素可能有:
a、重力势能大小可能与物体的质量有关
b、重力势能大小可能与物体的高度有关
(2)实验提供的实心铅球有2kg、2kg、3kg各一个,细沙(足够多)、刻度尺、两个相同大纸盒,请你利用上述器材,帮他设计实验方案、验证猜想、完成实验步骤:
A、将适量的沙子放进大纸盒里拨平;
B、取质量为_______________的铅球各一个,将两球分别对准纸盒位置提高到相同高度然后放手,用刻度尺量出铅球所砸沙坑的深度进行比较;
C、取质量为______________的铅球各一个,将两球分别对准纸盒位置提高到不同高度然后放手,用刻度尺量出铅球所砸沙坑的深度进行比较。
(3)通过对该实验的探究,B步骤得到的结论是:重力势能跟______________有关;
C步骤得出的结论是:重力势能跟________________有关。
(1)猜想:影响重力势能大小的因素可能有:
a、重力势能大小可能与物体的质量有关
b、重力势能大小可能与物体的高度有关
(2)实验提供的实心铅球有2kg、2kg、3kg各一个,细沙(足够多)、刻度尺、两个相同大纸盒,请你利用上述器材,帮他设计实验方案、验证猜想、完成实验步骤:
A、将适量的沙子放进大纸盒里拨平;
B、取质量为_______________的铅球各一个,将两球分别对准纸盒位置提高到相同高度然后放手,用刻度尺量出铅球所砸沙坑的深度进行比较;
C、取质量为______________的铅球各一个,将两球分别对准纸盒位置提高到不同高度然后放手,用刻度尺量出铅球所砸沙坑的深度进行比较。
(3)通过对该实验的探究,B步骤得到的结论是:重力势能跟______________有关;
C步骤得出的结论是:重力势能跟________________有关。
在探究“弹性势能的大小跟哪些因素有关”时,小明提出如下猜想:
猜想一:弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关;
猜想二:弹性势能的大小与弹簧的材料有关.
为此,小明选用长度和粗细分别相同,但材料不同的两根弹簧A和B,小球、木块等器材,利用如图所示的实验装置进行实验.实验数据记录如表。
(1)弹簧将小球弹开的过程中,弹性势能转化成小球的_____能。
(2)为探究猜想二,可选用实验序号②和_____记录的数据进行比较。若_____,则说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关。
(3)请将探究猜想一的方案补充完整:将_____(“两根不同”、“同一根”)弹簧压缩_____(“相同”、“不同”)长度,放手后,小球被弹出,测出推动木块移动的距离进行比较。
猜想一:弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关;
猜想二:弹性势能的大小与弹簧的材料有关.
为此,小明选用长度和粗细分别相同,但材料不同的两根弹簧A和B,小球、木块等器材,利用如图所示的实验装置进行实验.实验数据记录如表。
序号 | 弹簧 | 被压缩后弹簧长度/cm | 木块移动距离s/cm |
① | 弹簧A | 5 | S1 |
② | 弹簧A | 8 | S2 |
③ | 弹簧B | 5 | S3 |
④ | 弹簧B | 8 | S4 |
(1)弹簧将小球弹开的过程中,弹性势能转化成小球的_____能。
(2)为探究猜想二,可选用实验序号②和_____记录的数据进行比较。若_____,则说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关。
(3)请将探究猜想一的方案补充完整:将_____(“两根不同”、“同一根”)弹簧压缩_____(“相同”、“不同”)长度,放手后,小球被弹出,测出推动木块移动的距离进行比较。
(绍兴-29)探究影响物体弹性势能大小的因素,选择弹簧进行研究。将光滑水平面与光滑斜面连接,如图。

①将甲弹簧放置在水平面上,用小球压缩弹簧2厘米,释放后,小球滚上A斜面,记录小球在斜面最高点时高度,重复三次,取平均值记录在下表中。更换B斜面,重复实验。
②压缩甲弹簧3厘米,重复实验①步骤。
③换用不同弹簧,重复实验①步骤。
(1)实验中,通过观察 判断弹簧弹性势能的大小。
(2)比较 (选填实验序号),说明弹簧的弹性势能大小与弹簧的形变大小有关。
(3)由实验结果可知,弹簧的弹性势能大小还与弹簧的 有关。

①将甲弹簧放置在水平面上,用小球压缩弹簧2厘米,释放后,小球滚上A斜面,记录小球在斜面最高点时高度,重复三次,取平均值记录在下表中。更换B斜面,重复实验。
②压缩甲弹簧3厘米,重复实验①步骤。
③换用不同弹簧,重复实验①步骤。
实验 序号 | 弹 簧 | 弹簧长 度/厘米 | 弹簧 材料 | 压缩量 /厘米 | 小球在斜面A上高度/米 | 小球在斜面B上高度/米 |
1 | 甲 | 20 | 合金1 | 2 | 0.18 | 0.18 |
2 | 甲 | 20 | 合金1 | 3 | 0.40 | 0.40 |
3 | 乙 | 20 | 合金2 | 2 | 0.22 | 0.22 |
4 | 丙 | 30 | 合金1 | 2 | 0.12 | 0.12 |
5 | 丁 | 30 | 合金2 | 2 | 0.15 | 0.15 |
(1)实验中,通过观察 判断弹簧弹性势能的大小。
(2)比较 (选填实验序号),说明弹簧的弹性势能大小与弹簧的形变大小有关。
(3)由实验结果可知,弹簧的弹性势能大小还与弹簧的 有关。
同学们所用的笔,有些在靠近笔端的地方装有一个轻质弹簧 ( 如图所示 ) 。

小文和小军各自拿自己装有弹簧的笔玩弹笔游戏。结果发现小军的笔弹得高一些,小文分析:笔弹起的高度与笔内弹簧的弹性势能的大小有关,那么弹簧弹性势能的大小又跟什么因素有关呢?
小文猜想:
① 弹簧弹性势能的大小可能跟它的材料有关;
② 弹簧弹性势能的大小可能跟它弹性形变的程度有关。
(1)小文利用两个外形完全相同但材料不同的弹簧 A 和 B 、一个小钢球、一个轻木块,在同一水平面上进行了如图所示的实验,此实验是为了验证猜想___ ,实验中弹性势能的大小是通过________ 来体现的。

(2)请你设计一个实验方案来验证另一个猜想_____ ( 写出简要的实验步骤,分析可能出现的现象并得出结论 ) 。

小文和小军各自拿自己装有弹簧的笔玩弹笔游戏。结果发现小军的笔弹得高一些,小文分析:笔弹起的高度与笔内弹簧的弹性势能的大小有关,那么弹簧弹性势能的大小又跟什么因素有关呢?
小文猜想:
① 弹簧弹性势能的大小可能跟它的材料有关;
② 弹簧弹性势能的大小可能跟它弹性形变的程度有关。
(1)小文利用两个外形完全相同但材料不同的弹簧 A 和 B 、一个小钢球、一个轻木块,在同一水平面上进行了如图所示的实验,此实验是为了验证猜想___ ,实验中弹性势能的大小是通过________ 来体现的。

(2)请你设计一个实验方案来验证另一个猜想_____ ( 写出简要的实验步骤,分析可能出现的现象并得出结论 ) 。
为探究影响重力势能的大小的因素,小金利用带有四个铁钉的小方桌、沙箱及质量不同的重物设计并进行了如图甲所示的实验。

(1)要探究重力势能的大小与高度的关系应选择图哪两个图进行比较?答:________ 。
(2)小金为了探究“重力势能大小与物体质量是否有关”,选择了b和c进行实验,老师说她的选择是错误的,请你分析原因:________。
(3)本实验中,主要采用的科学研究方法是转换法和________。
(4)图a中的重物被手释放由静止下落到接触小方桌的过程中,下落高度与时间的关系如图乙所示。在如图丙所示的四个选项中,描述重力对重物做功大小与下落时间关系最接近正确的是________。

(1)要探究重力势能的大小与高度的关系应选择图哪两个图进行比较?答:________ 。
(2)小金为了探究“重力势能大小与物体质量是否有关”,选择了b和c进行实验,老师说她的选择是错误的,请你分析原因:________。
(3)本实验中,主要采用的科学研究方法是转换法和________。
(4)图a中的重物被手释放由静止下落到接触小方桌的过程中,下落高度与时间的关系如图乙所示。在如图丙所示的四个选项中,描述重力对重物做功大小与下落时间关系最接近正确的是________。
下列关于物体势能的说法,错误的是( )
A.把压缩的弹簧放松,虽然它的长度增加了,但势能减小了 |
B.把橡皮筋拉得越长(在弹性限度内),它的势能也越大 |
C.树上的苹果,位置高的不一定比位置低的势能大 |
D.高处落下的铅球,5kg的铅球一定比4kg的铅球势能大 |