某实验小组的同学用如图所示的装置探究“质量对物体动能大小的影响”。他们将钢球用绳系着，从某一高度由静止释放。钢球摆到竖直位置时，撞击水平木板上的木块，将木块撞出一段距离。经过实验，获得三组数据，如下表：

（1）钢球动能的大小是通过观察______来判断的。
（2）在第3次实验中，木块被撞后滑出木板，需要改进方案并只重做第3次实验。下面有几种建议，你认为可行的是______；
A．甲同学建议换用一块更长的同样木板
B．乙同学建议换一个较大的木块
C．丙同学建议降低钢球下摆的高度  
D．丁同学建议换用适当质量的钢球
（3）通过本实验可得出的结论是：________；
（4）科学研究方法有许多，如“控制变量法”、“模型法”、“类比法”、“转换法”和“等效替代法”等，本实验采用的研究方法有控制变量法和转换法，下列实验也同时采用这两种科学方法的有______。
A．研究影响导体电阻大小的因素 
B．研究影响压力作用效果的因素
C．研究电流与电压、电阻的关系
D．研究电流产生的热量与哪些因素有关

“跳远”是一项常见的体育运动。跳远运动员在比赛中都是先助跑一段距离后才起跳，这样做的目的是（）

A．使跳远运动员产生惯性

B．加大跳远运动员的冲力

C．增大了跳远运动员的动能

D．减小了跳远运动员的动能

如图所示是“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置。

（1）实验中通过观察木块滑行距离的大小，来判断小球动能的大小的科学方法是_________________法。
（2）实验中让不同质量的小钢球从斜面上相同的高度处分别由静止开始沿斜面滚下的目的是_______________________。
（3）质量和速度谁对动能的影响较大呢？小文所在的物理兴趣小组借助速度传感器和其他仪器得出了两组数据如表一和表二所示。
表一(钢球撞击时的速度为v＝8 cm/s)

序号	钢球质m/g	木块滑行距离s/cm
1	100	10
2	200	20
3	300	30

 
表二(钢球质量为m＝100 g)

序号1	钢球撞击速度v/cm．s-1	木块滑行距离s/cm
1	8	10
2	16	40
3	24	90

 
分析这两组数据可以得出：__________对物体的动能影响较大，依据是__________________.

小明猜想：动能的大小可能与物体的质量和速度有关。因此，他设计了如下两种实验方案：

A. 让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，与放在水平面上的木块相碰，比较木块在水平面上移动的距离（如图甲所示）。
B．让不同质量的小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，与放在水平面上的木块相碰，比较木块在水平面上移动的距离（如图乙所示）。上述两种实验方案中：
（1）A方案是为了探究动能的大小与______________关系，若木块被撞后移动的距离越远，说明小车对木块的推力做功越多，小车撞击木块时的动能______________________。
（2）小明想用B方案探究动能大小与质量的关系，该方案是否合理？__________________。
理由是______________________________。

厦门作为全国18个足球重点城市之一，校园足球活动开展的如火如荼．比赛时守门员把球大脚开过半场，足球飞行过程中（）

A．重力势能先变大后变小

B．动能先变大后变小

C．机械能先变大后变小

D．最高点处动能为零