- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 动能和势能的概念
- 动能大小的比较
- 势能大小的比较
- 动能和势能的大小变化
- 动能的影响因素
- + 势能的影响因素
- 动能和势能的转化与守恒
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
跳远运动的几个阶段如图所示,则运动员()


A.助跑阶段机械能不变 |
B.起跳时机械能为零 |
C.经过最高点时动能最大 |
D.经过最高点时重力势能最大 |
在探究弹性势能的大小跟哪些因素有关时,小明提出了如下猜想:
猜想一:弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关;
猜想二:弹性势能的大小与弹簧的材料有关;
猜想三:弹性势能的大小与弹簧的长度有关;
猜想四:弹性势能的大小与弹簧的粗细有关.

(1)为验证猜想二,需选用_______的两根弹簧,实验时将两根弹簧压缩相同的长度,将小球置于弹簧的右端,松开后小球碰到同一位置的相同木块上,对数据进行比较分析时,若木块被推动的距离不相等,说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关。
(2)由于弹性势能的大小不便用仪器测量,本实验把弹性势能的大小转换为测量木块移动的距离,这种研究方法叫转换法,下列实验中用到此方法的是______(填序号)。
①探究“杠杆的平衡条件”
②探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”
③探究“影响导体电阻大小的因素”
④探究“影响动能大小的因素”
(3)当弹簧被压缩的越多,木块最后停止时运动的距离就越远,请从功和能的角度对此现象作出解释______。
猜想一:弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关;
猜想二:弹性势能的大小与弹簧的材料有关;
猜想三:弹性势能的大小与弹簧的长度有关;
猜想四:弹性势能的大小与弹簧的粗细有关.

(1)为验证猜想二,需选用_______的两根弹簧,实验时将两根弹簧压缩相同的长度,将小球置于弹簧的右端,松开后小球碰到同一位置的相同木块上,对数据进行比较分析时,若木块被推动的距离不相等,说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关。
(2)由于弹性势能的大小不便用仪器测量,本实验把弹性势能的大小转换为测量木块移动的距离,这种研究方法叫转换法,下列实验中用到此方法的是______(填序号)。
①探究“杠杆的平衡条件”
②探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”
③探究“影响导体电阻大小的因素”
④探究“影响动能大小的因素”
(3)当弹簧被压缩的越多,木块最后停止时运动的距离就越远,请从功和能的角度对此现象作出解释______。
如图所示,2013年4月26日,我国在酒泉卫星发射中心用“长征二号丁”运载火箭,将“高分一号”卫星发射升空,这是我国高分辨率对地观测系统的第一颗卫星。关于卫星和火箭加速升空过程中的能量转化,下列说法中正确的是()


A.卫星的动能增加,重力势能增加,机械能增加 |
B.卫星的动能不变,重力势能增加,机械能增加 |
C.卫星的动能转化为重力势能,机械能不变 |
D.火箭喷气发动机工作时,将机械能转化为内能 |
小明看到运动员拉弓射箭时,弓拉得越弯,箭射得越远。小明猜想:弹性势能的大小可能与物体的弹性形变有关。

(1)为验证其猜想是否正确,他设计了如下实验(弹簧被压缩后未超过其弹性限度);如图所示,将同一个弹簧压缩_____(选填“相同”或“不同”)的长度,将小球置于弹簧的右端,松开后小球碰到同一位置的相同木块上,分析比较___________,从而比较弹性势能的大小。
(2)若水平面绝对光滑,本实验将__________(选填“能”或“不能”)达到探究目的。
(3)小明根据实验现象认为:小球推动木块移动一段距离后都要停下来,所以弹簧、小球和木块所具有的机械能最终都没有了。小明观点错误的原因是____________________。

(1)为验证其猜想是否正确,他设计了如下实验(弹簧被压缩后未超过其弹性限度);如图所示,将同一个弹簧压缩_____(选填“相同”或“不同”)的长度,将小球置于弹簧的右端,松开后小球碰到同一位置的相同木块上,分析比较___________,从而比较弹性势能的大小。
(2)若水平面绝对光滑,本实验将__________(选填“能”或“不能”)达到探究目的。
(3)小明根据实验现象认为:小球推动木块移动一段距离后都要停下来,所以弹簧、小球和木块所具有的机械能最终都没有了。小明观点错误的原因是____________________。
(1)功率是机器的主要技术指标之一,要根据实际需要选择功率合适的机器。一建筑工地要购置一台起重机,要求起重机能在0.5分钟内将1750千克的建筑材料匀速吊起6米高,应选择的合适起重机功率为__________。

(2)将甲、乙两砝码(M甲>M乙)以细线相连并跨过定滑轮,使两砝码距离底面相同高度,如图所示.当由静止自由释放后,甲砝码下降,乙砝码上升.假设细线及定滑轮的重不计,且细线与定滑轮间无摩擦力,在砝码运动的过程中乙的动能增加,则甲的机械能____(填“增加”“减小”“不变”)

(2)将甲、乙两砝码(M甲>M乙)以细线相连并跨过定滑轮,使两砝码距离底面相同高度,如图所示.当由静止自由释放后,甲砝码下降,乙砝码上升.假设细线及定滑轮的重不计,且细线与定滑轮间无摩擦力,在砝码运动的过程中乙的动能增加,则甲的机械能____(填“增加”“减小”“不变”)
厦门作为全国18个足球重点城市之一,校园足球活动开展的如火如荼.比赛时守门员把球大脚开过半场,足球飞行过程中()
A.重力势能先变大后变小 |
B.动能先变大后变小 |
C.机械能先变大后变小 |
D.最高点处动能为零 |
下列说法正确的是()
A.静止的物体,一定不具有能量 |
B.速度大的物体,具有的动能一定大 |
C.放在高处的物体具有的势能一定比放在低处的物体具有的势能大 |
D.被举高的物体,一定具有能 |
在研究物体的重力势能与哪些因素有关的实验中,三个相同的木桩被从空中静止释放的铁块撞击,陷入沙坑中的情况如图所示。

(1)在此实验中,研究对象是________(填“铁块”或“木桩”),我们是通过观察________来比较各铁块重力势能的大小。
(2)若A、B两铁块质量相等,则两铁块下落高度的关系是hA________hB。
(3)若A、C两铁块下落的高度相同,则两铁块的质量关系是mA________mC。

(1)在此实验中,研究对象是________(填“铁块”或“木桩”),我们是通过观察________来比较各铁块重力势能的大小。
(2)若A、B两铁块质量相等,则两铁块下落高度的关系是hA________hB。
(3)若A、C两铁块下落的高度相同,则两铁块的质量关系是mA________mC。