- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
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- 功率计算公式的应用
- 增大功率的方法
- 功率大小的比较
- 功率
- 功的计算公式的应用
- + 功的大小比较
- 力是否做功的判断
- 力做功的必要因素
- 功
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- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
有一圆柱铁块，想用甲乙两种方法使它倒下成丙图状。
（1）比较F1和F2的大小：F1____F2；
（2）比较使用甲乙两种方法，人至少要做的功的大小：W1____W2。（以上两空均填“＜”、“＞”或“＝”）。
（1）比较F1和F2的大小：F1____F2；
（2）比较使用甲乙两种方法，人至少要做的功的大小：W1____W2。（以上两空均填“＜”、“＞”或“＝”）。
如图，将同一物体分别沿L1，L2，L3三个等高的光滑斜面匀速拉到顶端，且F1＞F2＞F3,则拉力所做的功W1，W2，W3之间的关系是（）
| A．W1=W2=W3 |
| B．W1＞W2＞W3 |
| C．W1＜W2＜W3 |
| D．条件不足，无法确定 |
在自由下落过程中物体运动速度会越来越快．一个物体由A点自由下落，相继经过B、C两点，已知AB=BC，如图所示，物体在AB段重力做功W1，做功功率P1；在BC段重力做功W2，做功功率P2，则下列关系正确的是（ ）
| A．W1≠W2P1≠P2 |
| B．W1=W2P1=P2 |
| C．W1=W2P1＞P2 |
| D．W1=W2P1＜P2 |
小明用相同的水平推力，分别使较重的A物体沿较光滑的平面移动，较轻的B物体沿较粗糙的平面移动，若在相同的时间内移动相同的距离。则下列说法正确的是（ ）
| A．小明对A物体做的功多 |
| B．小明对B物体做的功多 |
| C．小明推A物质的功率小 |
| D．小明推A、B两物体时的功率相同 |
小明先后用同样大小的力F将不同质量的物体分别在光滑水平面、粗糙水平面上沿力的方向移动相同的距离S(如图所示)，该力在这二个过程中所做的功分别为W1、W2。关于它们之间的大小关系正确的是（ ）
| A．W1＜W2 | B．W1>W2 |
| C．W1＝W2 | D．W1＝2W2 |
如图所示，小明利用两个倾角不同的斜面进行实验．
若斜面粗糙程度相同，则将同一木块分别从两斜面底端匀速拉至斜面顶端时，克服重力所做的功W甲_____W乙，若甲乙斜面光滑，将木块分别从两光滑斜面顶端自由释放，则木块到达斜面底端的速度υ甲__________υ乙．（填 ＞ ＜或＝）
若斜面粗糙程度相同，则将同一木块分别从两斜面底端匀速拉至斜面顶端时，克服重力所做的功W甲_____W乙，若甲乙斜面光滑，将木块分别从两光滑斜面顶端自由释放，则木块到达斜面底端的速度υ甲__________υ乙．（填 ＞ ＜或＝）
如图所示，在粗糙程度相同的表面上，用大小相等的拉力F，沿不同的方向拉物体运动相同的路程s，则下列关于拉力做功的判断中正确的是（）
| A．乙图中的拉力做功最少 |
| B．甲图中的拉力做功最少 |
| C．甲、乙、丙三种情况下拉力做功一样多 |
| D．丙图中的拉力做功最多 |
如图是甲、乙两个同学进行搬物爬楼比赛，已知他们每次搬的重物都一样。从图中信息可知，甲同学做的功________（填 “大于”“小于”或“等于”）乙同学做的功，甲同学的功率________（填“大于”“小于” 或“等于”）乙同学的功率。
运动员甲比乙高，如果甲和乙举起相同质量的杠铃所用的时间相等，如图，则（）
| A．甲做功较多，功率较大 |
| B．甲做功较多，功率较小 |
| C．甲做功较多，甲、乙功率相等 |
| D．甲、乙做功相等，乙的功率较大 |
关于功率，下列叙述正确的是（ ）
| A．做功用的时间越少，功率越大 |
| B．功率越大，做的功越多 |
| C．做功越快，功率越大 |
| D．做功用的时间越多，功率越大 |