- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- + 能量及其存在的不同形式
- 能量利用效率
- 能量的转化与守恒定律
- 能量的相互转化和转移
- 功率的测量实验
- 功率在实际中的应用
- 功率计算公式的应用
- 增大功率的方法
- 功率大小的比较
- 功率
- 功的计算公式的应用
- 功的大小比较
- 力是否做功的判断
- 力做功的必要因素
- 功
- 能量的转化与转移的方向性
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
下列关于能的说法，不正确的是（）
| A．能量无处不在，能量的形式多种多样 |
| B．我们的生活离不开能量，即使在睡觉的时候也需要能量 |
| C．运动的物体具有能量，静止的物体没有能量 |
| D．所有的自然现象都涉及能量 |
人们常常利用物体具有各种形式的机械能来做功，如：机械手表里拧紧的发条具有___能，可以带动小齿轮和指针转动；行驶的卡车具有___能，可以运输重物；打桩机举高的重锤具有___能，可以完成打桩工作。
下列事例中，能量各发生了怎样的变化？
（1）电灯发光：消耗了____能，获得了_______能。
（2）植物的光合作用：消耗了_______能，获得了_______能。
（3）煤的燃烧：消耗了_______能，获得了____能。
（4）火箭发射升空：消耗了_______能，获得了_______能。
（1）电灯发光：消耗了____能，获得了_______能。
（2）植物的光合作用：消耗了_______能，获得了_______能。
（3）煤的燃烧：消耗了_______能，获得了____能。
（4）火箭发射升空：消耗了_______能，获得了_______能。
能量的形式有：______能、_____能、______能、____能、_____能、_____能、_____能、______能等。
能量有______ 能、_____ 能、_____ 能、_____ 能、______ 能等多种形式，各种形式的能量不是孤立的，而是相互联系的。能量可以在两个物体之间_____ ，能量形式也可以_____ 。