- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 杠杆及其五要素
- 简单机械与功的综合题
- 轮轴及其他常见简单机械
- 滑轮组及其工作特点
- 动滑轮及其工作特点
- 定滑轮及其工作特点
- 探究杠杆的平衡条件实验
- 杠杆的应用
- 杠杆中最小力的问题
- 杠杆的动态平衡分析
- 力臂的画法
- 杠杆的分类
- 杠杆的平衡条件
- 增大或减小机械效率的方法
- 机械效率的计算
- 机械效率的大小比较
- 机械效率
- 滑轮组的设计与组装
- + 滑轮组绳子拉力的计算
- 斜面及其工作特点
- 机械效率的测量实验
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图是一个上肢力量健身器示意图，D是动滑轮；配重A的质量为140kg，底面积是8.0×10-2m2，杠杆EH可绕固定点O在竖直平面内转动，且OE：OH=1：2。假定运动员体重是600N，一只脚板与地面的接触面积为2.0×10-2m2（不计杠杆重、绳重及摩擦，g取10N/kg）。
问：（1）配重A自由放置时对地面的压力、压强分别是多大？
（2）若将A提离地面，此时人对绳施加425N的拉力，动滑轮重为多少？
（3）若A未提离地面，当配重A和人对地面的压强相等且杠杆在水平位置平衡时，人对绳的拉力为多大？
问：（1）配重A自由放置时对地面的压力、压强分别是多大？
（2）若将A提离地面，此时人对绳施加425N的拉力，动滑轮重为多少？
（3）若A未提离地面，当配重A和人对地面的压强相等且杠杆在水平位置平衡时，人对绳的拉力为多大？
如图所示，重100N的物体A在拉力F的作用下以1m/s的速度在水平面上匀速直线运动了2s，该装置的机械效率为80%，上述过程中（ ）
| A．墙面受到绳子对它的拉力为25N |
| B．拉力F做功的功率为50W |
| C．拉力F移动的距离为4m |
| D．弹簧测力计对物块A所做的功为40J |
如图所示，用简单机械使重力都为150 N的物体处于静止状态，不计摩擦、机械自重及绳重，已知OB＝2OA。
(1)F1、F2、F3从大到小的顺序为______。
(2)图乙中F2的大小为_______N。
(3)利用图丙的机械，把此物体匀速提高2 m，用时10 s，求拉力F3的功率为_____W。
(1)F1、F2、F3从大到小的顺序为______。
(2)图乙中F2的大小为_______N。
(3)利用图丙的机械，把此物体匀速提高2 m，用时10 s，求拉力F3的功率为_____W。
一辆汽车不小心开进了泥潭中，司机取来一套滑轮组欲将汽车从泥潭中拉出，如图所示。若车重为6×104N，汽车受到的阻力为车重的0.05倍，不计滑轮和绳子之间的摩擦，问：
(1)要求司机用最小的拉力把车从泥潭拉出，请画出满足要求的滑轮组的绕线。______
(2)司机至少需用多大的力才能将汽车从泥潭中拉出？______
(3)若拉动汽车时，汽车前进的速度为0.1m／s，则司机做功的功率是多少？_____
(1)要求司机用最小的拉力把车从泥潭拉出，请画出满足要求的滑轮组的绕线。______
(2)司机至少需用多大的力才能将汽车从泥潭中拉出？______
(3)若拉动汽车时，汽车前进的速度为0.1m／s，则司机做功的功率是多少？_____
如图所示,由相同的滑轮组装的滑轮组，甲乙两人分别用两装置在相等时间内将质量相等的重物匀速提升相同的高度(空气阻力、摩擦、滑轮和绳子的质量均不计)，下列说法正确的是（）
| A．甲的拉力是乙的拉力的3倍 |
| B．乙拉绳子的速度大小是甲拉绳子速度大小的2倍 |
| C．甲拉力的功率大于乙拉力的功率 |
| D．如果考虑滑轮质量，左图装置的机械效率比右图的小 |
镊子
斜面
自行车把
滑轮组如图所示，拉力F＝125 N，在10 s内将重物匀速提升2 m，滑轮组的机械效率是80%。则下列说法正确的是( )
| A．绳子自由端移动距离为6 m |
| B．物体重是375 N |
| C．拉力F做的功是250 J |
| D．拉力F的功率为25 W |
将同一重物用两种机械举高，甲的机械效率为
甲，乙机械效率为乙，且甲∶ 乙=8∶5，则分别使用这两种机械时的拉力之比F1∶F2=_____。若甲、丙两滑轮完全相同，提升的重物也相同，则F1____F3 ，若丙机械效率为 丙，则甲_____
丙。（选填“大于”、“等于”或“小于”）
甲，乙机械效率为乙，且甲∶ 乙=8∶5，则分别使用这两种机械时的拉力之比F1∶F2=_____。若甲、丙两滑轮完全相同，提升的重物也相同，则F1____F3 ，若丙机械效率为 丙，则甲_____ 丙。（选填“大于”、“等于”或“小于”）如图所示，用一滑轮组来提升物体，不计滑轮和绳子的重力以及摩擦力，若作用在绳子上的力为100 N时，刚好能使物体匀速上升，则物体重______N；若绳子移动了4 m，则物体要移动__________m。
如图甲所示为小科设计的滑轮组装置，其中滑块A置于表面粗糙程度各处相同的水平面上，重物B的重力GB可改变(动滑轮重不计)；小科在某次使用该装置进行实验时记录了一些数据，并绘制成曲线，即重物B的重力GB、滑块A运动速度v，滑块A在水平面上通过的距离s随时间t的变化曲线分别如图乙、丙、丁所示.若不计绳重及绳与滑轮间的摩擦,跨过滑轮的绳或竖直或水平，A距水平面上的定滑轮、B距水平面均足够远.
(1)由图丙可知，重物B在_____时间段内匀速下降；
(2)求出在2-4s内，A受到的摩擦力的大小_____；
(3)求出在4-6s内，水平绳对A的拉力做的功.________；
(4)求出在2-4s内，重力GB做功的功率.________。
(1)由图丙可知，重物B在_____时间段内匀速下降；
(2)求出在2-4s内，A受到的摩擦力的大小_____；
(3)求出在4-6s内，水平绳对A的拉力做的功.________；
(4)求出在2-4s内，重力GB做功的功率.________。