- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 杠杆及其五要素
- 简单机械与功的综合题
- 轮轴及其他常见简单机械
- 滑轮组及其工作特点
- 动滑轮及其工作特点
- 定滑轮及其工作特点
- 探究杠杆的平衡条件实验
- 杠杆的应用
- 杠杆中最小力的问题
- 杠杆的动态平衡分析
- 力臂的画法
- + 杠杆的分类
- 杠杆的平衡条件
- 增大或减小机械效率的方法
- 机械效率的计算
- 机械效率的大小比较
- 机械效率
- 滑轮组的设计与组装
- 滑轮组绳子拉力的计算
- 斜面及其工作特点
- 机械效率的测量实验
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
小朱同学在厨房帮妈妈做饭时观察到了一些现象，比如饮水机的电功率小于电热水壶的电功率等，他试着用所学科学知识解释相关的现象，其中不正确的是( )
| A．电饭煲工作15分钟，大约耗电0.3 kW·h |
| B．饮水机的发热电阻小于电水壶的发热电阻 |
| C．电水壶壶底出现的水垢，可用食醋除去 |
| D．高压锅盖上的手柄在旋紧锅盖时可看成是省力杠杆 |
托盘天平
镊子
钢丝钳
修剪树枝的剪刀
摄子
开瓶器
钳子
动滑轮
钢丝钳
起子
羊角锤
镊子夹子是我们生活中经常使用的物品，如图给出了用手捏开夹子和夹子夹住物品时的两种情况。下面说法中正确的是（）
| A．当我们用手将其捏开时，它是费力的 |
| B．当我们用手将其夹住物品时，它是费力的 |
| C．无论用手将其捏开还是夹住物品时，它都是省力的 |
| D．无论用手将其捏开还是夹住物品时，它都是费力的 |
如图甲是一种拉杆式旅行箱，图乙是使用时的示意图，使用时相当于一个________ （填“省力”或“费力”）杠杆。若箱和物品共重100牛，动力臂是阻力臂的5倍，则抬起拉杆的力至少为________牛。
定滑轮
扳手
镊子
自行车的车把
剪刀剪纸
起子开瓶
镊子夹物
钳子剪导线