- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- + 声音
- 声波
- 光和颜色
- 光的反射和折射
- 透镜和视觉
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
下列有关声现象的知识，说法正确的是（ ）
| A．声音在真空中传播最快 |
| B．有的超声波人耳也能听到 |
C．振幅越大，音调越高 |
| D．在高速公路旁修建隔音墙，是在传播过程中减弱噪声 |
诗句“两个黄鹂鸣翠柳”涉及到声与光的知识，下列说法不正确的是()
A．黄鹂的叫声是器官振动产生 | B．鸟声通过空气传到人耳 |
C．柳叶反射了绿光而呈绿色 | D．视觉在眼球的视网膜上形成 |
如图所示为一款新型耳机，佩戴时不堵塞耳朵，将耳机贴在额骨两侧，耳机发出的振动信号传到听觉神经后，我们就可以听到声音了下列有关说法错误的是（ ）
| A．佩戴者能听到声音说明固体可以传声 |
| B．这种耳机发出的是超声波信号 |
| C．这种耳机可以帮助部分听力障碍患者听到声音 |
| D．听力健全的人在户外活动时使用这款耳机，也不影响他听周周围环境中的声音，从而可在一定程度上保障使用者的安全 |
已知声音在铁、水、空气中传播速度为 5200m/s、1500m/s、340m/s，人耳能分辨前后两次声音的时间间隔大于 0.1 秒．有一段长 18 米的铁管装满水．将你的耳朵贴在装满水的铁管一端，请人在另一端敲击一下，你能听到的敲击声的次数是（ ）
| A．1 次 | B．2 次 | C．3 次 | D．4 次 |
如图所示声波的波形图，下列说法错误的是（ ）
| A．甲、乙、丙的响度相同 | B．甲、乙、丁的音调相同 |
| C．丙的音调最高 | D．甲、丁可能是同一个音叉的声音波形图 |
如图所示, 四个相同的玻璃瓶内装有深度不同的水．用筷子轻轻敲击瓶口或用嘴贴着瓶口吹气, 会发出不同的声音．下列关于所发出声音的判断中正确的是（ ）
| A．用筷子轻轻敲击瓶口，甲瓶的音调最高 | B．用嘴贴着瓶口吹气，甲瓶的音调最高 |
| C．用筷子轻轻敲击瓶口，丁瓶的音调最低 | D．用嘴贴着瓶口吹气，丁瓶的音调最高 |
“中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的_______________；琴声是通过 传播到现场观众耳中的．观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在___________________________减弱噪声．
下图是探究声现象的四种实验情景，下列说法正确的是（ ）
| A．甲实验说明声音的传播需要介质 | B．乙实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大 |
| C．丙实验说明音叉的振幅越大，音调越高 | D．丁实验说明声波不能传递能量 |
如图所示为一款新型耳机，佩戴时不堵塞耳朵，将耳机贴在额骨两侧，耳机发出的振动信号传到听觉神经后，我们就可以听到声音了。下列有关说法错误的是（ ）
| A．佩戴者能听到声音说明固体可以传声 |
| B．这种耳机发出的声音不是由物体振动产生的 |
| C．这种耳机可以帮助部分听力障碍患者听到声音 |
| D．听力健全的人在户外活动时使用这款耳机，也不影响他听周围环境中的声音，从而可在一定程度上保障使用者的安全 |
不同碗中盛不同的水，然后演奏者可以通过敲击不同的碗，可以演奏出美妙的乐曲，下列说法不正确的是（ ）
| A．敲击不同的碗，音调不一样 |
| B．不同力度敲击相同的碗音调是一样 |
| C．若碗的材质不同，则敲击时音色将不同 |
| D．敲击时美妙的声音是通过空气振动发声的 |