- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- + 声音
- 声波
- 光和颜色
- 光的反射和折射
- 透镜和视觉
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图所示，为了使道路交通更加通畅，厦门市几条主干道都架设了高架道路，高架道路的路面铺设“海绵”沥青，部分路段两侧设有高3m左右的透明板墙，铺设“海绵”沥青和安装这些板墙的主要目的是（ ）
| A．保护车辆行驶安全 |
| B．减小车辆噪声污染 |
| C．增加高架道路美观 |
| D．防止汽车废气外泄 |
下列说法中正确的是（ ）
| A．地震发生时水塘内的鱼恐慌极了，争着跳离水面，说明水能传播地震波 |
| B．雨滴落在地面会发出声音，说明物体不振动也可以发声 |
| C．下雨时搜救人员很难听清废墟中幸存者微弱的呼救声，说明幸存者的呼救声是噪声 |
| D．“帐篷城”里的小王用纸团塞着耳朵睡觉，是为了阻断噪声的传播 |
在一次春节联欢晚会上，有一个伴口技的手影节目《手影表演》，通过演员的双手和口技表演生动地演绎了两只鸟从相恋到生育、养子的全过程。观众听到的口技演员的声音是靠传播的，观众从演员的口技表演中听到了像是黄鹂鸟的叫声是因为演员模仿了黄鹏鸟叫声的_______________，舞台上有一位身着黄色上衣和绿色裙子的姑娘在跳舞，当用黄光照射时，我们看到她的上衣的颜色是______________。
下列四个句子：①这首歌调子太高，我唱不上去②引吭高歌③她是唱高音的④请勿高声喧哗其中“高”字指音调的是（ ）。
| A．①② | B．②④ | C．①③ | D．③④ |
为使教室内的学生免受环境噪声的干扰，下列哪种方法是最合理的？（ ）
A．老师讲话声音大一些  | B．每个学生都戴一个防噪声的耳罩 |
| C．教室内安装噪声监测装置 | D．在教室周围植树 |
有一幅著名的对联：“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。”这里风声、雨声、读书声分别是由________、________、________和振动产生的。
在地震救援中，采用了音频生命探测仪（如下图），它的多个探头接触废墟，收集废墟下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等，探测仪将音频信号放大，救援人员就可以发现幸存者。下列说法错误的是（）
| A．探测仪收集声音信号时利用了固体可传声 |
| B．幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同 |
| C．幸存者能听见探测仪发出的超声波 |
| D．白天噪声较大，探测仪更适合在安静的夜晚使用 |
声音传播的速度和温度有关，下表是空气中声速随温度变化的数据。
（1）请你在图所示的坐标中作出声速和温度关系的图像。________
（2）请你根据所作图像找出温度为 15℃时声速为________m/s。
（3）当飞机的飞行速度接近周围的声速时会受到相当大的阻力。上世纪中期，人们就尝试进行超音速飞行。在飞机速度有限的情况下，你能指出在什么情况下试验更容易成功吗 ？________
（4）20℃时，某人站在一个较大的ft谷里，想估测ft谷的宽度。他大喊一声后经过 0.3 秒钟听到右面ft崖反射回来的声音，经过 0.5 秒钟才听到左面ft崖反射回来的声音。请计算这个ft谷的宽度。________
| 空气温度/℃ | －20 | －10 | 0 | 10 | 20 | 30 |
| 声音速度/m·s -1 | 318 | 324 | 330 | 336 | 342 | 348 |
（1）请你在图所示的坐标中作出声速和温度关系的图像。________
（2）请你根据所作图像找出温度为 15℃时声速为________m/s。
（3）当飞机的飞行速度接近周围的声速时会受到相当大的阻力。上世纪中期，人们就尝试进行超音速飞行。在飞机速度有限的情况下，你能指出在什么情况下试验更容易成功吗 ？________
（4）20℃时，某人站在一个较大的ft谷里，想估测ft谷的宽度。他大喊一声后经过 0.3 秒钟听到右面ft崖反射回来的声音，经过 0.5 秒钟才听到左面ft崖反射回来的声音。请计算这个ft谷的宽度。________
关于声音的产生和传播，下列说法正确的是 ( )
| A．一切发声物体都在振动 | B．声音可以在真空中传播 |
| C．声音在铁轨中传播比在空气中传播慢 | D．在空气中声音的速度与光的速度相同 |