- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- + 声音
- 声波
- 光和颜色
- 光的反射和折射
- 透镜和视觉
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
百米赛跑终点记时员，必须在看到发令枪冒白烟就开始记时，而不能听到枪声才记时，这是因为( ）
| A．看枪冒烟记时准确 |
| B．声音嘈杂听不清枪声 |
| C．听枪声才记时不够准确，使成绩偏低 |
| D．都不对 |
如图所示，把振动的音叉移近一个用细绳吊着的很轻的塑料球，音叉并没有碰到球，球发生了运动，发生这种现象的原因是音叉的振动通过_____传给_____。在这个实验过程中，可以听到由音叉发出来的声音。当把音叉放在真空的瓶子中，音叉仍然振动，但音叉所发出的声音却听不到了，原因是__________。
北宋时代的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载着，行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早地听到夜袭的敌人的马蹄声。沈括的这段记载有何科学道理？
把一盆清水摆放在桌上，用两石块在水中互相撞击，将耳朵贴近盆边，听到水里石块相击的声音了吗？__________想想声音是通过什么途径传播的？_________。
停止敲锣后，仍能听到一段余音，这是因为（）
| A．虽然锣面振动停止了，但仍能发声 |
| B．锣面继续振动了一段时间 |
| C．声音传到人耳需要一段时间 |
| D．人的听觉发生“延长” |
甲在铁水管的一端敲一下，乙把耳朵贴在另一端先后听到三下响声，这三下响声传播的介质依次是（ ）
| A．铁、空气、水 |
| B．铁、水、空气 |
| C．水、空气、铁 |
| D．空气、水、铁 |