- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 摩擦起电
- + 电路
- 电路的基本组成
- 电路的三种状态
- 电路图及元件符号
- 根据实物图画电路图
- 实物的电路连接
- 电路的基本连接方式
- 串联电路和并联电路的辨别
- 串、并联电路的设计
- 等效电路
- 电流
- 电压
- 电阻
- 欧姆定律
- 家庭电路
- 电和磁
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图是某同学设计的鱼缸自动保温增氧器。温度计内为某种不导电液体,导电小球漂浮在液体上并随液面升降。该装置的正常工作情况为( )


A.气温升高,增氧机工作,气温降低,电热丝工作 |
B.气温升高,电热丝工作,气温降低,增氧机工作 |
C.不管气温如何变化,增氧机都能正常工作 |
D.不管气温如何变化,电热丝都能正常工作。 |
洋洋设计了一个自动测高仪,给出了四个电路,如图所示,R是定值电阻,R´是滑动变阻器。其中能够实现身高越低,电压表示数越小的电路是( )
A.![]() |
B.![]() |
C.![]() |
D.![]() |
在探究了电阻上的电流跟两端电压的关系后,同学们又提出了电流与电阻有什么关系这一问题。请你和他们一起解决下列问题:

(1)用笔画线代替导线,将实验电路连接完整。
(_____)
(2)在导线连接完成后,闭合开关前还应____________。
(3)闭合开关后,移动滑片时发现电流表没有示数,电压表有明显的示数。则发生故障的原因可能是_____________________。
(4)排除故障后,同学们继续进行实验。一位同学在读取完电流表示数后,直接拆下阻值为5Ω的电阻改换成阻值为10Ω的电阻。他认为这样操作简捷高效。那么,
①更换电阻后电压表示数与更换电阻前相比的变化:____________。
②请你指出他在操作中的错误:____________________。
(5)分析表中实验数据,请你总结出电流与电阻的关系:_______________。

电压U=2V | |||
次数 | 1 | 2 | 3 |
电阻R/Ω | 5 | 10 | 20 |
电流I/A | 0.4 | 0.2 | 0.1 |
(1)用笔画线代替导线,将实验电路连接完整。
(_____)
(2)在导线连接完成后,闭合开关前还应____________。
(3)闭合开关后,移动滑片时发现电流表没有示数,电压表有明显的示数。则发生故障的原因可能是_____________________。
(4)排除故障后,同学们继续进行实验。一位同学在读取完电流表示数后,直接拆下阻值为5Ω的电阻改换成阻值为10Ω的电阻。他认为这样操作简捷高效。那么,
①更换电阻后电压表示数与更换电阻前相比的变化:____________。
②请你指出他在操作中的错误:____________________。
(5)分析表中实验数据,请你总结出电流与电阻的关系:_______________。
击剑比赛中,当甲方运动员的剑(图中用“S甲”表示)击中乙方的导电服时,电路导通,乙方指示灯亮。下面能反映这种原理的电路是( )
A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
如图所示,A是螺线管内的铁芯,B是悬挂在弹簧下的磁铁,其下端为N极,S是转换开关。铁芯不直接接触磁铁和弹簧,要使弹簧的长度变长,可采用的办法有:①抽出铁芯,②将变阻器的滑片P向左移动,③增加电池节数,④将开关S转到触电“3”。以上说法正确的的( )


A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①④ |
小华同学在做“测定小灯泡电功率”的实验时,选用了电压为6V的电源、额定电压为2.5V(电阻约10Ω)的小灯泡、滑动变阻器等器材.连接的部分实物电路如图所示.

(1)请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整.(___)
(2)小华连接好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡始终不亮,且电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因可能是:_________________________________.
(3)故障排除后,进行实验.小华记录了多组加在小灯泡两端的电压与通过电流的数据,通过描点绘制出了电流随电压变化的图线,如下图所示.图中C点偏离图线较远,出现这种情况的原因是:_______ .在小灯泡不损坏的情况下,继续增大小灯泡两端电压(从3V增大列4.5V),请你在图中粗略画出相应的电流变化图线.(_____)

(4)根据图线可知,小灯泡的额定功率约为_________________W.

(1)请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整.(___)
(2)小华连接好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡始终不亮,且电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因可能是:_________________________________.
(3)故障排除后,进行实验.小华记录了多组加在小灯泡两端的电压与通过电流的数据,通过描点绘制出了电流随电压变化的图线,如下图所示.图中C点偏离图线较远,出现这种情况的原因是:_______ .在小灯泡不损坏的情况下,继续增大小灯泡两端电压(从3V增大列4.5V),请你在图中粗略画出相应的电流变化图线.(_____)

(4)根据图线可知,小灯泡的额定功率约为_________________W.
一辆卡车驾驶室内的灯泡,由左右两道门上的开关Sl、S2和车内司机右上方的开关S3共同控制.S1和S2分别由左右两道门的开、关来控制:门打开后,S1和S2闭合,门关上后,Sl和S2断开.S3是一个单刀三掷开关,根据需要可将其置于三个不同位置.在一个电路中,要求在三个开关的共同控制下,分别具有如下三个功能:
(1)无论门开还是关,灯都不亮;
(2)打开两道门中的任意一道或两道都打开时,灯就亮,两道门都关上时,灯不亮;
(3)无论门开还是关,灯都亮.如图所示的四幅图中,符合上述要求的电路是( )

(1)无论门开还是关,灯都不亮;
(2)打开两道门中的任意一道或两道都打开时,灯就亮,两道门都关上时,灯不亮;
(3)无论门开还是关,灯都亮.如图所示的四幅图中,符合上述要求的电路是( )

A.图甲 | B.图乙 | C.图丙 | D.图丁 |
两只灯泡LA和LB额定电压都是110V,额定功率分别是100W和60W,要求把它220V的电路上都能正常发光,且整个电路消耗的功率最小,可采用下面哪种电路( )
A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
温州的人文景观、经济发展与科学知识有着密切联系。

(1)泰顺县境内保存完好的唐、宋、明、清代的木拱廊桥达30余座,在世界桥梁史上堪称一绝。廊桥在水中形成倒影,属于光的_____________________________现象。
(2)乐清柳市被誉为“中国断路器产业基地”,断路器与电路的组成中________的作用相当。

(1)泰顺县境内保存完好的唐、宋、明、清代的木拱廊桥达30余座,在世界桥梁史上堪称一绝。廊桥在水中形成倒影,属于光的_____________________________现象。
(2)乐清柳市被誉为“中国断路器产业基地”,断路器与电路的组成中________的作用相当。
小明想测额定电压为2.5V,电阻约10欧姆左右的小灯泡的电阻。电源电压为5V。
(1)如图是小明没有连接完的实物电路,请你用笔画线代替导线将实物图补充完整。(要求滑动变阻器连入电路的阻值最大)

(2)连接好电路后,小明进行了实验,记录的数据如下表所示。
请仔细分析实验数据,回答以下问题:①表中明显错误的电流数据是 ,请分析产生错误的原因是 。
(3)小明在移动滑片过程中,发现灯突然熄灭,电流表、电压表示数都为0,产生这一现象的原因可能是
A.灯断路 B.灯被短路 C.滑动变阻器断路 D.滑动变阻器短路
(1)如图是小明没有连接完的实物电路,请你用笔画线代替导线将实物图补充完整。(要求滑动变阻器连入电路的阻值最大)

(2)连接好电路后,小明进行了实验,记录的数据如下表所示。
电压U/V | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 2.8 |
电流I/A | 0.17 | 0.18 | 1.0 | 0.22 |
请仔细分析实验数据,回答以下问题:①表中明显错误的电流数据是 ,请分析产生错误的原因是 。
(3)小明在移动滑片过程中,发现灯突然熄灭,电流表、电压表示数都为0,产生这一现象的原因可能是
A.灯断路 B.灯被短路 C.滑动变阻器断路 D.滑动变阻器短路