小灯泡甲上标有“3.6 V  0.75 A”，小灯泡乙上标有“4.8 V  0.5 A”。 将甲、乙两个小灯泡并联接在一个电源两端，使两灯都能发光，且其中一个小灯泡恰好正常发光，另一个实际功率小于额定功率。不计小灯泡电阻随温度的变化，求：
（1）小灯泡乙的电阻值；________
（2）此时两个小灯泡的总功率。________

如图甲是小明制作的防盗报警装置示意图，其中工作电路电源电压U₁=6伏，指示灯L的额定电压U_L=2.5伏，定值电阻R₀=350欧；控制电路电源电压U₂=1.5伏。
 
磁敏电阻R_x的阻值随其所处位置磁场强度的变化关系如图乙所示，当窗户分别处在轨道A，B，C处时，磁敏电阻R_x所处位置的磁场强度分别为a、b、c。
闭合开关和后，当窗户关闭时，指示灯亮，蜂鸣器不工作；当窗户打开一定程度时，指示灯熄灭，蜂鸣器发出警报声。
（1）将窗户移到A点时，窗户关闭。闭合开关，指示灯L正常发光，求此时流过定值电阻R₀的电流。__________________
（2）已知电磁铁线圈中的电流达到3毫安时，电磁铁的衔铁刚好被吸下，指示灯L熄灭，蜂鸣器开始报警。现移动滑动变阻器R_P的滑片，使其接入电路的阻值为其最大阻值的，当窗户移至轨道B点位置时，蜂鸣器恰好开始报警、计算变阻器的最大阻值.__________________
（3）若要求窗户移至轨道C点位置时才开始报警，此时能否通过调节滑动变阻器的阻值来实现？请通过计算加以说明。__________________（电磁铁线圈电阻忽略不计）

如图是某种拍摄机动车闯红灯装置的工作原理示意图。当红灯亮时，控制电路中的自动开关才接通，此时当汽车（相当于一个大铁块）通过停止线附近区域的埋地感应线圈时，感应线圈磁场就发生很大变化，使感应电源产生足够大的感应电压。摄像系统在电路接通时可自动拍摄违规车辆。

（1）当绿灯亮时，摄像系统能否工作？理由是？答：________。
（2）埋地感应电源正负极变化是否影响摄像系统工作？为什么？答：________。

（1）标出如图所示各图中通电螺线管的正确绕线法，并标出N、S极
_____
（2）一间教室要安装2盏“220 V 40 W”（“220 V”的意思是：当加在该电灯两端的电压为220 V时，灯就正常发光）的电灯和有关插座，要求开关S控制两盏灯，且每盏灯都能正常发光。请按以上要求将图中元件用笔画线代替导线连接起来。
_______
（3）如图为电磁继电器自动报警器，电磁继电器的衔铁端部有可控制的触点，双金属片是在受热膨胀时自动接通电路的装置，要求做到起火后能通过电铃报警，请将图中电路连起来。
______

一个能自由转动的矩形线圈悬挂在磁场中，通电后矩形线圈不发生偏转。下列对这一现象进行的原因分析和得出结果的描述，正确的是（　　）

A．这说明通电线圈在磁场中一定没有受到力的作用

B．磁场在线圈中受到力的作用，但可能是通电线圈的平面与磁场方向平行

C．磁场在线圈中受到力的作用，但可能是通电线圈的平面与磁场方向垂直

D．以上三种情况都有可能

如图是电磁学中很重要的三个实验装置图，以下说正确的是（   ）

A．物理学家法拉第进行甲图实验发现了电流的磁效应

B．乙图实验装置是电动机的原理图

C．丙图中，导体ab受到的磁场力方向与通过它的电流方向无关

D．“K歌”用的话筒利用的是乙图的原理将声音信号变成电流信号

“大胆猜想与小心求证”是科学研究的基本要求。甲乙两同学做了如图所示的实验：在静止的小磁针上方平行地放一根直导线，闭合开关，原来静止的小磁针转动了。对于小磁针转动的原因，两同学有着不同的假设：
甲：是因为导线通电发热，造成导线周围空气温度升高，空气的对流运动使磁针偏转
乙：是因为电流周围产生磁场，磁场对磁针产生了磁力的作用

（1）没通电时,静止的小磁针的 极指向_____ 。（填“南方”或“北方”）
（2）甲同学看到小磁针偏转，认为它一定受到力的作用，他判断的理由是_____。
（3）两同学讨论后，设计了以下实验来验证哪一个观点是正确的：他们调换电池的正负极，改变电流的方向，闭合开关，如果甲同学的假设是正确的，预计应该看到的现象是：_____。
（4）老师在其它实验条件不变的情况下,把小磁针从直导线下方移到了直导线上方,闭合开关后,小磁针的转动方向将_____ （选填“不改变”或“改变”）.
（5）在做该实验时，下列操作中现象最明显的是_____。

A．沿电流方向放置小磁针，使磁针在导线的正下方

B．沿电流方向放置小磁针，使磁针在导线的延长线上

C．电流沿东西方向放置在磁针的正上方

D．电流沿南北方向放置在磁针的正上方

如图所示为小明和小敏所做的“让线圈动起来”的实验，关于这个实验有以下几种说法，其中正确的是

①该实验的原理是通电导体在磁场中受到力的作用；
②根据这个实验，人们制作了发电机；
③用刀片将作为转动轴的漆包线同侧的半边漆皮刮掉，其作用相当于换向器；
④此实验过程中，机械能转化为电能；
⑤如果增大电源电压，线圈的转速将变快。

A．①②⑤

B．②③④

C．①③④

D．①③⑤

（1）小科将磁铁M固定在铁块C上后，用手将2枚一元硬币B₁、B₂叠在一起，竖立在磁铁N极上（如图）。图中硬币的上端被磁化成________极。接着将手指稍稍松开一点距离，可发现2个硬币的上端会________（选填“合拢”或“张开”）
（2）同学们做实验的装置如图所示，闭合开关，先将导体ab水平向右移动，导体cd也随之运动起来。可知：实验装置左侧运用的原理是________；在①电风扇、②电熨斗、③电磁起重机、④发电机、⑤动圈式话筒中，利用右侧原理工作的有________。
  

在测量阻值约为的定值电阻Rx的实验中，小明和小亮用图甲所示的器材进行实验。

（1）用笔画线代替导线完成实物电路连接，要求滑动变阻器的滑片向右滑动时连入电路的电阻变小。________
（2）小明把最后一根导线连接完毕后。看到电压表和油表立即都有较大示数，他在实验操作中的两处错误是________
（3）改正错误后，小明改变Rx两端的电压和电流。两次测得的电阻值分别为=5.1，=5.3，第三次测量时，电流表的示数为0.5 A，电压表的示数如图乙所示，则________，实验测得值应为=________。
（4）在某次实验时，电压表出现了故障不能使用，小亮用原有的电流表、滑动变阻器，再增加一个定值电阻R₀和一个单刀双掷开关，设计了如图丙所示的电路。测量时，闭合S₁，将S₂拨到1，电流表的示数为I₁；将S₂拨到2，电流表的示数为I₂，小亮说待测电阻=。小明认真分析电路后发现小亮的设计不合理，原因是________。