在测量额定电压为2.5V的小灯泡电功率的实验中，电路已部分连接，如图甲所示。

（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的电压表接在灯泡两端。（______）
（2）正确接入电压表后闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数等于电源电压，其故障可能是__________________。
（3）排除故障后，移动滑片P到某一位置时，电压表示数如图乙所示，若要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向________________（选填“A”或“B”）端移动。
（4）移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I－U图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是__________W。
（5）通过观察图丙可知该灯泡电阻发生了变化，变化的原因是______________________。

小明和小华测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率。

（1）①图甲是他们连接的部分电路，请用笔画线代替导线，将电路连接完整。____
②闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于最_____(选填“左”或“右”)端。
③闭合开关后，发现无论怎样调节滑动变阻器的滑片，灯泡都不亮，电压表和电流表均无示数。小明找来一根完好的导线，一端连在电源负极，另一端先后触碰接线柱A、B、C，发现只有当触碰接线柱C时，灯泡才发光，若电路只有一处故障，且各器材、导线均完好，则电路故障可能是_____。
④排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为_____W。
（2）小明和小华观察电流表和电压表上均标有电阻值，请教老师后得知这是电表的电阻，为了在连接好的图甲中较准确地测出小灯泡的电功率，他们对电压表的负接线柱应该接在接线柱C处还是D处进行了探究，他们将开关闭合，移动滑动变阻器的滑片使灯泡发光，不添加器材，请你说出接下来的操作及判断方法。
①操作：_____。②如何判断：_____。
（3）小明和小华重新设计了一种测量小灯泡额定功率的电路，如图丙所示，电源电压保持3.5V不变，R₀为阻值为10Ω的定值电阻，连接好电路后进行了如下操作：
①断开开关S₂，闭合开关S、S₁，移动滑动变阻器滑片P，使电压表示数为2.5V；
②保持滑动变阻器滑片P位置不变，断开开关S₁，闭合开关S、S₂，读出电压表示数为2.6V；小灯泡的额定功率为_____W(计算结果保留两位小数)。

根据电路图连接实物图。（_____）

小科同学在做“测量小灯泡额定电功率”的实验中，所用器材如下：两节新干电池、额定电压为2.5V小灯泡、滑动变阻器、电压表、电流表、开关和导线若干。

（1）图甲为小科设计的实验电路。请你用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整_________ (要求：滑动变阻器滑片P右移灯泡变亮，且导线不交叉)。
（2）正确连接电路后，闭合开关S，移动滑片P，小张发现小灯泡始终不亮，电流表指针几乎未偏转，电压表有示数，则故障原因可能是_______。
（3）排除故障后，移动滑片P，当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定电功率为__W。

小强学习了滑动变阻器的使用方法后，想利用如图所示的器材设计一个可以控制电铃声音大小的电路，请你协助他完成下列任务：
（1）连接好实物图；（_______）
（2）在方框里画好正确连接后的电路图；（________）
（3）如果要使电铃的声音越来越响，针对你所设计的电路，说明应该如何调节滑动变阻器。（_____）