- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 常见的化学反应
- 运动和力
- + 电和磁
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- 电路
- 电流
- 电压
- 电阻
- 欧姆定律
- 家庭电路
- 电和磁
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- 物质间的循环与转化
- 能量转化与守恒
- 能源与社会
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图所示,电源电压为12伏,定值电阻R为3欧,滑动变阻器的最大阻值R'为5欧,当滑动变阻器的滑片P从a端滑到b端时,电压表的变化是:( )


A.从0伏到7.5伏 | B.从7.5伏到0伏; |
C.从0伏到4.5伏 | D.从4.5伏到0伏. |
如图所示,一只弹簧悬挂起来后长度伸长了,其下端恰好与水银槽中的水银面相接触,把它连接到电路中,则当开关S闭合时


A.弹簧的长度伸长 |
B.弹簧的长度缩短 |
C.弹簧先收缩后伸长并不断上下振动 |
D.弹簧仍保持不动 |
根据古文《论衡•是应篇》中的记载:“司南之杓(用途),投之于地,其柢(握柄)指南”,学术界于1947年想象出司南的模样并印刷在邮票上.

(1)如图(甲)所示,当磁勺在正确指南时,其A端为该磁体的_____ (N/S)极。(2)1952年,中国科学院物理研究所尝试制作一具司南。如(乙)所示,制作人员根据天然磁石的磁感线分布,将磁石的_____ (B/C/D/E)处打磨成磁勺的A端。
(3)把天然磁石按照正确方法打磨成磁勺后,放在粗糙的木盘上,使磁勺水平自由转动直至最终静止,但磁勺A端总不能正确指南,将粗糙木盘换成较光滑的青铜盘才略有改善,这是因为磁勺和盘子之间的_____ 力影响了实验效果。为达到理想的指向效果,制作人员将磁勺靠近一电磁铁,如图(丙)所示,闭合开关
,磁勺和电磁铁相互吸引,由此增加磁勺的磁性,
为电源的_____ 极。

(1)如图(甲)所示,当磁勺在正确指南时,其A端为该磁体的
(3)把天然磁石按照正确方法打磨成磁勺后,放在粗糙的木盘上,使磁勺水平自由转动直至最终静止,但磁勺A端总不能正确指南,将粗糙木盘换成较光滑的青铜盘才略有改善,这是因为磁勺和盘子之间的


为了探究电动机为什么会转动,小明根据电动机主要构造制作了一台简易电动机(如图)。他用回形针做成两个支架,分别与电池的两极相连用漆包线绕一个矩形线圈,以线圈引线为轴,并用小刀刮去轴的一端全部漆皮,另一端只刮去半周漆皮将线圈放在支架上,磁体放在线圈下方闭合开关,用手轻推一下线圈,线圈就会不停地转动起来。

(1)要想改变线圈的转动方向,小明可采用的措施是:___________;___________(写出两点)
(2)开关闭合后,如果电动机不转,可能的原因是:___________;___________(写出两点)
(3)小明还想设计一个能调节电动机转速的实验装置,他还需要的主要器材是_____________,并在虚线框内画出实验电路图________(电动机用符号M表示).

(1)要想改变线圈的转动方向,小明可采用的措施是:___________;___________(写出两点)
(2)开关闭合后,如果电动机不转,可能的原因是:___________;___________(写出两点)
(3)小明还想设计一个能调节电动机转速的实验装置,他还需要的主要器材是_____________,并在虚线框内画出实验电路图________(电动机用符号M表示).
关于如图所示的磁场,图中小磁针涂黑部分为北极,下列说法正确的是( )


A.a处的磁场比b处的磁场弱 |
B.左端为磁铁的N极 |
C.a点所放小磁针静止时北极指向右 |
D.如果将此磁体在教室中悬吊起来,静止时图示的右端指南 |
小明同学探究“通过导体的电流与电压的关系”时,电路图如图甲所示。电源电压不变,
为定值电阻,电流表A选用0~0.6 A量程,电压表
选用为0~3 V量程,电压表
选用为0~15 V量程,滑动变阻器
上标有“
1 A”的字样。请回答:

乙
(1)按图甲正确连接电路后,闭合开关S,发现电流表A与电压表
的示数均为零,电压表
的示数不为零,则电路存在的故障是________。
(2)排除故障后,继续进行实验,记录电流表A与电压表
的示数,得到一组实验数据,如表格乙所示。分析表中实验数据可得结论:________。
(3)实验中,记录电流表A与电压表
的示数,得到一组实验数据,根据实验数据作出
图线,如图丙所示。在保证实验器材安全的前提下,滑动变阻器接入电路的阻值不得小于________
。
(4)许多实验需测量多组数据,便于“从中找出普遍规律”或者“求平均值以减小误差”。下列实验中,多次测量的主要目的与本次实验相同的是________(填字母编号)。






序号 | 电压表![]() 示数 | 电流表A的 示数I/A |
1 | 1.0 | 0.1 |
2 | 2.0 | 0.2 |
3 | 3.0 | 0.3 |
乙
(1)按图甲正确连接电路后,闭合开关S,发现电流表A与电压表


(2)排除故障后,继续进行实验,记录电流表A与电压表

(3)实验中,记录电流表A与电压表



(4)许多实验需测量多组数据,便于“从中找出普遍规律”或者“求平均值以减小误差”。下列实验中,多次测量的主要目的与本次实验相同的是________(填字母编号)。
A.测量物体的长度 | B.探究杠杆的平衡条件 | C.用伏安法测量定值电阻的阻值 |
小柯为了研究并联电路特点,按照甲图连接电路,
,
为滑动变阻器,乙为
的
图像,电源电压保持不变。当S1闭合,S2断开时,他把滑片P移到在a端,电流表示数为0.6安;当把滑片P移到b端时,则电压表示数为8伏。

(1)小柯所用的电源电压为________V;
(2)当他把滑片P移到b端时滑动变阻器
的阻值为________欧;
(3)如果将S1、S2均闭合,把滑片P在a端时,电流表的示数为________A。





(1)小柯所用的电源电压为________V;
(2)当他把滑片P移到b端时滑动变阻器

(3)如果将S1、S2均闭合,把滑片P在a端时,电流表的示数为________A。
如图所示的串联电路,当闭合开关后两灯都不亮,为了检测电路故障,小华将电压表接在灯L1两端,发现电压表有明显示数,而电流表示数几乎为零,则电路故障可能是( )


A.灯L1短路 | B.灯L2断路 |
C.电流表烧坏 | D.灯L1断路 |
电与磁在我们的日常生活中具有很广泛的应用。
(1)如图是生活中常用来固定房门的“门吸”,它由磁铁和金属块两部分组成。该金属块能被磁铁所吸引,是因为可能含有以下材料中的____________;(选填“铝”、“铁”或“铜”)

(2)指南针是因为____________的存在而指示南北;
(3)现在越来越多的杭州市民出行游玩时选择共享助力车,助力车在骑行时只需要轻旋手柄即可快速前进,如果不计电瓶车工作过程中热量变化,在此过程中电瓶车的电机工作涉及到的能量转化是_________,电机的工作原理是____________。
(1)如图是生活中常用来固定房门的“门吸”,它由磁铁和金属块两部分组成。该金属块能被磁铁所吸引,是因为可能含有以下材料中的____________;(选填“铝”、“铁”或“铜”)

(2)指南针是因为____________的存在而指示南北;
(3)现在越来越多的杭州市民出行游玩时选择共享助力车,助力车在骑行时只需要轻旋手柄即可快速前进,如果不计电瓶车工作过程中热量变化,在此过程中电瓶车的电机工作涉及到的能量转化是_________,电机的工作原理是____________。
小雯同学在学习了电动机和发电机后,设计了如图所示装置,闭合开关,小雯用手轻推金属棒ab,使金属棒ab向蹄形磁铁内部运动。(黑色磁极表示“N”)

(1)甲部分结构的工作原理是________,人们根据这一原理发明了________(填“发电机”或“电动机”)
(2)小雯同学在实验中看到cd棒会________,这是因为________________________________。

(1)甲部分结构的工作原理是________,人们根据这一原理发明了________(填“发电机”或“电动机”)
(2)小雯同学在实验中看到cd棒会________,这是因为________________________________。