- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 常见的化学反应
- 运动和力
- + 电和磁
- 摩擦起电
- 电路
- 电流
- 电压
- 电阻
- 欧姆定律
- 家庭电路
- 电和磁
- 波
- 物质间的循环与转化
- 能量转化与守恒
- 能源与社会
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
小周同学在学习了电与磁的有关知识后,对自己家中的电路和连接非常感兴趣。
(1)小周同学知道了照明电路中,火线与零线间的电压是________伏,各盏灯之间、灯与其它用电器间应该是________联,开关与其控制的灯或其控制的用电器之间是________联。
(2)小周同学认识了许多家庭用电中的器材、设备,并知道它们的用途。如记录电路消耗的电能用________。保护电路安全要安装________。
(3)小周同学也想试一试自己安装电路,在安装电路之前,必须要使用测电笔来判断电路的火线和零线,如图甲、乙所示是小周同学使用测电笔两种的方法,正确的是________(选填“甲”或“乙”,金属体均在笔尾)。
(1)小周同学知道了照明电路中,火线与零线间的电压是________伏,各盏灯之间、灯与其它用电器间应该是________联,开关与其控制的灯或其控制的用电器之间是________联。
(2)小周同学认识了许多家庭用电中的器材、设备,并知道它们的用途。如记录电路消耗的电能用________。保护电路安全要安装________。
(3)小周同学也想试一试自己安装电路,在安装电路之前,必须要使用测电笔来判断电路的火线和零线,如图甲、乙所示是小周同学使用测电笔两种的方法,正确的是________(选填“甲”或“乙”,金属体均在笔尾)。

如图所示,是一个铜盘绕其竖直的轴转动,且假设摩擦等阻力不计,转动是匀速的。现把一个蹄形磁铁移近铜盘,则( )


A.铜盘转动将变快 |
B.铜盘仍以原来的转速匀速转动 |
C.铜盘转速是否变化和磁铁的磁极位置有关 |
D.铜盘转动将变慢 |
小张同学在做“测量小灯泡电阻”的实验中,所用器材如下:两节新干电池,标有2.5 V相同规格灯泡若干,两个滑动变阻器R1“10 Ω 1 A”、R2“20 Ω 2 A”,开关、导线若干。

(1)请你根据图甲,用笔划线代替导线,将图乙中的电路图连接完整(要求:滑动变阻器滑片P向右移动时灯泡变亮,电压表选择合适的量程,且导线不交叉)。________
(2)闭合开关前,应将滑片P置于________(选填“A”或“B”)端。正确连接电路后,闭合开关S,移动滑片P,小张发现小灯泡始终不亮,电流表示数几乎为0,电压表示数接近电源电压,则故障原因可能是__________。

(1)请你根据图甲,用笔划线代替导线,将图乙中的电路图连接完整(要求:滑动变阻器滑片P向右移动时灯泡变亮,电压表选择合适的量程,且导线不交叉)。________
(2)闭合开关前,应将滑片P置于________(选填“A”或“B”)端。正确连接电路后,闭合开关S,移动滑片P,小张发现小灯泡始终不亮,电流表示数几乎为0,电压表示数接近电源电压,则故障原因可能是__________。
如图所示是电吹风的简化电路图,A是风扇的电动机、B是电热丝,要吹热风应闭合开关__________,此时A与B______________联在电路中。

市区有许多智能节水环保公厕。公厕门的插销相当于单刀双掷开关S1,当有人进去并关上门时,“有人”指示灯亮起;手靠近水龙头时,感应开关S2闭合,电磁阀门线圈通电使水龙头出水。门打开时“无人”指示灯亮起,同时水龙头也无法使用,图中能实现上述功能的电路是( )
A.![]() | B.![]() |
C.![]() | D.![]() |
科学家发现两根平行导线通电后有如图所示的现象(图中实线、虚线分别表示通电前、后的情况)。

(1)由图可知两平行通电导线之间有力的作用。当通入的电流方向相同时,导线相互________;当通入电流方向相反时,导线相互________。
(2)判断通电直导线周围磁场方向的方法是:用右手握导线,大拇指指向电流方向,则四指环绕的方向就是通电直导线周围的磁场方向。根据这个方法,请你判定甲图中导线a在导线b处产生的磁场方向为垂直于纸面________。(填“向里”或“向外”)
(3)上述现象的原因是:通电导线a周围产生的磁场对通电导线b有________的作用。当导线a中的电流方向改变时,其磁场的方向也发生改变,导线b受力方向随之改变。
(4)由此可知:与磁体之间的相互作用一样,电流之间的相互作用也是通过来实现的。

(1)由图可知两平行通电导线之间有力的作用。当通入的电流方向相同时,导线相互________;当通入电流方向相反时,导线相互________。
(2)判断通电直导线周围磁场方向的方法是:用右手握导线,大拇指指向电流方向,则四指环绕的方向就是通电直导线周围的磁场方向。根据这个方法,请你判定甲图中导线a在导线b处产生的磁场方向为垂直于纸面________。(填“向里”或“向外”)
(3)上述现象的原因是:通电导线a周围产生的磁场对通电导线b有________的作用。当导线a中的电流方向改变时,其磁场的方向也发生改变,导线b受力方向随之改变。
(4)由此可知:与磁体之间的相互作用一样,电流之间的相互作用也是通过来实现的。
如图所示电路连接中,当开关S闭合时,下列说法正确的是( )


A.螺线管上端S极,滑片P向左移,弹簧测力计示数增大 |
B.螺线管上端N极,滑片P向左移,弹簧测力计示数减小 |
C.螺线管上端S极,滑片P向右移,弹簧测力计示数增大 |
D.螺线管上端N极,滑片P向右移,弹簧测力计示数减小 |
如图是1825年日内瓦年轻的物理学家科拉顿做实验的装置图,为避免磁铁对磁针的作用,把实验装置放在两个房间内,他在乙房间把磁铁放入线圈的过程中,甲房间的小磁针将_____(填“不动”或“转动”),乙房间出现的电磁现象在物理学上称为_____现象。

同学们做实验的装置如图所示,闭合开关,先将导体ab水平向右移动,导体cd也随之运动起来。可知:实验装置左侧运用的原理是_____;①在电风扇、②电熨斗、③电磁起重机、④发电机、⑤动圈式话筒中,利用右侧原理工作的有_____。
