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如图所示，闭合开关，电灯不亮，用试电笔（也称测电笔）接触D点时氖管发光，接触E点时不发光，说明
间_____。若试电笔接触A至F 各点都发光，说明_____。
间_____。若试电笔接触A至F 各点都发光，说明_____。如图是小红用伏安法测定小灯泡电阻的电路图，当闭合开关S时，发现灯L不亮，电流表、电压表均无示数。若电路故障只出现在灯L和变阻器R中的一处，则下列判断正确的是
| A．变阻器R开路 | B．灯L开路 | C．变阻器R短路 | D．灯L短路 |
如图是某校园十佳歌手海选裁判亮灯电路图，三个裁判分别控制对应的开关，同意选手晋级闭合相应开关，若绿灯亮起表示选手晋级，绿灯未亮表示选手不能晋级。则下列有关选手能否晋级的说法正确的是
| A．只要主裁同意，选手就晋级 | B．任意两个裁判同意，选手就晋级 |
| C．只有三个裁判都同意，选手才晋级 | D．主裁和任意一个副裁同意，选手就晋级 |
下列说法正确的是（）
| A．图①能说明磁场对电流的作用，与电动机原理不同 |
| B．图②导体ab上下运动会使灵敏电流计发生偏转 |
| C．图③说明电流磁效应，如果将小磁针放在导线上方其N极偏转方向不变 |
| D．图④可以说明磁场对电流的作用使电子束发生偏转，与电动机原理相同 |
下图的各种做法符合安全用电原则的是（ ）
A． 三脚插头掰成两脚，两孔插座照样用 | B． 雨好大，又是打雷闪电，快躲到树下 |
C． 电器着火了，别用水，快去切断电源 | D． 有人触电，快把人拉走 |
如图所示电路，闭合开关S后，电磁铁上方有一能自由转动的小磁针在如图所示位置静止，则电磁铁a端为____________极；若将变阻器的滑片P向右移动，电磁铁的磁性将_________________（选填“增强”、“减弱”或“不变”）。
为了判断一根铁棒是否具有磁性，小明提出了如下四个实验方案，可行的方案（ ）
| A．用一根细线将铁棒水平悬挂起来，使其自由转动一次，若静止时铁棒的两端分别指向南北，则铁棒有磁性 |
| B．将铁棒一端靠近小磁针，若相互吸引，则铁棒有磁性 |
| C．将铁棒一端靠近大头针，若大头针被吸引，则铁棒有磁性 |
| D．将铁棒一端靠近验电器，若验电器铝箔片没有张开，则铁棒没有磁性 |
今年小睿家造新房，电工师傅安装完成家庭电路，部分线路见图。回答下列问题：
（1）电灯L与插座是_______________（填“并联”或“串联”的）。
（2）小妍根据所学知识，想借助测电笔验收安装是否正确。在使用测电笔时，____________（填“甲”或“乙”）的使用方法是正确的。
（3）检测时，首先只闭合开关S，发现灯不亮，她用测电笔插进插座的两孔，氖管均发光。造成这一现象的原因可能是_____________________。（填字母编号）
A 插座发生短路 B 进户的火线断路
C cd间断路 D ab间断路
（4）排除故障后，将一55Ω的用电器插入插座单独工作，此时通过保险丝的电流为_____。
（1）电灯L与插座是_______________（填“并联”或“串联”的）。
（2）小妍根据所学知识，想借助测电笔验收安装是否正确。在使用测电笔时，____________（填“甲”或“乙”）的使用方法是正确的。
（3）检测时，首先只闭合开关S，发现灯不亮，她用测电笔插进插座的两孔，氖管均发光。造成这一现象的原因可能是_____________________。（填字母编号）
A 插座发生短路 B 进户的火线断路
C cd间断路 D ab间断路
（4）排除故障后，将一55Ω的用电器插入插座单独工作，此时通过保险丝的电流为_____。
将如图所示的劣质接线板连入家庭电路中，闭合开关S，指示灯发光。再将台灯插入接线板上的插座，台灯与指示灯都能发光。则（ ）
| A．该接线板的连接线内只有火线和零线两根导线 |
| B．台灯与指示灯串联，并受开关S控制 |
| C．将洗衣机的插头插入插座，洗衣机的金属外壳接地 |
| D．该接线板上有5个插孔会使检测的测电笔氖管发光 |
根据古文《论衡·是应篇》中的记载：“司南之杓（用途），投之于地，其柢（握柄）指南”，学术界于1947年想象出司南的模样并印刷在邮票上。
（1）如图（甲）所示，当磁柢正确指南时，其A端为该磁体的________（填“N”或“S”）极。
（2）1952年中国科学院物理研究所尝试制作一具司南，如（乙）所示，制作人员根据天然磁石的磁感线分布，将磁石的________（选填B、C、D、E）处打磨成磁构的A端。
（1）如图（甲）所示，当磁柢正确指南时，其A端为该磁体的________（填“N”或“S”）极。
（2）1952年中国科学院物理研究所尝试制作一具司南，如（乙）所示，制作人员根据天然磁石的磁感线分布，将磁石的________（选填B、C、D、E）处打磨成磁构的A端。