- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
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- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
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- 酸碱指示剂及其性质
- pH值的变化
- pH值的测量及方法
- + 溶液的酸碱性与pH值的关系
- 酸碱性对生命活动和农作物生长的影响
- 物质的结构
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- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
在四个烧杯中均置有等量pH=1的稀盐酸溶液,分别往四个烧杯中加入下列固体各2g,等待片刻后,pH值变化最小的是()
A.氧化铜 | B.碳酸钠 | C.氢氧化钠 | D.硝酸银 |
小辉为验证pH值对唾液淀粉酶活性的影响,进行实验如下:
(1)操作步骤:
①在1-5号试管中分别加入0.5%的淀粉液2mL
②加完淀粉液后,向各试管中加入相应的缓冲液3.00L,使各试管中反应液的pH依次稳定在5.00、6.20、6.80、7.40、8.00。
③分别向1-5号试管中加入0.5%唾液1mL,然后进行37℃恒温水浴。
④反应过程中,每隔1min从第3号试管中取出一滴反应液,滴在比色板上,加一滴碘液显色,待呈橙黄色时,立即取出5支试管,加碘液显色并比色,记录结果。
(2)结果见下表:
(说明:“+',表示蓝色程度)
请回答:
(1)实验过程要选择37℃恒温的主要原因是 .
(2)3号试管加碘液后出现橙黄色,说明 .
(3)如果反应速度过快,应当对唾液做怎样的调整? .
(4)该实验得出的结论是 .
(1)操作步骤:
①在1-5号试管中分别加入0.5%的淀粉液2mL
②加完淀粉液后,向各试管中加入相应的缓冲液3.00L,使各试管中反应液的pH依次稳定在5.00、6.20、6.80、7.40、8.00。
③分别向1-5号试管中加入0.5%唾液1mL,然后进行37℃恒温水浴。
④反应过程中,每隔1min从第3号试管中取出一滴反应液,滴在比色板上,加一滴碘液显色,待呈橙黄色时,立即取出5支试管,加碘液显色并比色,记录结果。
(2)结果见下表:
试管编号处理 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
PH | 5.00 | 6.20 | 6.80 | 7.40 | 8.00 |
结果(颜色*) | + + | + | 橙黄色 | + | + + |
(说明:“+',表示蓝色程度)
请回答:
(1)实验过程要选择37℃恒温的主要原因是 .
(2)3号试管加碘液后出现橙黄色,说明 .
(3)如果反应速度过快,应当对唾液做怎样的调整? .
(4)该实验得出的结论是 .
如图是稀HCl和NaOH溶液反应的pH变化曲线图,据图分析能得出的结论正确的是( )


A.该反应是稀HCl滴到NaOH溶液中 |
B.a克是指加入NaOH溶液的质量 |
C.A点时,溶液的溶质为NaOH、NaCl |
D.B点表示稀盐酸和加入的NaOH溶液质量一定相同 |
为了中和溶质质量分数一定的氢氧化钠溶液,要消耗一定量的盐酸,如改用与盐酸质量分数相同的等质量的硝酸,则反应后的溶液的pH( )
A.等于7 | B.大于7 | C.小于7 | D.等于0 |
如图是稀盐酸和NaOH溶液反应的pH变化曲线图,以下说法正确的是( )


A.该反应是稀盐酸滴入NaOH溶液中 |
B.a g是指加入氢氧化钠固体的质量 |
C.A点溶液的溶质为HCl和NaCl |
D.检验B点溶液的溶质可先滴加足量Mg(NO3)2溶液,静置后再滴加少量AgNO3溶液 |
已知 CO2的饱和溶液常温下pH不小于 5.6.通常空气中CO2的含量大于SO2的含量,但人们反而将空气中的 SO2认定为形成酸雨的主要原因之一。

(1)有同学想通过如图实验寻找证据,你认为下一步的实验步骤是测定______,只要出现______的实验结果,就可认定SO2溶于水有形成酸雨的可能。
(2)已知SO2与 CO2有许多化学性质是相似的。亚硫酸钙(CaSO3)是白色、难溶于水但可溶于酸的固体.某同学向一酸雨样品中滴加 CaCl2溶液,观察到没有浑浊现象,继续滴入NaOH溶液后即有白色沉淀产生.则在以上过程中不可能发生的化学反应是_______________。

(1)有同学想通过如图实验寻找证据,你认为下一步的实验步骤是测定______,只要出现______的实验结果,就可认定SO2溶于水有形成酸雨的可能。
(2)已知SO2与 CO2有许多化学性质是相似的。亚硫酸钙(CaSO3)是白色、难溶于水但可溶于酸的固体.某同学向一酸雨样品中滴加 CaCl2溶液,观察到没有浑浊现象,继续滴入NaOH溶液后即有白色沉淀产生.则在以上过程中不可能发生的化学反应是_______________。
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在老师的指导下,小敏开展如下实验探究活动:
(1)A、B、C、D分别是碳酸钠、氢氧化钠、氢氧化钙、硫酸钠中的一种,它们之间的转化关系如图一所示(“→”表示物质之间的转化关系,“—”表示物质之间可以发生化学反应)。


四种物质中,属于盐类的物质是(填化学式,下同) 。物质D是 。
(2)设计一个优化的实验方案,验证某氯化钠溶液中混有碳酸钠、硫酸钠和氢氧化钠并提纯氯化钠,其实验流程及部分实验现象如图二所示。药品溶液的pH 7,试剂甲是 溶液。
(1)A、B、C、D分别是碳酸钠、氢氧化钠、氢氧化钙、硫酸钠中的一种,它们之间的转化关系如图一所示(“→”表示物质之间的转化关系,“—”表示物质之间可以发生化学反应)。


四种物质中,属于盐类的物质是(填化学式,下同) 。物质D是 。
(2)设计一个优化的实验方案,验证某氯化钠溶液中混有碳酸钠、硫酸钠和氢氧化钠并提纯氯化钠,其实验流程及部分实验现象如图二所示。药品溶液的pH 7,试剂甲是 溶液。