- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 二氧化碳的实验室制法
- 二氧化碳的检验和验满
- 制取二氧化碳的操作步骤和注意点
- 二氧化碳的工业制法
- 二氧化碳的物理性质
- + 二氧化碳的化学性质
- 二氧化碳的用途
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
人类发现二氧化碳经历了多个世纪,下列是其过程中的部分资料。
资料一:1630年,海尔蒙特发现在一些洞穴处,有一种能使燃着的蜡烛熄灭的气体,后来被证实是CO2。
资料二:1754年,布莱克将石灰石锻烧首次制得CO2,并完成了如下所示的物质转化研究。

资料三:1766年,卡文迪许通过实验测得,室温下1体积水大约能溶解解1体积二氧化碳气体。

(1)根据海尔蒙特的发现,可推测二氧化碳的化学性质:_____________
(2)写出布莱克实验中反应③的化学方程式:_______________________
(3)如图,在室温下将容积为200毫升的广口瓶注满蒸馏水,通过导管缓慢通入300毫升CO2。如果卡文迪许的结论是正确的,则在量筒中收集到的水约为_______毫升。
资料一:1630年,海尔蒙特发现在一些洞穴处,有一种能使燃着的蜡烛熄灭的气体,后来被证实是CO2。
资料二:1754年,布莱克将石灰石锻烧首次制得CO2,并完成了如下所示的物质转化研究。

资料三:1766年,卡文迪许通过实验测得,室温下1体积水大约能溶解解1体积二氧化碳气体。

(1)根据海尔蒙特的发现,可推测二氧化碳的化学性质:_____________
(2)写出布莱克实验中反应③的化学方程式:_______________________
(3)如图,在室温下将容积为200毫升的广口瓶注满蒸馏水,通过导管缓慢通入300毫升CO2。如果卡文迪许的结论是正确的,则在量筒中收集到的水约为_______毫升。
化学兴趣小组欲测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数,具体方法是:将样品与稀盐酸反应,测定反应后生成CO2的体积,将体积换算为质量,再根据CO2的质量求出样品中碳酸钙的质量.如图Ⅰ为石灰石与稀盐酸反应的装置,图Ⅱ是用于测量CO2体积的装置.

(1)检查A装置气密性的方法是__________,若在实验室中利用B装置制取氧气,化学反应方程式为___________
(2)图Ⅰ装置为石灰石与稀盐酸反应的装置,应选择_________(填“A”或“B”)图Ⅱ装置中油层的作用是_____,植物油上方原有的空气对实验的结果___(填“有”或“没有”)明显影响。为使反应前后油层上方气体压强和外界大气压相同,可以采取的操作方法是___________,此时读数的变化即为生成二氧化碳的体积.
(3)如表是三个实验小组按方案所测得的数据.
Ⅰ第一、三小组测定结果明显偏高,可能的原因是___________(填序号)
①盐酸浓度过高挥发出氯化氢;②盐酸量不足; ③没有将发生装置内的二氧化碳完全排出
Ⅱ第二小组测定结果比较准确,根据数据计算石灰石中碳酸钙的质量分数为_____________

(1)检查A装置气密性的方法是__________,若在实验室中利用B装置制取氧气,化学反应方程式为___________
(2)图Ⅰ装置为石灰石与稀盐酸反应的装置,应选择_________(填“A”或“B”)图Ⅱ装置中油层的作用是_____,植物油上方原有的空气对实验的结果___(填“有”或“没有”)明显影响。为使反应前后油层上方气体压强和外界大气压相同,可以采取的操作方法是___________,此时读数的变化即为生成二氧化碳的体积.
(3)如表是三个实验小组按方案所测得的数据.
小组 | 取用石灰石样品质量 | 测得CO2的质量 | 碳酸钙的质量分数 |
一 | 2.5g | 1.32g | 120% |
二 | 2.5g | 0.88g | ? |
三 | 2.5g | 1.1g | 100% |
Ⅰ第一、三小组测定结果明显偏高,可能的原因是___________(填序号)
①盐酸浓度过高挥发出氯化氢;②盐酸量不足; ③没有将发生装置内的二氧化碳完全排出
Ⅱ第二小组测定结果比较准确,根据数据计算石灰石中碳酸钙的质量分数为_____________
下面是某实验小组的同学进行研究性学习的过程,请你参与并协助他们完成相关学习任务。
(研究课题)探究草酸晶体受热分解的产物
(查阅资料)
该小组同学通过网络查询,获得草酸及草酸晶体的一些相关知识:
(2)白色的无水硫酸铜遇水蒸气会变蓝色
(作出猜想)
第一种:草酸分解产物CO2和H2
第二种:草酸分解产物是CO2、CO和H2O
第三种:草酸的分解产物是_________、___________(你猜想的产物化学式)
(设计实验)

(实验操作)
甲同学按其设计的实验装置(如图1)实验时观察到澄清的石灰水变浑浊了,乙同学按如图2的装置实验也观察到澄清的石灰水变浑浊了,这些现象证明产物中一定有_______________;;无水CuSO4变蓝,证明产物中还有____________;若产物中有CO,则乙的对应实验现象是_______________;证明CO生成的化学反应方程式是_________________、________________
(得出结论)若第二种猜想是正确的,请你写出草酸分解的反应方程式__________________.
(反思评价)
乙认为甲设计的实验装置有缺陷:由于试管口向下倾斜,草酸晶体熔点较低,加热到182℃便开始熔化,因此实验中会出现熔融的草酸流进导管而影响后续实验。请你谈谈装置2的至少两点优于装置1的优点:___________________________________利用乙设计的装置证明产物中没有H2的方法是:_____________________________________。
(研究课题)探究草酸晶体受热分解的产物
(查阅资料)
该小组同学通过网络查询,获得草酸及草酸晶体的一些相关知识:
名称 | 分子式 | 颜色、状态 | 溶解性 | 熔点(∘C) | 密度(g/cm3) |
草酸 | H2C2O4 | −− | 易溶于水 | 189.5 | 1.900 |
草酸晶体 | H2C2O4⋅2H2O | 无色晶体 | −− | 101.5 | 1.650 |
(2)白色的无水硫酸铜遇水蒸气会变蓝色
(作出猜想)
第一种:草酸分解产物CO2和H2
第二种:草酸分解产物是CO2、CO和H2O
第三种:草酸的分解产物是_________、___________(你猜想的产物化学式)
(设计实验)

(实验操作)
甲同学按其设计的实验装置(如图1)实验时观察到澄清的石灰水变浑浊了,乙同学按如图2的装置实验也观察到澄清的石灰水变浑浊了,这些现象证明产物中一定有_______________;;无水CuSO4变蓝,证明产物中还有____________;若产物中有CO,则乙的对应实验现象是_______________;证明CO生成的化学反应方程式是_________________、________________
(得出结论)若第二种猜想是正确的,请你写出草酸分解的反应方程式__________________.
(反思评价)
乙认为甲设计的实验装置有缺陷:由于试管口向下倾斜,草酸晶体熔点较低,加热到182℃便开始熔化,因此实验中会出现熔融的草酸流进导管而影响后续实验。请你谈谈装置2的至少两点优于装置1的优点:___________________________________利用乙设计的装置证明产物中没有H2的方法是:_____________________________________。
为探究CO2与NaOH溶液发生的反应,某兴趣小组尝试用不同的方式进行实验。
(查阅资料)
I,20℃时,几种物质在水中的溶解度见下表

I本实验条件下,Na2CO3溶液和 NaHCO3溶液的pH分别约为11.0和8.5。
(实验探究)
(1)实验一:小雨取一充满CO2的矿泉水瓶,加入一定量的水,立即拧紧瓶盖,振荡,发现瓶子变瘪,小雨另取一相同的充满CO2的矿泉水瓶,向其中加入与水等体积的NaOH溶液,立即拧紧瓶盖,振荡,此时观察到的现象是_________
(2)实验二:取实验一中CO2与NaOH混合溶液少许,向其中滴加Ba Cl2溶液,有白色沉淀产生,说明CO2与NaOH溶液发生了反应,但实验中不宜将BaCl液换成CaCl2溶液的原因是______________
(3)实验三:兴趣小组将CO2持续通入一定浓度一定量NaOH溶液中,用数字化实验技术测定反应过程中溶液的pH和温度变化,结果如图1、图2所示

图1溶液AB段pH值发生变化,说明CO2和NaOH已经发生了化学反应。再由BC段溶液pH值的变化,可推知BC段发生的化学反应是______________________(用化学方程式表示)
图2中DE段溶液的温度升高,也可以说明CO2与NaOH溶液发生了化学反应。
(查阅资料)
I,20℃时,几种物质在水中的溶解度见下表

I本实验条件下,Na2CO3溶液和 NaHCO3溶液的pH分别约为11.0和8.5。
(实验探究)
(1)实验一:小雨取一充满CO2的矿泉水瓶,加入一定量的水,立即拧紧瓶盖,振荡,发现瓶子变瘪,小雨另取一相同的充满CO2的矿泉水瓶,向其中加入与水等体积的NaOH溶液,立即拧紧瓶盖,振荡,此时观察到的现象是_________
(2)实验二:取实验一中CO2与NaOH混合溶液少许,向其中滴加Ba Cl2溶液,有白色沉淀产生,说明CO2与NaOH溶液发生了反应,但实验中不宜将BaCl液换成CaCl2溶液的原因是______________
(3)实验三:兴趣小组将CO2持续通入一定浓度一定量NaOH溶液中,用数字化实验技术测定反应过程中溶液的pH和温度变化,结果如图1、图2所示

图1溶液AB段pH值发生变化,说明CO2和NaOH已经发生了化学反应。再由BC段溶液pH值的变化,可推知BC段发生的化学反应是______________________(用化学方程式表示)
图2中DE段溶液的温度升高,也可以说明CO2与NaOH溶液发生了化学反应。
某同学取用生石灰时,发现装满生石灰的塑料试剂瓶已经膨胀破裂,如图:

(1)塑料试剂瓶膨胀破裂的原因是______________。
(2)破裂后瓶内试剂会吸收空气中CO2生成CaCO3。为测定其中CaCO3的质量分数,兴取小组分别进行如下实验:
实验1:称取10.0g样品,加50.0g水溶解,搅拌、静置、过滤,将沉淀洗涤、干燥、称重。
实验2:称取10.0g样品,向其中加入足量稀盐酸,充分反应,收集产生的气体。
①若实验2中收集的气体为2.2g,计算样品中CaCO3的质量分数。(请写出计算过程)_______
②根据实验1称重计算样品中CaCO3的质量分数可能偏_________(选填“高”或“低”)。

(1)塑料试剂瓶膨胀破裂的原因是______________。
(2)破裂后瓶内试剂会吸收空气中CO2生成CaCO3。为测定其中CaCO3的质量分数,兴取小组分别进行如下实验:
实验1:称取10.0g样品,加50.0g水溶解,搅拌、静置、过滤,将沉淀洗涤、干燥、称重。
实验2:称取10.0g样品,向其中加入足量稀盐酸,充分反应,收集产生的气体。
①若实验2中收集的气体为2.2g,计算样品中CaCO3的质量分数。(请写出计算过程)_______
②根据实验1称重计算样品中CaCO3的质量分数可能偏_________(选填“高”或“低”)。
我们曾经做过以下一组对比实验,该对比实验得出的结论是()

①CO2密度比空气密度大
②CO2能够与水发生化学反应
③CO2不能使干石蕊纸花变色
④CO2不支持燃烧

①CO2密度比空气密度大
②CO2能够与水发生化学反应
③CO2不能使干石蕊纸花变色
④CO2不支持燃烧
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①④ |
已知甲、乙、丙、X 是 4 种初中化学中常见的物质,其转化关系符合图。则甲和 X 可能是( )


A.S 和 O2 | B.C 和 O2 | C.O2和 Fe | D.CO 和 CuO |
下列实验过程中没有颜色变化的是( )
A.向稀盐酸中滴入酚酞溶液 |
B.碳和氧化铜固体混合物高温加热 |
C.将活性炭加入红墨水中振荡 |
D.将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中 |
小柯用石灰石、稀盐酸在如图装置中制取二氧化碳,并研究CO2的性质。

(1)指出图甲装置中存在的错误_________________。
(2)图乙实验中,①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。能说明二氧化碳密度大于空气且能与水反应的现象是_________________。

(1)指出图甲装置中存在的错误_________________。
(2)图乙实验中,①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。能说明二氧化碳密度大于空气且能与水反应的现象是_________________。
教你自制汽水!取一个干净的汽水瓶,瓶里加入约80%的冷开水,再加入蔗糖果味香精,然后加入2g碳酸氢钠,搅拌溶解后,迅速加入3g柠檬酸,立即将瓶盖压紧即可.(提示:酸都能使紫色的石蕊试液变红)
(1)喝了这类汽水饮料后会打嗝,其原因是________;
(2)小明向自制汽水中添加紫色石蕊溶液,发现________,
(3)小华将小明加紫色石蕊溶液后的液体进行加热煮沸后该现象仍然存在,原因是________.
(1)喝了这类汽水饮料后会打嗝,其原因是________;
(2)小明向自制汽水中添加紫色石蕊溶液,发现________,
(3)小华将小明加紫色石蕊溶液后的液体进行加热煮沸后该现象仍然存在,原因是________.