- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- + 溶质的质量分数
- 溶质的质量分数的变化
- 溶质的质量分数的改变方法
- 饱和溶液的质量分数
- 溶质质量分数的简单计算
- 一定溶质质量分数的溶液的配制
- 水的组成和主要性质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图是小强配制100 g质量分数为12.5%的蔗糖溶液的实验操作示意图：
① ② ③ ④ ⑤
(1) 配制上述溶液，指出小强一处操作错误：____ 。如果这样操作,则配好的溶液质量分数会____________.
(2)质量分数12.5%的含义指的是_________,上图②中玻璃棒的作用是____________。
(3)用上图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为____________。
① ② ③ ④ ⑤
(1) 配制上述溶液，指出小强一处操作错误：____ 。如果这样操作,则配好的溶液质量分数会____________.
(2)质量分数12.5%的含义指的是_________,上图②中玻璃棒的作用是____________。
(3)用上图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为____________。
下列图示与对应的叙述相符的是( )
| A．图①表示向稀盐酸中不断加水 |
| B．图②表示探究过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用 |
| C．图③表示向盐酸和氯化镁的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液 |
| D．图④表示20℃时，向一定量的接近饱和的硝酸钾溶液中加人硝酸钾固体 |
截止2015年1月8日，自2014年入冬以来我省已确诊4例人感染H7N9病毒。预防H7N9病毒最有效的预防方法之一就是用消毒液对禽类养殖、销售、宰杀、加工场所进行消毒。二氧化氯消毒液是国际上公认的新一代强力、安全、高效的消毒剂。它能够迅速、彻底杀灭各种细菌和病毒。二氧化氯消毒液瓶上的标签如表。
(1)1000毫升该二氧化氯消毒液的质量是___克。
(2)欲配制30千克质量分数为20%的稀二氧化氯消毒液用来消毒,需要多少千克这种二氧化氯消毒液和多少千克水?(写出计算过程)_____________
(1)1000毫升该二氧化氯消毒液的质量是___克。
(2)欲配制30千克质量分数为20%的稀二氧化氯消毒液用来消毒,需要多少千克这种二氧化氯消毒液和多少千克水?(写出计算过程)_____________
| 二氧化氯消毒液1000mL | |
| 溶质的质量分数 | 80% |
| 密度 | 1.2g/cm3 |
| 强腐蚀性,阴冷,密封储存 | |
某实验小组利用图1所示仪器进行“配制质量分数一定的氯化钠溶液”的实验：
(1)完成此实验正确的操作顺序是(填序号)______；
①溶解②把配好的溶液装入试剂瓶③称量④计算
(2)按实验要求,图1中还缺少的玻璃仪器是(填名称)______；
(3)小婧按图2的操作称取氯化钠,小民发现小婧的操作有错误。你认为小婧操作中的错误是______;她称取的氯化钠实际质量为______g(该托盘天平5g以下用游码)；
(4)小民所取蒸馏水的体积如图3所示,则该实验小组原计划配制的氯化钠溶液中溶质的质量分数为(水的密度约为1g⋅cm−3)______.
(1)完成此实验正确的操作顺序是(填序号)______；
①溶解②把配好的溶液装入试剂瓶③称量④计算
(2)按实验要求,图1中还缺少的玻璃仪器是(填名称)______；
(3)小婧按图2的操作称取氯化钠,小民发现小婧的操作有错误。你认为小婧操作中的错误是______;她称取的氯化钠实际质量为______g(该托盘天平5g以下用游码)；
(4)小民所取蒸馏水的体积如图3所示,则该实验小组原计划配制的氯化钠溶液中溶质的质量分数为(水的密度约为1g⋅cm−3)______.
科学兴趣小组对某石灰石样品中碳酸钙的含量进行实验探究。该小组取用4g样品，测定该石灰石的纯度，用未知溶质质量分数的稀盐酸40g分4次加入。每次充分反应后，经过滤、干燥等操作后称量固体的质量。（假设过滤、干燥等操作过程，固体物质的质量不受损耗；石灰石中的杂质不与盐酸反应，也不溶于水。）实验结果见下表：
请计算：
(1)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少？_______
(2)所用的稀盐酸中，溶质的质量分数是多少？_______
(3)4g石灰石样品与足量的稀盐酸反应，生成二氧化碳多少克？_______
| 稀盐酸的用量 | 第一次加入10g | 第二次加入10g | 第三次加入10g | 第四次加入10g |
| 剩余固体的质量 | 3.0g | 2.0g | 1.0g | 0.4g |
请计算：
(1)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少？_______
(2)所用的稀盐酸中，溶质的质量分数是多少？_______
(3)4g石灰石样品与足量的稀盐酸反应，生成二氧化碳多少克？_______
小明要配制50g质量分数为14%的氢氧化钠溶液制作“叶脉书签”，下列关于配制该溶液的说法不正确的是（ ）
①若用氢氧化钠固体配制，需称取氢氧化钠固体7.0g
②用托盘天平称氢氧化钠固体时，在两盘各放一张质量相等的纸
③选用200mL量筒量取所需水的体积
④实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒和试剂瓶
⑤用量筒量取水时，俯视读数，配得溶液的溶质质量分数偏小。
①若用氢氧化钠固体配制，需称取氢氧化钠固体7.0g
②用托盘天平称氢氧化钠固体时，在两盘各放一张质量相等的纸
③选用200mL量筒量取所需水的体积
④实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒和试剂瓶
⑤用量筒量取水时，俯视读数，配得溶液的溶质质量分数偏小。
| A．①③ |
| B．②③⑤ |
| C．③⑤ |
| D．②④⑤ |
下列做法能改变溶液中溶质质量分数的是（ ）
| A．将氯化铵的饱和溶液降温 |
| B．将硝酸钾的饱和溶液升温 |
| C．把氯化钠的饱和溶液恒温蒸发 |
| D．在蔗糖的饱和溶液中再加少量蔗糖 |
农业生产中，常用溶质质量分数为l0%∼20%的氯化钠溶液来选种。
(1)要配制500g15%的氯化钠溶液，需要氯化钠和水各多少克? ____
(2)现将300g25%氯化钠溶液稀释为15%的氯化钠溶液。需要加入多少克水?____
(3)现将150g15%的氯化钠溶液溶质质量分数增加一倍，需加入多少克氯化钠或蒸发多少克水?____
(1)要配制500g15%的氯化钠溶液，需要氯化钠和水各多少克? ____
(2)现将300g25%氯化钠溶液稀释为15%的氯化钠溶液。需要加入多少克水?____
(3)现将150g15%的氯化钠溶液溶质质量分数增加一倍，需加入多少克氯化钠或蒸发多少克水?____
实验室保存一瓶浓盐酸，瓶上的标签部分内容如图所示，请根据标签上
的信息回答下列各问：
（1）这一瓶浓盐酸中溶质的质量是多少克？（结果精确到0.1）___________
（2）取100克此瓶内的浓盐酸可以稀释成18.5%的稀盐酸多少克？同时加水多少克？
____________________
的信息回答下列各问：
（1）这一瓶浓盐酸中溶质的质量是多少克？（结果精确到0.1）___________
（2）取100克此瓶内的浓盐酸可以稀释成18.5%的稀盐酸多少克？同时加水多少克？
____________________
下表是硫酸溶液和氨水的密度与其溶质的质量分数对照表（20℃），试回答下列问题：
（1）20℃时，随着溶液中溶质的质量分数逐渐增大，氨水的密度逐渐__________（填增大、减小或不变）
（2）取100克12%的氨水溶液配制成3%的溶液，需要加水多少克？____________
（3）配制100克12%的硫酸溶液，需要24%的硫酸溶液多少克_________？即需取多少毫升24%的硫酸溶液？_______
| 溶液中溶质的质量分数/% | 4 | 12 | 16 | 24 | 28 |
| 硫酸溶液的密度/g/mL | 1.02 | 1.08 | 1.11 | 1.17 | 1.20 |
| 氨水的密度/g/mL | 0.98 | 0.95 | 0.94 | 0.91 | 0.90 |
（1）20℃时，随着溶液中溶质的质量分数逐渐增大，氨水的密度逐渐__________（填增大、减小或不变）
（2）取100克12%的氨水溶液配制成3%的溶液，需要加水多少克？____________
（3）配制100克12%的硫酸溶液，需要24%的硫酸溶液多少克_________？即需取多少毫升24%的硫酸溶液？_______