- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- + 溶质的质量分数
- 溶质的质量分数的变化
- 溶质的质量分数的改变方法
- 饱和溶液的质量分数
- 溶质质量分数的简单计算
- 一定溶质质量分数的溶液的配制
- 水的组成和主要性质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
某同学测定Na2CO3和NaCl固体混合物中NaCl的质量分数，分别取m克样品，按下列方案进行试验，合理的是（ ）
| A．与足量稀盐酸充分反应，用排水法收集到V毫升气体 |
| B．与足量BaCl2溶液充分反应，将沉淀过滤、洗涤、干燥，得到m1克固体 |
| C．与足量AgNO3溶液充分反应，将沉淀过滤、洗涤、干燥，得到m2克固体 |
| D．与足量浓盐酸充分反应，逸出的气体用NaOH固体充分吸收，固体质量增加m3克 |
下列实验操作可完成粗盐提纯和配制一定溶质质量分数的溶液。下列说法中正确的是（ ）
| A．两个实验操作中，玻璃棒的作用都是相同的 |
| B．粗盐提纯的实验步骤是①④⑤ |
| C．配制溶液时，①所用烧杯内壁沾有水对溶液浓度无影响 |
| D．⑤操作中待溶剂全部蒸干后再停止加热 |
向一定的盐酸和氯化钙溶液的混合物中逐滴滴入碳酸钠溶液，且参加反应的碳酸钠溶液的质量与生成沉淀的质量之间的关系如图所示，则得下列说法正确的是（ ）
| A．反应过程中没有气泡 |
| B．a点所处状态的溶液中溶质只有一种 |
| C．b点比c点所处状态的溶液中氯化钠的质量分数小 |
| D．ab线段上任意一点对应溶液的pH=7 |
针对市场上一些不法商贩使用有毒的
气体对某些食品进行漂白,某科技兴趣小组以小麦幼叶为实验对象,研究对植物的危害。他们通过查阅资料,得知硫酸溶液与固态的亚硫酸钠(
)反应可产生气体，设计实验如图所示。
(1)该小组从实验室取得溶质质量分数为75%硫酸溶 液100克，含溶质硫酸___克；
(2)该小组若想制取0.64克二氧化硫,至少需要亚 硫酸钠多少克?___________
气体对某些食品进行漂白,某科技兴趣小组以小麦幼叶为实验对象,研究对植物的危害。他们通过查阅资料,得知硫酸溶液与固态的亚硫酸钠()反应可产生气体，设计实验如图所示。(1)该小组从实验室取得溶质质量分数为75%硫酸溶 液100克，含溶质硫酸___克；
(2)该小组若想制取0.64克二氧化硫,至少需要亚 硫酸钠多少克?___________
硝酸钾的溶解度随温度升高而增大。如图是有关硝酸钾溶液的实验操作及变化情况。下列说法正确的是
| A．操作Ⅰ一定是降温 |
| B．操作Ⅰ一定是加溶质 |
| C．①与③的溶质质量一定相等 |
| D．②与③的溶质质量分数一定相等 |
已知硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大。如图甲所示，一块体积为V0的木块漂浮于60℃的硝酸钾饱和溶液中。当温度改变时（假设木块和溶液体积不发生变化），木块排开液体的体积随时间发生的变化如图乙所示。
（1）结合甲、乙两图分析可知，温度改变过程中硝酸钾溶液的溶质质量分数变化情况是_____。
（2）木块在A、B时刻受到的浮力是相等的。请对该结论做出合理的解释_____。
（1）结合甲、乙两图分析可知，温度改变过程中硝酸钾溶液的溶质质量分数变化情况是_____。
（2）木块在A、B时刻受到的浮力是相等的。请对该结论做出合理的解释_____。
为了测量某碳酸钠溶液的溶质质量分数，小明和小红取该碳酸钠溶液10克利用如图所示装置分别进行实验。
（1）小明在碳酸钠溶液中先滴加无色酚酞作为指示剂，然后再逐滴滴加稀盐酸。
①当观察到________ 说明稀盐酸和碳酸钠刚好完全反应。
②当恰好完全反应时，消耗溶质质量分数为7．3％的稀盐酸10克，计算该碳酸钠溶液的溶质质量分数________ 。
（2）小红直接往试管中滴加一定量的稀盐酸，反应结束后，锥形瓶中溶液增加a克。小红将a克当作生成二氧化碳质量并计算碳酸钠溶液中溶质的质量分数，发现计算结果比小明要偏小，请分析其可能的原因________ 。(写出两点)
（1）小明在碳酸钠溶液中先滴加无色酚酞作为指示剂，然后再逐滴滴加稀盐酸。
①当观察到
②当恰好完全反应时，消耗溶质质量分数为7．3％的稀盐酸10克，计算该碳酸钠溶液的溶质质量分数
（2）小红直接往试管中滴加一定量的稀盐酸，反应结束后，锥形瓶中溶液增加a克。小红将a克当作生成二氧化碳质量并计算碳酸钠溶液中溶质的质量分数，发现计算结果比小明要偏小，请分析其可能的原因
铁的锈蚀对社会生产造成较大损害,但也有有利的一面,如某些食品包装袋内常放入还原性铁粉作“双吸剂”以防止食品腐败,某课外兴趣小组在实验室发现了一包破损的还原性铁粉(含少量杂质,杂质即不溶于水也不溶于酸),他们取六份样品,分别加稀硫酸反应,测得部分数据如下,请根据有关信息回答问题
(1)食品袋内还原性铁粉作“双吸剂”以防止食品腐败的原理_____
(2)a的数值为_____
(3)第5次实验,所得到溶液中溶质的化学式为_____
(4)列式计算该样品中单质铁的质量_____ .
(5)求实验所用稀硫酸的质量分数_____ .
| 实验次数 | 1 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 取样品质量(g) | 30.0 | 30.0 | 30.0 | 30.0 | 30.0 |
| 取稀硫酸质量(g) | 30.0 | 90.0 | 120.0 | 150.0 | 180.0 |
| 产生气体质量(g) | 0 | a | 0.3 | 0.5 | 0.6 |
(1)食品袋内还原性铁粉作“双吸剂”以防止食品腐败的原理
(2)a的数值为
(3)第5次实验,所得到溶液中溶质的化学式为
(4)列式计算该样品中单质铁的质量
(5)求实验所用稀硫酸的质量分数
某同学用一定溶质质量分数的稀硫酸做“CuO+H2SO4=CuSO4+H2O”的实验，其五次实验结果如下表所示：
根据实验结果填写下列空格：
（1）第_______________次反应氧化铜有剩余；
（2）表中x的值是_____________；
（3）硫酸溶液中溶质的质量分数为多少？__________
| 实验次数 | 氧化铜/g | 硫酸溶液/g | 硫酸铜/g |
| 1 | 2.0 | 120 | 4.0 |
| 2 | 4.0 | 120 | 8.0 |
| 3 | 6.0 | 120 | 9.6 |
| 4 | 8.0 | 200 | 16 |
| 5 | 10.0 | 200 | x |
根据实验结果填写下列空格：
（1）第_______________次反应氧化铜有剩余；
（2）表中x的值是_____________；
（3）硫酸溶液中溶质的质量分数为多少？__________