- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的性质
- + 水
- 溶质的质量分数
- 水的组成和主要性质
- 空气
- 金属
- 常见的化合物
- 常见的有机物
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
某化学兴趣小组的同学做粗盐(含有难溶性杂质)提纯实验,并用所得的精盐配制50 g 5%的氯化钠溶液。实验一:图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。

请回答下列问题:
(1)操作③中用玻璃棒搅拌的作用是 。
(2)操作⑥中的错误是 。
(3)粗盐提纯实验的操作顺序为(填操作序号) 、称量精盐并计算产率。
(4)操作④中,当观察到 时,停止加热。
实验二:用提纯得到的精盐配制50 g 5%氯化钠溶液。经检测,溶质质量分数偏小其原因可能有 (填序号)。
①氯化钠固体仍然不纯 ②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片
③量取水时,仰视读数 ④装瓶时,有少量溶液洒出

请回答下列问题:
(1)操作③中用玻璃棒搅拌的作用是 。
(2)操作⑥中的错误是 。
(3)粗盐提纯实验的操作顺序为(填操作序号) 、称量精盐并计算产率。
(4)操作④中,当观察到 时,停止加热。
实验二:用提纯得到的精盐配制50 g 5%氯化钠溶液。经检测,溶质质量分数偏小其原因可能有 (填序号)。
①氯化钠固体仍然不纯 ②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片
③量取水时,仰视读数 ④装瓶时,有少量溶液洒出
现欲将粗盐提纯,再用制得的精盐配制质量分数一定的氯化钠溶液,下列说法正确的是()
A.过滤时玻璃棒轻轻斜靠在单层滤纸一边 |
B.蒸发滤液时,待蒸发皿中滤液蒸干时,即停止加热 |
C.配制溶液时需要经过计算、称量(量取)、溶解、装瓶等步骤 |
D.配制溶液时必备的仪器有托盘天平、酒精灯、量筒、烧杯、玻璃棒等 |
铁是人体必须的微量元素,菠菜因富含铁元素(化合态)而成为补铁的食物之一.小明设计实验探究菠菜中含有Fe2+还是Fe3+?
首先,他查阅了相关资料,得到以下信息:
①在少量含Fe3+的溶液中加入硫氰化钾(KSCN)溶液,溶液变为血红色;
②在少量含Fe2+的溶液中加入酸性高锰酸钾溶液,酸性高锰酸钾溶液紫色褪去;
然后,小明设计并动手做实验,实验步骤如下:
步骤一:

步骤二:分别取2mL溶液B于三支试管中,实验操作和现象如表所示:
请回答下列问题:
(1)实验步骤中的操作②和③的名称是___________________。
(2)此实验证明菠菜中含有____________________离子。Fe2+和Fe3+可以相互转化,其中稀硝酸可以使两种离子间发生怎么样的转化?_______________________。
(3)拓展研究:除了食物补铁外,还可以通过药物补铁,目前有一种补铁剂的主要成分是硫酸亚铁,请写出制取硫酸亚铁的化学方程式:_____________________。
首先,他查阅了相关资料,得到以下信息:
①在少量含Fe3+的溶液中加入硫氰化钾(KSCN)溶液,溶液变为血红色;
②在少量含Fe2+的溶液中加入酸性高锰酸钾溶液,酸性高锰酸钾溶液紫色褪去;
然后,小明设计并动手做实验,实验步骤如下:
步骤一:

步骤二:分别取2mL溶液B于三支试管中,实验操作和现象如表所示:
试管 | 加入适量检验药品 | 实验现象 |
甲 | 酸性高锰酸钾溶液 | 酸性高锰酸钾溶液紫色褪去 |
乙 | 硫氰化钾溶液 | 溶液不变红 |
丙 | 先加入稀硝酸,再加入硫氰化钾溶液 | 溶液变红 |
请回答下列问题:
(1)实验步骤中的操作②和③的名称是___________________。
(2)此实验证明菠菜中含有____________________离子。Fe2+和Fe3+可以相互转化,其中稀硝酸可以使两种离子间发生怎么样的转化?_______________________。
(3)拓展研究:除了食物补铁外,还可以通过药物补铁,目前有一种补铁剂的主要成分是硫酸亚铁,请写出制取硫酸亚铁的化学方程式:_____________________。
右图是某工厂进行电解饱和食盐水生产的原理图,则在电解饱和食盐水时,肯定不能得到的产品是( )


A.NaOH | B.HNO3 | C.H2 | D.Cl2 |
实验室有一瓶无色溶液(仅含一种溶质),标签已模糊,为探究该溶液中的溶质究竟是什么物质,某兴趣小组的同学进行了一系列实验:
(1)小张同学先取该无色溶液少许,滴入紫色石蕊试液,石蕊试液变红,此时可得出结论 。
(2)小王同学发现尽管试剂瓶标签已模糊,但依稀可见SO4字样。于是,他设计了甲、乙两个方案,并分别取样品实验、记录相关现象。

上述方案中,能确定该无色溶液中含有硫酸根的方案是 ;方案乙中,加入足量稀HCl的作用是 。
(3)同学们发现标签上还有20.0%的字样,老师告诉他们,这瓶试剂是硫酸、硫酸钠、硫酸镁溶液中的一种。同学通过查阅资料得知,常温下这三种物质的溶解度如下表:

根据上述信息,同学们分析后认为此溶液一定不是Na2SO4溶液,原因是 。
(1)小张同学先取该无色溶液少许,滴入紫色石蕊试液,石蕊试液变红,此时可得出结论 。
(2)小王同学发现尽管试剂瓶标签已模糊,但依稀可见SO4字样。于是,他设计了甲、乙两个方案,并分别取样品实验、记录相关现象。

上述方案中,能确定该无色溶液中含有硫酸根的方案是 ;方案乙中,加入足量稀HCl的作用是 。
(3)同学们发现标签上还有20.0%的字样,老师告诉他们,这瓶试剂是硫酸、硫酸钠、硫酸镁溶液中的一种。同学通过查阅资料得知,常温下这三种物质的溶解度如下表:

根据上述信息,同学们分析后认为此溶液一定不是Na2SO4溶液,原因是 。
下列实验操作符合规范要求的是()
A.“高锰酸钾制取氧气”实验中,收集好气体后应先将导管移出水槽再停止加热 |
B.“粗盐的提纯”实验中,过滤时将悬浊液直接倒入漏斗里 |
C.“配制一定溶质质量分数的溶液”实验中,多余的药品应放回原瓶 |
D.“探究碳酸钠的性质”实验中,测定溶液pH时应先将试纸湿润 |
氯化钠是日常生活的必需品,也是重要的化工原料。粗盐除含NaCl外,还含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等杂质。以下是粗盐提纯的操作流程。

提供的试剂:Na2CO3溶液、K2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液、Ba(NO3)2溶液、饱和NaCl溶液。
①欲除去溶液I中的MgCl2、CaCl2、Na2SO4,从提供的试剂中选出a所代表的试剂,按滴加顺序依次为:过量的NaOH溶液、_____________________________;
②在滤液中加盐酸的作用是______________________。

提供的试剂:Na2CO3溶液、K2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液、Ba(NO3)2溶液、饱和NaCl溶液。
①欲除去溶液I中的MgCl2、CaCl2、Na2SO4,从提供的试剂中选出a所代表的试剂,按滴加顺序依次为:过量的NaOH溶液、_____________________________;
②在滤液中加盐酸的作用是______________________。
在碳酸钠和氯化钠的混合物26.5g中加入10% 的盐酸溶液109.5克,充分反应后,再加入密度为1g/cm3、质量分数为10%的NaOH溶液40毫升,恰好完全反应,求:
(1)与NaOH溶液反应的盐酸溶液的质量为多少克?
(2)求反应后溶液中溶质的质量分数为多少?
(1)与NaOH溶液反应的盐酸溶液的质量为多少克?
(2)求反应后溶液中溶质的质量分数为多少?
有盐酸和CuCl2的混合溶液共100g,向混合溶液中逐滴加入溶质质量分数为10%的NaOH溶液,生成的沉淀与加入的10%的NaOH溶液质量关系如图所示。若CuCl2在混合溶液中质量分数为13.5%。求:

(1)原混合溶液中HCl的质量分数;
(2)C点的坐标(x1,y1)。(要求写出解题过程)
(3)恰好完全反应后经过滤所得滤液的溶质质量分数。

(1)原混合溶液中HCl的质量分数;
(2)C点的坐标(x1,y1)。(要求写出解题过程)
(3)恰好完全反应后经过滤所得滤液的溶质质量分数。
水是一种重要的资源。

(1)右图实验中得到氧气的试管是_______________(填“1”或“2”), 电解水实验揭示了水是由_________________和_______________组成的。水分子是由_____________和_____________构成的。
(2)自来水厂净水过程中用到活性炭,其作用是__________________。
(3)海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。下图为太阳能海水淡化装置示意图。

①水变成水蒸气的过程中,不发生变化的是_________________(填字母序号)。
A.分子质量 B.分子种类 C.分子间隔②利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后,剩余海水中氯化钠的质量分数会______________(填“变大”、“变小”或“不变”)

(1)右图实验中得到氧气的试管是_______________(填“1”或“2”), 电解水实验揭示了水是由_________________和_______________组成的。水分子是由_____________和_____________构成的。
(2)自来水厂净水过程中用到活性炭,其作用是__________________。
(3)海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。下图为太阳能海水淡化装置示意图。

①水变成水蒸气的过程中,不发生变化的是_________________(填字母序号)。
A.分子质量 B.分子种类 C.分子间隔②利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后,剩余海水中氯化钠的质量分数会______________(填“变大”、“变小”或“不变”)