下图是学校科学探究兴趣小组设计的野外生存简易净水装置。

(1)净水过程中主要的物态变化有_______________、______________。
(2)为了使效果更好、更快地得到纯净水，你还有什么好的辅助方法？____________、_____________(写出两种不同方法)

在配制10%的氯化钠溶液的过程中，导致溶液中氯化钠质量分数小于10%的可能原因是( )
①用量筒量取水时俯视读数
②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗
③在托盘天平的左盘称取氯化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，后将游码移动得到读数
④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润湿
⑤氯化钠晶体不纯

A．①②③④⑤

B．只有①②④⑤

C．只有①②③

D．只有②③④⑤

现有溶质质量分数20%的硝酸钾溶液150g，将上述溶液平均分成三等分。
（1）往一份溶液中加入10g硝酸钾固体，固体全部溶解。求这时的溶质质量分数。________
（2）将另一份溶液恒温蒸发10g水，未析出晶体，则溶质质量分数变为多少？______________
（3）若要将第三份溶液的溶质质量分数变成30%，需要加入40%的硝酸钾溶液多少克？________________

右图是某试剂瓶标签的部分内容。请回答下列问题：

（1）配制18％的稀盐酸100 g，需要这种浓盐酸的体积约为___________ml；
（2）某同学想测试一包含有杂质的碳酸钙固体的纯度，取该固体8 g，加入以上配制的质量分数为18％的盐酸至不再产生气泡为止，共生成气体的质量为2.2 g，试计算该包固体中所含碳酸钙的质量分数？________ (可能用到的相对原子质量：H-1、C-12、O-16、Ca-40、Cl-35.5)

某化学兴趣小组的同学在实验室配制质量分数为8％的氢氧化钠溶液，并用其测定某稀盐酸中溶质的质量分数。
(1)配制200g质量分数为8％的氢氧化钠溶液，需要水的体积为_________mL。
(2)称量时：调节托盘天平平衡，将一个烧杯放在托盘天平的左盘，称量其质量。然后_________(按操作的先后顺序选填字母)，直至天平平衡。
A．将氢氧化钠固体加入烧杯中
B．按需要添加砝码、移动游码。
(3)右图表示用上述配制的氢氧化钠溶液与20g某稀盐酸发生反应后溶液温度的变化情况。

①根据曲线判断，当加入氢氧化钠溶液的质量为____________时，反应恰好完全进行。
②当加入15 g氢氧化钠溶液时，所得溶液中的溶质为___________(写化学式)。

电解水实验可以确定水的组成。甲、乙、丙三位同学对电解水后液体的酸碱性进行探究。
（提出问题）电解水后的液体一定呈中性吗？
（查阅资料）甲图所示装置可用于电解水实验；硫酸钠可增强水的导电性，硫酸钠溶液呈中性。

（实验与讨论）三位同学分别向U形管中加入含有酚酞的硫酸钠溶液，接通直流电，观察现象，电解一段时间后，断开电源。
（1）实验中发现管①电极附近的溶液迅速变红，管②电极附近的溶液仍为无色，乙同学用pH试纸测定管②电极附近的溶液，pH小于7。
（2）甲同学将实验后U形管中的溶液按乙图所示倒入烧杯中，发现红色立刻消失。

乙同学、丙同学将实验后U形管中的溶液按丙图所示分别倒入烧杯中，发现红色不完全消失。
经讨论与分析，乙、丙同学的实验中溶液的红色不消失，原因可
能是酸不足。

（3）甲、乙、丙同学分别用蒸馏水洗涤U形管、电极等，再将洗涤液倒入自己实验的烧杯中，观察现象：
甲同学的溶液仍为无色。乙同学的溶液中红色仍不消失。丙同学的溶液中红色   。
（4）甲、乙、丙同学分析了实验现象，为确证溶液的酸碱性，又进行下列实验：
甲同学用PH试纸来测定溶液，原因是  。
乙同学向溶液中滴加酸使溶液中红色刚好褪去。因为造成（3）中溶液的红色仍不消失的原因是   。
（解释与结论）用硫酸钠增强水的导电性时，电解后溶液混合均匀，呈中性。

下图是小明配制100g质量分数为18.5%的蔗糖溶液的实验操作示意图：

(1)用下图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为________________。
(2)用天平称量氯化钠的质量时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应____________。

A．增加适量氯化钠固体 B．减少适量氯化钠固体	C．平衡螺母往右调
D．平衡螺母往左调

 
(3)图③为小明同学在称量时的操作情景，若砝码的质量为15 g，游码的读数为3.5 g，则小明称得的蔗糖质量实际为_____________g。若所量取的水的质量没有错误，实际配制的溶质质量分数为_____________。

下列能引起水体污染的是（）
①工业废水    ②使用含磷洗衣粉    ③雨水过多    ④大量使用农药化肥

A．①②④

B．①③④

C．①②③

D．②③④

NaOH潮解后极易与空气中的CO₂反应生成Na₂CO₃而变质。为测定实验室一瓶放置已久的烧碱中NaOH含量，某同学取适量的烧碱样品，溶于一定量的水得到200g溶液；再加入200g稀硫酸（足量）充分搅拌到不再放出气泡为止，称量溶液为395.6g。
请计算：
（1）反应产生的CO₂的质量为__________________g。
（2）若所取烧碱样品为50.0g，则样品中NaOH的质量分数是多少？最后反应后所得溶液溶质质量分数是多少？
（3）用同浓度的硫酸，与三瓶原质量相等的未变质、部分变质或全部变质（杂质都是Na₂CO₃）的烧碱样品反应，需要硫酸的质量_____________________(填“都相等”或“未变质多”或“全部变质多”或“部分变质多”或“无法判断”)。

配制一定质量分数的食盐溶液时，会引起食盐质量分数偏小的操作是（）

A．称量固体食盐时，所用砝码已生锈

B．称量完固体食盐时，天平指针向左倾斜

C．用量筒取水时，仰视读数

D．取已配制好的食盐溶液时，有少量溶液洒在瓶外