- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的性质
- + 水
- 溶质的质量分数
- 水的组成和主要性质
- 空气
- 金属
- 常见的化合物
- 常见的有机物
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图电解水的装置,判断A点接______________极。若用点燃的火柴接近与B相通的试管中的气体，发现它会_______________。
某同学在实验室进行有关浓硫酸的实验，观察瓶上的标签（如下表所示）。他从瓶中倒出300毫升用于配制成稀硫酸，问：
（1）这200毫升浓硫酸的质量为________________克，其中含溶质________________克。
（2）欲配制500克溶质质量分数为19．6％的稀硫酸，需要这种硫酸_______毫升？
（1）这200毫升浓硫酸的质量为________________克，其中含溶质________________克。
（2）欲配制500克溶质质量分数为19．6％的稀硫酸，需要这种硫酸_______毫升？
水是宝贵的自然资源，节约用水，保护水资源是每个公民应尽的义务，下列做法不正确的是（）
| A．收集雨水作为生活用水 | B．用淘米水浇花 |
| C．推广使用节水龙头 | D．工业污水不经处理直接排放 |
2012年1月发生的柳江河水镉污染事件和2012年5月9日中央电视台曝光“业内人士称调查显示自来水五成不合格”的两则新闻，再次引起人们对水安全的高度关注。
（1）柳江河水镉污染祸源是两工厂企业，这是典型的 。
（2）国家规定自来水的PH在6.5-8.5，为了测定学校自来水是否达到这一标准，可用 进行检测。
（1）柳江河水镉污染祸源是两工厂企业，这是典型的 。
| A．工业污染 | B．农业污染 | C．生活污染 |
右图是水的电解实验，由实验现象可知，右边试管内产生的气体是_____________________，左边试管产生的气体是______________________，它们的体积比是__________________________。在水的电解过程中保持不变的粒子是__________________，图中电源a代表___________________极，电源b代表_______________________极，做实验时发现产生气体的速度很慢，加入食盐后，产生气体的速度加快了，在实验中食盐的作用可能是__________________________。
小芳在实验室用石灰石和稀盐酸制取了二氧化碳，并对实验产生的废液进行溶质成分鉴定：取废液上层清液50克，滴加质量分数为26.5%的碳酸钠溶液，出现气泡，滴加至10克开始出现白色沉淀，继续滴加至沉淀不再产生，过滤，洗涤，干燥，称得沉淀质量为5克，并绘制了图象（纵坐标代表沉淀或气体的质量），如图：
（1）图象中的a点数值
（2）废液中含有的溶质是 （写化学式）
（3）通过计算说明，图象横坐标中b点表示的溶液的质量是多少？
（1）图象中的a点数值
（2）废液中含有的溶质是 （写化学式）
（3）通过计算说明，图象横坐标中b点表示的溶液的质量是多少？
放在普通环境里的鸡蛋容易变质。鲜鸡蛋密度约为1.08克/厘米3左右, 变质蛋密度可降至1.03克/厘米3以下。生活中，我们可以把鸡蛋放入密度为1.03克/厘米3的盐水中来判断鸡蛋是否变质。
（1）如图甲、乙、丙三个鸡蛋静止在盐水中，其中一定变质的是 鸡蛋（填“甲”“乙”“丙”）；
（2）实验室在配制以上食盐水溶液时，一些操作步骤如图，正确的操作顺序是 。
（1）如图甲、乙、丙三个鸡蛋静止在盐水中，其中一定变质的是 鸡蛋（填“甲”“乙”“丙”）；
（2）实验室在配制以上食盐水溶液时，一些操作步骤如图，正确的操作顺序是 。
如图是实验室电解水的简易装置示意图，试回答下列问题：
（1）接通直流电源后，D管产生气体是_______________________。
（2）如果D管内产生气体的体积为5毫升，则C管内产生气体的体积为________________________毫升。
（3）该反应的文字表达式为：_____________________________________
（4）在该实验中，说明水是由___________________组成。
（1）接通直流电源后，D管产生气体是_______________________。
（2）如果D管内产生气体的体积为5毫升，则C管内产生气体的体积为________________________毫升。
（3）该反应的文字表达式为：_____________________________________
（4）在该实验中，说明水是由___________________组成。