- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 化学变化和物理变化的判别
- 密度
- 物态变化
- + 溶液
- 溶解现象与溶解原理
- 溶液的概念
- 溶液的组成
- 溶液的特点
- 悬浊液的概念及其与溶液的区别
- 乳浊液的概念及其与溶液的区别
- 溶解度
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
对物质进行归类是科学学习的一种重要、有效的方法，下列对物质的归类不正确的是（ ）
| A．垂体、甲状腺、性腺都属于内分泌腺 |
| B．硫酸铜、云母、食盐都属于晶体 |
| C．硬币、碳棒、食盐水溶液都属于导体 |
| D．碘酒、牛奶、可乐都属于溶液 |
如图为精制粗盐过程的相关示意图，回答：
（1）烧杯①中的液体是________液选填（“溶液”或“乳浊液”“悬浊液”）。
（2）粗盐提纯时正确顺序是……（__________）
（1）烧杯①中的液体是________液选填（“溶液”或“乳浊液”“悬浊液”）。
（2）粗盐提纯时正确顺序是……（__________）
| A．溶解、蒸发、过滤 | B．过滤、蒸发、溶解 |
| C．溶解、过滤、冷却 | D．溶解、过滤、蒸发 |
地球上71%的面积覆盖着水，水是生命之源，也是重要的溶剂，下列说法正确的是
| A．只要是由水作溶剂形成的溶液，一定是无色透明的 |
| B．如果温度不变，水不蒸发，食盐溶液久置也不会析出食盐晶体 |
| C．将KC1、蔗糖溶于水后，溶质均以分子形式存在 |
| D．氢氧化钠固体溶解于水的过程中，既不放出热量，又不吸收热量 |
下列说法正确的是（）
| A．均一稳定的液体一定是溶液 |
| B．检测酒驾的重铬酸钾（K2Cr2O7）中铬元素的化合价为+7价 |
| C．硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰 |
| D．厨房发生燃气泄漏应马上开灯检查 |
有关溶液的下列说法中不正确的是（）
①溶液都是透明、均一、稳定的混合物。
②同种溶质的饱和溶液一定比它的不饱和溶液浓。
③把不饱和溶液转变成饱和溶液，溶质质量分数一定变大。
①溶液都是透明、均一、稳定的混合物。
②同种溶质的饱和溶液一定比它的不饱和溶液浓。
③把不饱和溶液转变成饱和溶液，溶质质量分数一定变大。
| A．①② | B．①③ | C．①②③ | D．②③ |
某温度时，将20 g KNO3溶解在100 g水中恰好饱和，关于该饱和溶液的叙述正确( )
| A．m(溶质)∶m(溶剂)＝20∶120 | B．溶质的质量分数为20% |
| C．升温后，溶质的质量分数增大 | D．降温后，有固体析出 |
衣服上沾有碘很难洗净，碘在下列四种不同溶剂中的溶解性如下表所示：
由表中提供的信息判断，洗净衣服上的碘污渍的最佳选择是( )
| 溶质 | 碘 | |||
| 溶剂 | 水 | 酒精 | 汽油 | 苯(有毒) |
| 溶解性 | 微溶 | 可溶 | 易溶 | 易溶 |
由表中提供的信息判断，洗净衣服上的碘污渍的最佳选择是( )
| A．水 | B．酒精 | C．汽油 | D．苯 |
为了探究硝酸钾溶液能否导电，实验步骤如下：(1)将硝酸钾晶体溶解在盛有自来水的烧杯中；(2)连接如图电路；(3)闭合开关，观察小灯泡能否发光。针对该实验目的，下列评价或改进正确的是( )
| A．应补做硝酸钾晶体能否导电的实验 |
| B．应将自来水改为蒸馏水 |
| C．应分别补做硝酸钾晶体、蒸馏水能否导电的实验 |
| D．实验步骤正确、完整 |