- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 化学变化和物理变化的判别
- 密度
- 物态变化
- + 溶液
- 溶解现象与溶解原理
- 溶液的概念
- 溶液的组成
- 溶液的特点
- 悬浊液的概念及其与溶液的区别
- 乳浊液的概念及其与溶液的区别
- 溶解度
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
小金为探究氧化钙的性质，将少量氧化钙加入到水中，进行了如图所示的操作，对实验分析正确的是
| A．甲中一定含有氧化钙 |
| B．搅拌是为了增大溶质的溶解性 |
| C．若操作I用物理方法，则乙中溶液一定呈碱性 |
| D．若操作Ⅱ用化学方法，则一定是通入二氧化碳 |
如图所示的甲、乙两个装置中，胶头滴管中吸入某种液体，平底烧瓶中充入（或放入）另一种物质，挤压胶头滴管加入液体，一段时间后两装置中的气球都明显胀大（忽略液体体积对气球体积的影响）。则滴管和烧瓶中所用试剂可能是（ ）
A. A B. B C. C D. D
| | 甲 | 乙 |
| A. | 稀硫酸和铜片 | 水和硝酸铵固体 |
| B. | 水和氢氧化钠固体 | AgNO3溶液和稀盐酸 |
| C. | 双氧水和MnO2 | NaOH溶液和CO2 |
| D. | Na2CO3溶液和稀硫酸 | 水和浓硫酸 |
A. A B. B C. C D. D
下列客观事实的微观解释正确的是（ ）
| 选项 | 客观事实 | 微观解释 |
| A | 红墨水在热水中扩散比在冷水中快 | 水分子间有空隙 |
| B | H2O在通电条件下产生H2 | H2O分子中有H2 |
| C | 橡皮容易被压形变 | 分子间存在斥力 |
| D | NaCl溶液能导电 | 溶液中存在自由移动的Na+、Cl﹣ |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
下列关于溶液、悬浊液、乳浊液的说法：
①溶液一定是无色透明的液体；
②溶液中溶质可以有多种，但溶剂只有一种；
③溶液是纯净物，而浊液是混合物；
④溶液中溶质都是以微粒分散于溶剂中，悬浊液中分散的都是固体小颗粒；
⑤溶液一定均一、稳定，浊液都是不均一、不稳定的；
⑥饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液。
其中正确的个数有（ ）
①溶液一定是无色透明的液体；
②溶液中溶质可以有多种，但溶剂只有一种；
③溶液是纯净物，而浊液是混合物；
④溶液中溶质都是以微粒分散于溶剂中，悬浊液中分散的都是固体小颗粒；
⑤溶液一定均一、稳定，浊液都是不均一、不稳定的；
⑥饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液。
其中正确的个数有（ ）
| A．2 | B．3 | C．4 | D．5 |
图1可表示“M与N的并列关系”，图2可表示“M属于N的从属关系”。下列概念间的关系最符合图3所示关系的是( )
| A．A | B．B | C．C | D．D |
如图所示,干黄花菜无毒、营养丰富,且具有药用价值,但鲜黄花菜有毒,这是因为鲜黄花中含有秋水仙碱,进入体内会形成有毒的二秋水仙碱。已知秋水仙碱易溶于乙醇,在冷水中易溶、热水中难溶。则下列叙述不正确的是()
| A．秋水仙碱的乙醇溶液中,溶剂是乙醇 |
| B．秋水仙碱在水中的溶解度随温度升高而减小 |
| C．溶剂的种类和温度都是影响秋水仙碱溶解性的因素 |
| D．将80℃的秋水仙碱饱和溶液降温后会析出晶体 |
下列关于水和溶液的说法不正确的是( )
| A．净化天然水常用的方法有：静置沉淀、过滤、吸附、消毒等 |
| B．物质的溶解过程通常会伴随着能量的变化 |
| C．溶液由溶质和溶剂组成，所以溶液一定是混合物 |
| D．配制溶液时，搅拌可以增大固体物质的溶解度 |
甲乙两种固体物质的溶解度曲线如图，下列有关叙述不正确的是（ ）
| A．0℃时，甲物质小于乙物质的溶解度 |
| B．30℃时，甲物质的饱和溶液的质量分数一定小于60% |
| C．10℃时，甲、乙的饱和溶液中溶质质量相等 |
| D．除去甲物质中少量乙物质可采取降温结晶的方法 |
给下列混合物归类：①食盐水，②牛奶，③色拉油溶于汽油，④血液，⑤肥皂水，⑥泥水；属于溶液的是________，属于悬浊液的是_______（填序号）