- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 溶解现象与溶解原理
- 溶液的概念
- 溶液的组成
- 溶液的特点
- + 悬浊液的概念及其与溶液的区别
- 乳浊液的概念及其与溶液的区别
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
下列物质依次为悬浊液、乳浊液、溶液的一组是（ ）
| A．牛奶、汽水、石灰水 | B．矿泉水、自来水、汽油和水的混合物 |
| C．泥水、肥皂水、碘酒 | D．酒精、泥浆、汽水 |
将少量的①菜油；②白醋；③味精；④胡椒粉；⑤肥皂水；⑥食盐，分别加入水中，振荡后，其中___形成悬浊液，___形成乳浊液，___形成溶液。（填编号）
将少量的①植物油，②面粉，③味精，④白糖，⑤泥土，⑥洗衣液，分别加入水中，充分振荡后，其中_________形成悬浊液。_________形成溶液。(填编号)
生活中处处有科学，结合所学知识回答下列问题：
（1）把少量的下列物质：①味精、②粉笔灰、③汽油，分别加入水中，充分搅拌，形成的混合物属于悬浊液的是________（填序号）；
（2）若将一定量的蔗糖加入盛有水的烧杯中，充分搅拌后，烧杯底部仍有固体剩余，则该溶液一定属于________溶液。
（1）把少量的下列物质：①味精、②粉笔灰、③汽油，分别加入水中，充分搅拌，形成的混合物属于悬浊液的是________（填序号）；
（2）若将一定量的蔗糖加入盛有水的烧杯中，充分搅拌后，烧杯底部仍有固体剩余，则该溶液一定属于________溶液。
给下列混合物归类：①食盐水，②牛奶，③色拉油与汽油混合，④血液，⑤肥皂水，⑥泥水，⑦色拉油与水混合：属于溶液的是_____，属于乳浊液的是_____。
如图为精制粗盐过程的相关示意图，回答：
（1）烧杯①中的液体是________液选填（“溶液”或“乳浊液”“悬浊液”）。
（2）粗盐提纯时正确顺序是……（__________）
（1）烧杯①中的液体是________液选填（“溶液”或“乳浊液”“悬浊液”）。
（2）粗盐提纯时正确顺序是……（__________）
| A．溶解、蒸发、过滤 | B．过滤、蒸发、溶解 |
| C．溶解、过滤、冷却 | D．溶解、过滤、蒸发 |