- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 化学变化和物理变化的判别
- 密度
- 物态变化
- + 溶液
- 溶解现象与溶解原理
- 溶液的概念
- 溶液的组成
- 溶液的特点
- 悬浊液的概念及其与溶液的区别
- 乳浊液的概念及其与溶液的区别
- 溶解度
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
溶液对人类的生活、生产有重要作用．
（1）将一匙蔗糖放入足量水中，观察到的现象是________
（2）人们将买回的蔬菜在清水中浸泡一段时间再清洗，用科学原理解释浸泡的目的是______ ___
（1）将一匙蔗糖放入足量水中，观察到的现象是________
（2）人们将买回的蔬菜在清水中浸泡一段时间再清洗，用科学原理解释浸泡的目的是______ ___
下列有关溶液的叙述，正确的是（）
| A．向溶液中加入溶剂，溶质的质量分数不变 |
| B．溶液是混合物 |
| C．物质的溶解度都随温度升高而增大 |
| D．饱和溶液一定是浓溶液 |
实验室中有饱和食盐水和蒸馏水各一瓶，为了鉴别它们，某同学设计了以下四种方案。你认为不能鉴别两者的是( )
| A．进行导电性试验，能导电的是饱和食盐水 |
| B．用压强计测定同深度处的压强，压强较大的是饱和食盐水 |
| C．分别加入少量食盐晶体，晶体不能继续溶解的是饱和食盐水 |
| D．用普通显微镜观察，能看到钠离子的是饱和食盐水 |
已知甲、乙、丙、丁四种溶液分别是Ba(OH)2溶液、MgSO4溶液、Na2CO3溶液和稀HCl中的一种。甲、乙混合有白色沉淀出现；乙、丙按一定比例混合后所得液体的导电性几乎为零。则甲、乙、丙、丁四种溶液分别是（）
| A．Ba(OH)2、MgSO4、Na2CO3、HCl |
| B．Na2CO3、Ba(OH)2、MgSO4、HCl |
| C．HCl、MgSO4、Ba(OH)2、Na2CO3 |
| D．Ba(OH)2、Na2CO3、HCl、MgSO4 |
将日常生活中的下列物质①食盐、②花生油、③面粉、④蔗糖、⑤冰块，分别投入5个盛有适量水的烧杯中搅拌能形成溶液的是_________；混合后该种物质与水能采用过滤的方法分离的是________（填序号）
要使如图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是（）
①硝酸铵和水；②锌和稀硫酸；③固体氢氧化钠和水；④生石灰和水；⑤石灰石和稀盐酸
①硝酸铵和水；②锌和稀硫酸；③固体氢氧化钠和水；④生石灰和水；⑤石灰石和稀盐酸
| A．①②③④⑤ | B．②③④⑤ | C．②③⑤ | D．②④⑤ |
在标准大气压下，某种物质熔化时温度和时间关系的图像如图所示，请根据图像判断：
（1）该物质在 4 min 到 9 min 这段时间内___（填“吸收”或“不吸收”）热量，温度不变。
（2）温度为 51 ℃ 时，该物质处于___（填“固”或“液”）态。
（3）该物质的熔点与表中的____熔点相同。
（1）该物质在 4 min 到 9 min 这段时间内___（填“吸收”或“不吸收”）热量，温度不变。
（2）温度为 51 ℃ 时，该物质处于___（填“固”或“液”）态。
（3）该物质的熔点与表中的____熔点相同。
| 物质 | 熔点／ ℃ （在标准大气压下） | 物质 | 熔点／ ℃ （在标准大气压下） |
| 金 | 1061 | 海波 | 48 |
| 银 | 962 | 冰 | 0 |
| 铜 | 1083 | 钨 | 3410 |