- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 化学变化和物理变化的判别
- + 密度
- 密度及其特性
- 空心、混合物质的密度计算
- 密度的应用与物质鉴别
- 密度与温度
- 设计实验测密度
- 液体密度的测量
- 固体密度的测量
- 与密度有关的物理现象
- 密度公式的应用
- 密度的大小比较
- 探究密度特性的实验
- 物态变化
- 溶液
- 溶解度
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
一容器装满水后，容器和水总质量为m1；若在容器内放一质量为m的小金属块A后再加满水，总质量为m2；若在容器内放一质量为m的小金属块A和一质量也为m的小金属块B后再加满水，总质量为m3，则金属块A和金属块B的密度之比为（ ）
| A．m2：m3 |
| B．（m2-m1）：（m3-m1） |
| C．（m3-m2）：（m2-m1） |
| D．（m2+m-m3）：（m1+m-m2） |
新华网9月16日报道，三鹿牌婴幼儿奶粉含对婴幼儿有害的三聚氰胺事件，国家质检总局要求其立即下架， 三聚氰胺的密度是1.574×103kg/m3，其表示的意义是：每立方米的____________。
下列关于物质密度的说法中, 正确的是( )
| A．铜的密度比铁大，1千克铜比1千克铁重 |
| B．铜的密度比铁大，1米3铜的质量大于1米3铁的质量 |
| C．密度为ρ的物体，切掉一半后，密度为ρ/2 |
| D．密度为ρ的水，结为冰后的密度仍为ρ |
一块实心钢板的密度为7.8×103千克／米3，表示的物理意义是_____________，将钢板截去一半，剩余部分的密度是_____________克／厘米3。若病人将一瓶满的氧气用去了1/3，则瓶中剩余氧气的密度与原来的密度相比将_____________。（填“变大”、“变小”或“不变”）
为了研究物质的某种特性，小明同学用甲、乙两种物质进行实验探究，并根据实验数据画出了m-V图像。通过图像分析，可以得出的结论是：
①同种物质，质量与体积的比值一般是_____________________；
②由图象可知两种物质的密度大小关系为：ρ甲__________________ρ乙。
①同种物质，质量与体积的比值一般是_____________________；
②由图象可知两种物质的密度大小关系为：ρ甲__________________ρ乙。
如图是摆放在水平桌面上的农夫山泉矿泉水某种型号的瓶装水，已知其净含量 为550ml。求：
（1）这瓶农夫山泉矿泉水的质量是多少？（写出解题过程） __________
（2）若瓶底与桌面的公共接触面积为2cm2，那么这瓶农夫山泉矿泉水对桌面的压强为多少帕？（写出解题过程）________
（3）如果向该瓶水中插入一根吸管，水被吸走，这是利用了___________原理，瓶底受到水的压强将______________________。（选填“变大”、“变小”或“不变”）
（1）这瓶农夫山泉矿泉水的质量是多少？（写出解题过程） __________
（2）若瓶底与桌面的公共接触面积为2cm2，那么这瓶农夫山泉矿泉水对桌面的压强为多少帕？（写出解题过程）________
（3）如果向该瓶水中插入一根吸管，水被吸走，这是利用了___________原理，瓶底受到水的压强将______________________。（选填“变大”、“变小”或“不变”）
2012年洞头县中小学体育节于2012年10月26日圆满结束。王超同学想了解在体育节中获得的铜牌是否由纯铜制成，下列检测方法中最合理的是（ ）
| A．观察铜牌的颜色 | B．测铜牌的质量 |
| C．测铜牌的体积 | D．测铜牌的密度 |
因为质量m，体积V，密度ρ的关系为ρ=m/V，所以（ ）
| A．对于不同的物质，m越大，ρ越大 |
| B．对于同一种物质，ρ与V成反比 |
| C．对于同一种物质，ρ与m成正比 |
| D．以上说法均不对 |
潜水艇能够上浮和下沉是通过 来实现的。如图所示是用同一密度计测定甲、乙两种不同液体的密度的实验装置，其中密度较大的是 （填“甲”或“乙”）液体。